Готовый сценарий праздника День учителя: торжественный концерт и конкурсы

Ф.И.О. автора: Быкова Валентина Сергеевна

Место работы: Муниципальное автономное образовательное учреждение дополнительного образования детей «Детско – юношеский центр «Киренского района «Гармония»

Должность: педагог дополнительного образования

Сценарий праздничной программы, посвященной дню учителя.

Ведущие вместе:

Здравствуйте!!!

Ведущий 1

Сегодня необычный день!

Ведущий 2

Сегодня удивительный день!

Ведущий 1

Сегодня... Праздник!!!

Ведущий 2

Радостный! Долгожданный!

Ведущий 1

-Дорогие, милые педагоги! От всей души поздравляем вас с праздником – Днем учителя! Но нет учителя без учеников. А это значит, что сегодняшний праздник не только ваш, но и всех, кто учился и учится. А в  школе учились все: наши дедушки и бабушки, мамы и папы. Получается, что День учителя – всенародный праздник.

Ведущий 2

Ведущий 1

Ведущий 1

-Дорогие коллеги, пусть будет так, чтоб в жизни Вашей светлой, доброй всегда Вас окружали дети, как цветы,
Чтобы наш центр был всегда надежной пристанью -
Счастливым, светлым, полным доброты!

Ведущий 2

-Нелегка ноша учителя. Это люди, которые воспитали не одно поколение. «Педагог -наставник», так говорят и о директоре нашего центра. Вам слово, Ирина Юрьевна.

Слово для поздравления директору центра.

-Уважаемая Ирина Юрьевна, мы хотим, нарушив традицию, задать вам несколько вопросов (взять интервью):

- У каждого при достижении своей цели существует девиз. Назовите свой.

- Скажите, пожалуйста, с удовольствием ли вы ходите на работу?

- Как вам удается оставаться в такой прекрасной физической форме?

- Если бы сейчас появился волшебник, какое заветное желание, вы попросили бы его исполнить?
Директор отвечает.

Ведущий 1
В центр ходим мы не зря:
Без наук никак нельзя.
В жизнь неграмотным войдешь –
За минуту пропадешь!
Чтоб ошибок избежать,
Ум свой надо развивать.
А в игре проверить можно –
Просто будет или сложно.
Приглашаем вас сейчас
Поиграть в веселый час.

-А девизом нашего веселого часа будут следующие слова:  Учитель! Чтоб без нервов жить,
Смотря на детские проказы,
С тоскою можешь ты не быть,
Но с юмором ты быть обязан.

Ведущий 2

Внимание! Наступило время ЭКЗАМЕНА!
-На столе лежат билеты и ответы-шпаргалки к ним. Экзаменуемые берут вопрос, зачитывают его вслух, затем берут и зачитывают любую карточку с ответом.
Вопросы.
- Будете ли писать записки родителям о плохом поведении их детей?
- Появятся ли в скором времени любимчики в группе?
- Будете ли будить ученика, заснувшего на вашем занятии?
- Будете ли вы вызывать родителей в центр?
- Будете ли вы время от времени на занятиях рассказывать анекдоты?
- Часто ли вы будете опаздывать на занятия?
- Разрешите ли вы пользоваться шпаргалками?
- Собираетесь ли вы использовать указку как холодное оружие?
Ответы.
- Нет, ни в коем случае!
- Даже в мыслях такого никогда не было!
- Может быть. Я над этим еще подумаю.
- Не дождетесь!
- Ишь чего захотели!
- Да! Я об этом давно мечтаю.
- Возможно. Это будет зависеть от моего настроения.
- А почему бы и нет? Кому-то можно, а мне нельзя?

Ведущий1

- Сегодня в нашем КВН будут соревноваться две команды педагогов (формирование 2-х команд по жребию). Представление названия команды, девиза, пожелание соперникам.

Раунд №1

-Каких камней в море нет? (Сухих).

