Урок по повести «А зори здесь тихие» Б. Васильева

МБОУ «Первомайская средняя общеобразовательная школа»

филиал в селе Новокленское

Первомайского района

Тамбовской области

УРОК ВНЕКЛАССНОГО ЧТЕНИЯ

по повести Бориса Васильева «А зори здесьтихие...» и двухсерийному художественному фильму «А зори здесь тихие...» в постановке советского кинорежиссёра Станислава Ростоц­кого

Подготовила

учитель русского языка и литературы

МУХОРТОВА РИММА ВЛАДИМИРОВНА

2012 г

У повести Бориса Васильева «А зори здесьтихие...» необычная судьба. В 1969 году она была напечатана в журнале «Юность» и сразу получила читательскую оценку: «Это стоит прочесть». Популярность у чита­телей была лишь началом успеха книги. Вскоре в репертуаре многих театров появились и с успехом пошли спектак­ли, поставленные по повести Бориса Васильева. А в 1972 году состоялась премьерадвухсерийного художественного фильма «А зори здесь тихие...» в постановке известногосоветского кинорежиссёра Станислава Ростоц­кого. Фильм сразу и прочно завоевал зритель­скую популярность и тем, что точно и подробнопередавал содержание полюбившейся повести, и тем, что актёры, сыгравшие шесть главныхролей фильма, заставили зрителей увидеть взнакомых уже героях настоящих живых лю­дей, проникнуться их печалями и радостями,их любовью и болью.

В чём же секрет успеха повести, её редкойи счастливой судьбы? Может быть, в необыч­ном содержании, остром сюжете? Однако сю­жет довольно прост.

Май 1942 года, идёт война, но её главные дороги далеки от затерявшегося в северных ле­сах и болотах железнодорожного разъезда, ко­торый лишь «на всякий случай» охраняют два зенитных пулемёта и при них девушки-зенитчи­цы во главе с комендантом-старшиной.

Случайно одна из зенитчиц увидела в лесу двух фашистских диверсантов, направлявших­ся, очевидно, для диверсии на Беломоро-Балтийский канал. На перехват диверсантам отправляется маленькая группа, состоящая из пяти девушек и старшины Васкова. Во время преследования оказалось, что диверсантов не двое, это целый отряд хорошо вооружённыхфашистов. И пришлось маленькой группе вступить в неравный бой…

Должны ли были девочки, которые в общем и не умели воевать, вступать в бой с опытным врагом, нельзя ли было отступить, ведь где-нибудь диверсантов всё равно бы остано­вили? На эти вопросы есть только один ответ: они защищали свою Родину.

Повесть и фильм отличают человечность и суровая мужественная правда о войне. Как страшное выражение её сути — гибель деву­шек, рождённых для любви, материнства, мир­ных забот и трудов и ушедших защищать своюРодину. В ненависти к фашизму и любви к Ро­дине истоки героизма, отсюда начинается путьк подвигу. Эта идея выражена в повести и в фильме без ложной патетики, плакатности, вы­соких слов. Удивительно органично соедини­лись в ткани повествования поэзия и проза,юмор и драма, романтика и реализм. Отсюда своеобразие произведений писателя Бориса Васильева и кинорежиссёра Станислава Ростоц­кого «А зори здесь тихие...».

Почти 45 лет прошло с момента выхода повести и 40 лет—со времени появления филь­ма. Немалый срок, во всяком случае достаточ­ный, чтобы талантливое произведение сталодостоянием истории. Однако фильм и книга по-прежнему привлекают внимание читате­лей и зрителей, особенно молодёжи, волнуютих сердца, горячо обсуждаются. Одна из при­чин такой популярности произведения в акту­альности поставленных в нём проблем, проб­лем, которые важны и для нашего современни­ка. Это проблемы войны и мира, преданностиРодине и патриотизма, проблемы добра и зла, человеческой памяти, это проблемы про­шлого и будущего, жизни и смерти.

«А зори здесь тихие...» — первая книгаБориса Васильева о войне. Как отмечают кри­тики, она была написана на одном дыхании. За каждой строкой повествования — личныйопыт писателя. В первый же месяц войнысемнадцатилетний Борис Васильев записался добровольцем в комсомольский батальон, дважды попадал в окружение, боролся с десант­никами и диверсантами, командовал зенитчи­цами.

Позднее, уже будучи писателем, он вспоми­нал: «Гибель женщин... Символ самого страшного, что Родина положила во имя побе­ды. К смерти мужчин привыкли, пусть и горь­кая это привычка... Смерть женщин на вой­не — это общечеловеческая трагедия. Убивалидевчонок, которые доводили меня тогда в зенитно-пулемётном училище до белого кале­ния. Я был их старшиной. Учил строевой, во­дил обмундировываться, мучительно краснел,видя, как они развешивают выстиранное бе­льё, и по-мальчишески не прощал им этогосмущения. А потом они гибли в боях... Об этом я и хотел сказать в своей первой военной повести. Дело тут не в сюжете. Дело в „сверх­задаче", которая вырастала из сюжета. Осо­знав её, я мог писать „Зори"».

Читатели и критики иногда упрекали Бори­са Васильева в жестокости к своим героям, в намеренном желании трагически закончить рас­сказ. Писатель так объяснял свою творческуюпозицию: «Сочинять счастливые концовки, неотвечающие логике идеи и характера, щадить эмоции, усилия читательской души — значитлгать. Искусство не прощает лжи. Я задыхал­ся порой от душевной боли,., но писал. Нельзя забывать, что мы, пишущие о войне, пишем о трагедии, каким бы оптимизмом она ни былапроникнута... А война не бестселлер, не вестерн. Здесь речь идёт не о развлечении, а о жизни. Я не зная, что пять зенитчиц должны погибнуть. Было пять девушек и шестнадцать фашистов.

Не я — они убили их. Потому что таковы об­стоятельства. Потому что такой ценой дава­лась победа».

Роль искусства, литературы в жизни общества — проблема вечная, всегда акту­альная, находит в Борисе Васильеве активногои последовательного выразителя. «Можетбыть, я максималист, но задачу искусства явижу в стремлении помочь человеку жить. Онодолжно делать добро».

ВОПРОСЫ И ЗАНИЯ

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/11396-urok-po-povesti-a-zori-zdes-tihie-b-vasileva