- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Проект «Защитники Отечества»
Проект на тему «Защитники Отечества»
Тип проекта:
Исследовательско - творческий
Сроки реализации: 16.02 – 20.02.2015г. Краткосрочный.
Участники проекта:
дети, воспитатели, учитель – логопед, педагог – психолог, музыкальный руководитель, родители.
Актуальность темы:
Проблема нравственно-патриотического воспитания детей дошкольного возраста, является одной из первостепенных для современного общества. В настоящее время воспитание патриотизма, гражданственности – достаточно трудная задача, решение которой требует терпения и такта. Подчас в современных семьях подобные вопросы не считаются важными и заслуживающими должного внимания. Наши дети уже не мечтают стать доблестными войнами и не считают защиту своей Родины - священным долгом. День Защитника Отечества уже не ассоциируется с вооруженными силами. Этот праздник постепенно превратился в гендерный, равносильный международному женскому дню. К сожалению, мало кто знает историю праздника – 23 февраля, в связи, с чем он был установлен. Этот проект является отличной возможность воспитать чувство гордости за свой народ, за армию, Родину… Вызвать желание быть похожими на смелых и отважных воинов своей страны.
Проблема: недостаточные представления детей о животных жарких и холодных стран (особенности внешнего вида, место обитания, пища)
Цель: Формировать у детей дошкольного возраста чувство патриотизма, гордости и уважения за Российскую армию.
Задачи: Систематизировать, расширять и обобщать знания о Российской Армии, родах войск, военной техники. Развивать интерес детей к истории родного Отечества, к истории формирования и становления Российской армии от Древней Руси до современности. Активно привлекать семью к патриотическому воспитанию своих детей.
Ожидаемые результаты по проекту:Проявление интереса Российской армии.
Ресурсы:
Подбор исторической литературы,
Подбор произведений русского народного творчества,
Подбор наглядного материала (иллюстрации, фотографии, зарисовки)
Подготовка изобразительного материала для продуктивной деятельности
Дидактические игры
Сюжетно-ролевые игры
Создание условий для проведения открытых мероприятий ( оформление групповой комнаты, музыкального зала)
Использование интерактивных технологий (мультимедийный экран, проектор, цифровой фотоаппарат, музыкальный центр, ноутбук)
Материалы Интернет
Работа с родителями:Помочь в обеспечении информацией, фотоматериалами. Повышение интереса родителей к совместной деятельности с детьми.
Ожидаемый результат: Воспитание патриотических чувств через привитие любви к родному краю представляет собой совокупность общечеловеческих ценностей: понятия любви, дружбы, добра.
Содержание практической деятельности по реализации проекта.
Образовательные области | Вид деятельности: формы и методы | Развивающая среда |
1. Социально – коммуникативное развитие | Придумывание сказки о богатырях. игра «Если бы я был… богатырём»; - «Собери богатыря в путь – дорогу…» - Кроссворды, ребусы. - «Назови богатыря» - рассказы детей на тему: «Герой в нашей семье». (помощь родителей) - коллективная работа «Письмо солдату» (о жизни в дет.саду) - Разучивание стихотворения С.Михалкова «Мы тоже войны» Кто что делает? Выложи из палочек самолет, танк С-Р игра «Госпиталь» сюжетно-ролевые: «Пограничники», «Танкисты», «Летчики», «Военный парад», «Мы моряки». Инсценировка стихотворения «Мы тоже воины» С.Михалкова. Ситуативная беседа: «Для чего нужна армия» - составление рассказа по картине «На границе» М.Самсонова - «Что нужно моряку, пограничнику, летчику» (подбери картинку), - «Чья военная форма?», - «Морской бой». - « кому какой головной убор принадлежит?» - ребусы, кроссворды. | Подборка игр Атрибуты к играм картинки |