-Что можно видеть с закрытыми глазами? (Сон).

-Из какой посуды нельзя есть? (Из пустой).

-Горело пять свечей. Одну потушили. Сколько свечей осталось? (Пять).

-Я видел когда-то, я видел, ребята, как дедушка с внуком бежали куда-то, спешили куда-то, трусили куда-то: и дед бородатый, и внук бородатый. (Козел и козленок).

-Почему шляпу носят? (Потому что она сама ходить не умеет).

За что ученика выгоняют из класса (За дверь).

Какие безмозглые головы всегда нужны?(Булавочные).

Когда дурак бывают умным? (Когда молчит).

Без чего человеку жить нельзя? (Без имени).

Сколько гвоздей нужно хорошо подкованной лошади? (Нисколько).

Что сделается с красным шёлковым платком, если его отпустить на 5 минут на дно моря? (Будет мокрым).

1).Что будет делать ворона, прожив 3 года? (Будет жить четвёртый).

Зачем охотник ружьё носит? (За плечом).

Где сухого камня не найти? (В реке).

Чего не устанешь всю жизнь делать? (Дышать).

Шёл охотник мимо башни, а на башне были часы. Он выстрелил. Куда он попал? (В милицию).

В каком популярном произведении на героя три раза совершено покушение и только на четвёртый раз он погибает? («Колобок»)

Раунд 2

Ведущий 2

-Команде дается задание: за 5–10 мин. Написать рассказ с помощью одной буквы. Например, когда все слова начинаются на букву «О» или «П». В рассказе должны быть небольшой сюжет и подпись.

Пример

«Пожилой павлин повстречал порядочного парня. Пили, плясали, плавали. Потом пошли по пустыне, просили пить. Позже переплыли паромом. Правильный перспективный парень поймет придуманное произведение.

Пионеры прошедшего периода».

(Буквы:Р, М, К, Л).

Раунд 3 (Конкурс цифровой)

Ведущий 1

-Сегодняшнее торжество связано с числом «5». Требуется назвать все известные произведения, в том числе сказки, в названиях которых есть эта цифра, также привести примеры, как часто эта цифра применяется в нашей жизни: Например цифра «3» - «Три товарища», «Трое в лодке, не считая собаки», «Д’Артаньян и три мушкетера», «Три поросенка», «Три богатыря», «Три толстяка» и т.п.

Раунд 4 (Конкурс «Занимательный диктант»)

Ведущий 2

-А сейчас – занимательный диктант. На веселую затею приглашаем грамотеев!
Для участия в конкурсе приглашаются по одному представителю от каждой команды. Задание – написать под диктовку следующий текст: 
«В полдень на дощатой террасе веснушчатая жена подьячего Агриппина Саввична потчевала коллежского регистратора Фаддея Аполлоновича винегретом, моллюсками и другими яствами, а затем поила чаем с кусковым сахаром, присовокупив пол-лимона».

Раунд 5 (Конкурс «Изобрази»)

 Ведущий 1

-Команды тянут по две карточкис названием какой – либо живности и должны всей командой эту живность изобразить.

(На карточках – дятел, собака, пингвин, корова)

Раунд 6(Конкурс «Сосчитай»)

Ведущий 2

-Сосчитать предложенные вам деньги, одновременно чётко и быстро отвечая на мои вопросы (по одному человеку от команды).

-Ваше полное имя?

- Когда вы родились?

- Сколько лет вы работаете в центре?

- Какое сегодня число?

- Сколько лет осталось до 2020 года?

- Как зовут ваших детей?

- Какого цвета солнце?

- Ваше любимое блюдо?

- Какой цвет вы любите?

-Какой праздник наступит через 2 дня?

-Как называется ваша команда, в которой вы участвуете?

-Какое сейчас время года?

-Как зовут директора центра?

-Название ваших объединений?

-С каким настроением вы пришли на работу?

