Декоративно-прикладное искусство

Ковшова Ирина Владимировна,

воспитатель первой категории

МАДОУ «Центр развития ребенка — детский сад №144» г. Перми

Занятие «Декоративно-прикладное искусство»

Задачи:

1.Закрепить знания детей о видах декоративно - прикладного искусства.

2. Закреплять умение видеть и выделять элементы росписи бутоны, розаны, оживки, завиток, ягодки, усики, кустики, травка.

3. Развивать стремление детей быть оригинальным в создании цветового образа.

4. Формировать эмоциональный отклик на произведения искусства.

Материал:

-Бумажные шаблоны разных видов росписи, краски, гуашь, кисти.

Ребята, у нас сегодня не простое занятие, мы с вами будем мастерами художниками. Посмотрим на нашу выставку, что же на ней находится.

На выставке находятся изделия народного творчества (деревянные ложки, жостовские подносы, матрешки, дымковские игрушки, изделия из гжели и др.).

Давайте вспомним, какое народное творчество вы знаете, откуда оно произошло?

-Дымковские игрушки. Их изготовляли в селе «Дымково» из глины, обжигали в печи и расписывали только женщины и дети. Назвали село «Дымково», потому что всегда из труб домов, где обжигали игрушки, шел дым.

-Чем дымковская игрушка отличается от других игрушек?

-На этих игрушках яркие праздничные краски. Рисунок состоит из кругов, точек, полосок и волнистых линий.

-Хохломская посуда пришла к нам из села «Хохлома». Изготовляли посуду из дерева и раскрашивали желтым цветом. Поэтому хохломскую роспись называют «золотой». На посуде рисовали растительные узоры: ягоды, листья, травка. Так же присутствовал красный, зеленый, черный цвета.

-Гжельские изделия, появились в селе «Гжель». Эта керамическая

посуда была белого цвета и ее расписывали синими, голубыми красками – цветы, листья, завитки.

-Жостовские подносы изготовляли из металла и расписывали розанами, листьями и травкой.

-Городецкая роспись - это деревянные доски, шкатулки, прялки. Вся эта деревянная утварь появилась в селе «Городец». На этих изделиях появились кони и птицы, а так же растительный узор: бутоны, розаны, листья.

-Обвинская роспись родилась на реке Обве. Это предметы обихода - прялки, деревянная посуда. На светлом фоне рисовали в центре цветы «розы», рядом пушистые стебли, ягоды, ветки.

-Матрешки. Первую матрешку привез мастер из Японии. На основе этой матрешки «старика» он изготовил нашу Русскую матрешку, и Родина матрешки стал город Сергиев - Посад. Матрешка стала русским сувениром - оберегом семьи - хранительницей домашнего очага.

-Какие виды матрешек вы знаете?

-Семеновские матрешки нарядные, в рисунке много желтого, зеленого, красного цветов.

Полхов-Майданские – у матрешек появилась черная обводка, а рисунок напоминает цветущий сад.

-Загорские матрешки. У этих матрешек в рисунке много желтого, коричневого, черного цвета.

-Какие виды народного творчества вы еще знаете?

-Резьба по дереву, изделия из глины (кувшины, вазы, миски), кружевоплетение, чеканка по металлу, писанки-расписывание яиц.

Хорошо, а сейчас я предлагаю поработать в разных мастерских. Вы художники и каждый из вас выберет себе изделие, которое будете расписывать.

Выбрали изделие и приступайте к работе. Рисуйте аккуратно, и у вас получится красивая роспись.

Дети рисуют, после чего задать вопросы:

-Какая у тебя роспись?

-Какие элементы использовались в работе?

-Аккуратно и красиво выполнена работа?

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/114307-dekorativno-prikladnoe-iskusstvo