- «Реализация проекта «Добрые игры» в системе дошкольного образования»
- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Проверочная работа по теме Растения для 5 класса
2531
0
Контрольная работа по теме «Растения» Задание №-1. Тест «ДА» , «НЕТ» 1.Большинство водорослей обитают в водоемах. 2.Растения выделяют в атмосферу кислород. 3.Зверобой – лекарственное растение. 4.Фотосинтез – это важный признак растений. 5.Лист- это генеративный орган. 6.Функция корня – это поглощение воды и минеральных солей из почвы. 7.Дикорастущие растения – это те, которые человек специально выращивает. 8.Цветковые растения – это те, которые имеют цветок. 9. Побег – это стебель растения. 10. Венчик – это генеративный орган растения. Задание № -2. Угадайте спрятанные названия растений. К каким группам они относятся. 1.КУСАКТ 2.НОСАС 3.НИШЯВ 4.ШАЛДЫН 5.МАФГУНС ЗАДАНИЕ№-3. Дать развернутые ответы на вопросы. 1.Зарисуйте схему строения цветкового растения. Подпишите его органы. 2.Почему растения в лесу не мешают друг другу? 3.Каковы отличительные признаки растений от грибов и животных? 4. На какие группы можно разделить культурные растения?
Контрольная работа по теме «Растения» Задание №-1. Тест «ДА» , «НЕТ» 1.Большинство водорослей обитают в водоемах. 2.Растения выделяют в атмосферу кислород. 3.Зверобой – лекарственное растение. 4.Фотосинтез – это важный признак растений. 5.Лист- это генеративный орган. 6.Функция корня – это поглощение воды и минеральных солей из почвы. 7.Дикорастущие растения – это те, которые человек специально выращивает. 8.Цветковые растения – это те, которые имеют цветок. 9. Побег – это стебель растения. 10. Венчик – это генеративный орган растения. Задание № -2. Угадайте спрятанные названия растений. К каким группам они относятся. 1.КУСАКТ 2.НОСАС 3.НИШЯВ 4.ШАЛДЫН 5.МАФГУНС ЗАДАНИЕ№-3. Дать развернутые ответы на вопросы. 1.Зарисуйте схему строения цветкового растения. Подпишите его органы. 2.Почему растения в лесу не мешают друг другу? 3.Каковы отличительные признаки растений от грибов и животных? 4. На какие группы можно разделить культурные растения?
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Монтессори-педагогика: особенности организации образовательного пространства в ДОУ»
- «Организация и содержание деятельности инструктора по физической культуре в ДОУ»
- «Спортивное ориентирование: основные аспекты деятельности инструктора-методиста»
- «Преподавание основ финансовой грамотности в условиях реализации ФГОС»
- «Дистанционное обучение в дополнительном образовании детей: особенности организации занятий»
- «Особенности работы педагога с обучающимися с СДВГ в условиях реализации ФГОС»
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания информатики
- Профессиональная деятельность педагога-организатора. Обеспечение реализации дополнительных общеобразовательных программ
- Социальная педагогика: воспитание и социализация детей в образовательной организации
- Преподавание предмета «Основы безопасности и защиты Родины» в общеобразовательных организациях»
- Организация и содержание деятельности младшего воспитателя в дошкольном образовательном учреждении
- Социальный координатор: социальная работа по сопровождению ветеранов боевых действий
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.