-Сколько будет 5+8?

Раунд 7 (Конкурс «Продленная группа)

Ведущий 1

-Задание капитанам – помочь собраться на прогулку первокласснику. Атрибуты: пальто, куртка, сапоги, ботинки, два шарфа, две шапки, две пары рукавиц, два свитера. Вся одежда сложена в большой короб( Жюри оценивает быстроту и качество одевания).

Раунд 8

Ведущий 2

-Определим какая команда проворней. Приглашается один представитель от команды. Я буду читать стихотворение, когда произнесу слово «ТРИ», вы должны хлопнуть в ладоши.

Однажды щуку мы поймали, распотрошили, а внуТРИ

Рыбешек мелких увидали, да не одну, а целых….7.

Когда стихи запомнить хочешь, их не зубри до поздней ночи,

Возьми и на ночь повтори разок, другой, а лучше ….10.

Мечтает парень закаленный стать олимпийским чемпионом,

СмоТРИ, на старте не хиТРИ, а жди команду раз, два…ТРИ.

Раунд 9(Конкурс«Ералаш»)
Ведущий 1

- Это что за ералаш?
Тут из слов сварили кашу!
Нужно все расставить по местам.

Слова:
– куинлыка (каникулы);
– аняитез (занятие);
– акбтиен (кабинет);
– намепере (перемена);
– апрат (парта);
– оскад (доска).

ПОДВЕДЕНИЕ ИТОГОВ. НАГРАЖДЕНИЕ ПОБЕДИТЕЛЕЙ.

Ведущий 2
-А пока наше жюри подводит итоги, мы предлагаем вам зачитать смешные высказывания.

В кабинете директора учитель, пришедший устраиваться на работу:
- У вас есть рекомендации с прежнего места работы?
- Да, там мне порекомендовали поискать другую школу.

-Правду в глаза директору лучше говорить по телефону.

-Мяч еще летел в окно директора, а дети уже играли в прятки…
 

-Молодые учителя не умеют работать. Зато опытные умеют не работать…

-Народная мудрость: «Кто рано встаёт, того ещё не сократили…»

-Наступила пора экзаменов. Молодёжь потянулась в церкви…

-Сын трудовика и учительницы музыки окончил школу с двумя пятёрками.

-- А почему у нас в школе работают одни женщины?

- А потому, что все лучшее – детям!

-Я вот из школы помню только, как меня мама в 1-й класс привела, а в 11-м папа с выпускного унес!

-Госдума запретила продавать сигареты ближе чем за 100 метров от школ. Физруки ликуют. Никогда еще школьники не бегали стометровку с таким желанием.

-Запись в дневнике:

Ваш сын тырил деньги из карманов одежды в раздевалке. Прошу вас сдать деньги на новые шторы в классе или я сдам вашего сына.

-Запись в дневнике:

Спасибо, что провели с сыном воспитательную беседу. Теперь он отвечает на каждом уроке, правда, пока его все плоховато понимают, так как он стал заикаться.

Ведущий 1

-Мы хотим еще раз поздравить и пригласить на сцену.

(Приглашаются педагоги, вручаются грамоты).

Ведущий 2

Что в этот день пожелать вам, коллеги? Наверное, самым простым пожеланием будет такое: способных учеников, тихих занятий, внимательных глаз, чтобы все знания, которые вы даете молодому поколению, были усвоены ими на отлично. Ну и самое главное, чего хочется пожелать,— это терпения. Будьте счастливы!

Ведущий 1

Пусть не сломят Вас неудачи,
Больше будет подарков судьбы.
Улыбаться желаем Вам чаще!
И свои все невзгоды забыть.
Долгих лет и успехов в работе!
Пусть удачные долгие годы
Вместе с птицами счастья летят!

Сводная таблица подведения итогов для жюри.

КВН на День Учителя (03.10.2014 г.)

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/114245-scenarij-prazdnika-den-uchitelja