2. Познавательное развитие | - Беседы: «Что лучше: худой мир или хорошая война?», «Что такое подвиг?», «Родина и ее герои», - Экскурсия в пожарную часть. - Рассматривание иллюстраций о ВОВ, картины П. Кривоногова «Победа», иллюстраций - военных фотографий - Рассматривание энциклопедий. - Беседа с папами о службе в армии. - Приглашёный гость из ракетно-космических войск. - Оформление стенгазеты «23 февраля». - Беседы: Военно-морской флот, Четвероногие бойцы, Армия в мирное время. История праздника – 23 февраля. - Рассматривание Иллюстраций о Российской армии (рангах, знаках отличия, звания, родах войск) и другую военную тематику, военных собак. Математические игры: -посчитай -сравни по размеру | Иллюстрации иллюстрации Картотека математических игр |
3. Речевое развитие | • Пальчиковая гимнастика «Три богатыря» • Упражнение на дыхание «Солдат» Составление описательного рассказа о любом папе. Составление рассказа детьми по 6-8 опорным картинкам Словесные игры • «Один-три-пять» «Кто больше?», «Слова – родственники», «Подбери слово» Отгадывание загадок, Составление рассказа по серии картинок «Военная техника» | Картотека Картотека картинки |
4 Художественно – эстетическое развитие | Былины про Добрыни Никитича, Алёши Поповича, Дубыню, Усыню и Горыню. - сказка «Финист – Ясный сокол» - Стихотворение В.Берестова «Богатыри». - А.Пушкина «Сказка о царе Салтане ». - Пословицы и поговорки о силе, мужестве и доблести. - Загадки о богатырях. - Чтение глав из книги Алексеева «Сто рассказов о войне», - И.Новиков «Страницы великой победы». - Рассказ о детях героях (Зина Портнова, Володя Козьмин, Таня Морозова). - Чтение Л. Воронкова «Девочка из города» - Л.Кассиль «Твои защитники», Е.Воробьёва «Последний выстрел», «Спасибо тебе, Трезор».", А.Маркуша "Я – солдат и ты – солдат", А.Беляев "Хочу быть военным моряком", Н. Никольский "Что умеют танкисты", В.Козлов "Пашкин самолет". - чтение стихотворений про 23февраля - Выставка книг в книжном уголке на тему: «От богатырей до защитников Отечества» - Лепка фигуры на каркасе «Солдат» - Аппликация «Военный корабль» - изготовление бесказырки Рисование: - Расскрашивание военных кораблей. - «Четвероногий солдат». - «Моряк» Изготовление самолётика слушание песен на военную тему: «Священная война», «Катюша», | Подборка книг Книги Схемы Схемы Схемы аудиозаписи |
5. Физическое развитие | Подвижные игры: «Меткий стрелок», «Защита границ - Конкурс силачей - Эстафета «Проскачи на коне» - Перетяни канат Физкультминутка «Богатырь». | Картотека Картотека |
Организация деятельности на прогулке
смотри «Картотеку прогулок» (раздел «Зима»).
3 этап. Заключительный.
Праздничное развлечение с папами «День защитника Отечества»!
Выставка детских рисунков «С 23 февраля! »
Приложение.
Экскурсия в пожарную часть.
Цель: ознакомление дошкольников с работой пожарных.
Задачи: Познакомить детей с профессией пожарного. Способствовать развитию понимания того, что соблюдение правил пожарной безопасности обязательно всегда и везде. Воспитывать в детях уважение к такой профессии, как пожарный, положительное отношение к их нелегкому труду, осознание опасности этой профессии.
Беседы: «Что лучше: худой мир или хорошая война?», «Что такое подвиг?», «Родина и ее герои».
Цель: Формировать у детей навыки слушателя, развивать умение строить развернутое суждение, делать умозаключение, использовать разнообразные прилагательные, глаголы.
Поддерживать познавательный интерес к истории своей страны.
Формировать уважительное отношение к представителям Вооруженных сил
Обогащать словарь за счет употребления в речи названия видов войск и их представителей
Знакомство с пословицами и поговорками.
