- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Химический диктант
1772
0
Химический диктант 8 класс 1 вариант
1. Что означает запись: 5С, 3Н, 2Fe,CuO _________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________
2. Напишите формулы: воды, углекислого газа, оксида меди, сульфида железа, соляной кислоты, хлорида натрия, нитрата серебра ___________________________________________________________________________________________________________________________________________________
3. Рассчитайте молекулярную массу веществ: серной кислоты, сульфида цинка, поваренной соли ___________________________________________________________________________________________________________________________________________________
4. Составьте формулы соединений с кислородом азота (II), фосфора (III), меди (I), хрома (VI), калия, магния ___________________________________________________________________________________________________________________________________________________
5. Закончите предложение: химическая формула - это …_________________________________________________________________________________________________
Химический диктант 8 класс 2 вариант
1.Что означает запись: 3СО2, 5Н2, 2S,MgO _________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________
2. Напишите формулы: метана, угарного газа, оксида цинка, сульфида алюминия, серной кислоты, хлорида калия, нитрата натрия ___________________________________________________________________________________________________________________________________________________
3. Рассчитайте молекулярную массу веществ: азотной кислоты, сульфида железа, углекислого газа ___________________________________________________________________________________________________________________________________________________
4. Составьте формулы соединений с кислородом бора (III), фосфора (V), меди (II), хрома (II), натрия, кальция ___________________________________________________________________________________________________________________________________________________
5. Закончите предложение: химическая реакция - это …________________________________________________________________________________________________
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/115426-himicheskij-diktant
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Особенности подготовки обучающихся к итоговому сочинению (изложению)»
- «Обучение музыке в условиях реализации ФГОС НОО»
- «Обеспечение информационной безопасности обучающихся в сети Интернет»
- «Адаптация детей к дошкольной образовательной организации»
- «Специфика работы с травмой и посттравматическим стрессовым расстройством (ПТСР) у несовершеннолетних»
- «Формы и методы методической работы, методическая продукция»
- Английский язык: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Педагогика и методика преподавания истории
- Урегулирование споров с помощью процедуры медиации
- Обучение детей с ограниченными возможностями здоровья в общеобразовательной организации
- Содержание и организация профессиональной деятельности по присмотру и уходу за детьми
- Преподавание технологии в образовательных организациях
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.