Цель: продолжать прививать детям любовь к малым фольклорным формам. Продолжать учить понимать переносное значение образных выражений. Побуждать детей самостоятельно использовать в речи пословицы и поговорки, выражая с их помощью своё отношение к окружающему. Развивать наглядно-образное воображение, мышление, творческие способности, интонационную и мимическую выразительность речи. Воспитывать стремление справедливо оценивать свои действия и действия людей, желание радовать старших хорошими поступками.
Чтение художественной литературы:
Цель: Развивать эмоциональную отзывчивость на художественные произведение; Учить умению использовать слова и образные выражения из стихов и рассказов.
ИЗО (лепка)
Цель: Способствовать развитию творческих способностей детей, воспитанию художественно-эстетического вкуса через занятия лепкой из пластилина; Развивать тонкую моторику рук; Содействовать развитию интереса детей к художественному творчеству; Обогатить предметно-развивающую среду группы, способствующую проявлению творческой активности детей.
ИЗО (рисование)
Цель: Учить выполнять изображения, используя выразительные средства: основные цвета и их оттенки, а также природный и бросовый материал (ткань, перья, фольгу, конфетти) для украшения своих рисунков
Аппликация
Цель: Развивать мелкую моторику. Учить вырезать из бумаги сложенной в двое.
Пословицы и поговорки о Родине и защитниках Отечества для детей 5-7 лет
Родина – мать, умей за неё постоять.
Отчизне послужим в бою за честь и свободу свою.
Тот герой, кто за Родину горой.
Для Родины своей ни сил, ни жизни не жалей.
Жить - Родине служить
Кто за Родину горой – тот истинный герой.
Нет земли краше, чем Родина наша.
За правое дело сражайся смело.
Всякому мила своя сторона.
Смелее иди в бой – Родина стоит за тобой.
Российский флот – Родине оплот.
Одна у человека мать, одна и Родина.
Береги землю любимую, как мать родимую.
Своя земля и в горсти мила.
При солнце тепло, при Родине добро.
Если армия сильна, непобедима и страна.
Русский солдат не знает преград.
Оружие – сила бойца, используй его до конца.
Один за всех, все за одного.
Смелый боец в бою молодец.
Красна девушка косами, а солдат орденами.
Сам погибай, а товарища выручай.
Тяжело в ученье, легко в бою.
Где смелость - там и победа.
Где дружбой дорожат, там и враги дрожат.
Дружба и братство - дороже любого богатства.
Закон бойца - стойкость до конца.
Смелый побеждает, трус погибает.
С песней дружить - и в бою не тужить.
Дружно за мир стоять — войне не бывать.
Друзья познаются в бою.
В бою побывать — цену жизни узнать.
Изучай умело военное дело.
Головой думай, а силой борись.
Мало победы ждать, надо победу взять.
Кто за правое дело стоит, тот всегда победит.
Кто хорошо бьется, тому и победа дается.
Для русского солдата граница свята.
Нашей Армии сыны - Родине верны.
Герой никогда не умрёт, он вечно в народе живёт.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/113783-proekt-zaschitniki-otechestva
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Коррекционно-развивающая среда в образовании обучающихся с ОВЗ»
- «Формирование УУД в рамках учебного курса ОРКСЭ»
- «Пути социальной реабилитации молодых инвалидов в современном обществе»
- «Содержание и технологии психолого-педагогического сопровождения семей, воспитывающих детей с ОВЗ»
- «Психологическое сопровождение семей, воспитывающих детей с ОВЗ и детей-инвалидов»
- «Специалист органов опеки и попечительства: организационные и методические аспекты деятельности»
- Управленческая деятельность в системе социального обслуживания
- Педагогическое образование: тьюторское сопровождение обучающихся
- Теория и методика обучения и воспитания
- Ведение педагогической деятельности в образовательной организации
- Профессиональная деятельность специалиста в области охраны труда: теоретические и практические аспекты
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания биологии

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.