- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Циклограмма Музыкального руководителя
10274
0
Циклограмма рабочего времени
музыкального руководителя Мазманян Г.А.
на 2014 - 2015 учебный год
Понедельник | Вторник | Среда | Четверг | Пятница |
07.00 – 18.30 | 07.00 – 18.30 | 07.00 – 18.30 | 07.00 – 17.30 | 07.00 – 18.30 |
07.00-07.40- индивидуальная работа с родителями | 07.00-07.40- индивидуальная работа с родителями | 07.00-07.40- индивидуальная работа с родителями | 07.00-07.40- индивидуальная работа с родителями | 07.00-07.40- индивидуальная работа с родителями |
07.40-08.00- индивидуальная работа с детьми (музыкально-ритмические движения) (младший дошкольный возраст) ) | 07.40-08.00- индивидуальная работа с детьми (звуковысотный слух, песенное творчество) (старший дошкольный возраст) | 07.40-08.00- индивидуальная работа с детьми (музыкально-ритмические движения) (младший дошкольный возраст) ) | 07.40-08.00- индивидуальная работа с детьми (звуковысотный слух, песенное творчество ) (старший дошкольный возраст) | 07.40-08.00- индивидуальная работа с детьми (музыкально-ритмические движения) (старший дошкольный возраст |
08.00-08.30- утренняя зарядка | 08.00-08.30- утренняя зарядка | 08.00-08.30- утренняя зарядка | 08.00-08.30- утренняя зарядка | 08.00-08.30- утренняя зарядка |
08.30-09.00- индивидуальная работа с детьми с повышенной мотивацией, одаренными с музыкально-эстетическому развитию (старший дошкольный возраст) | 08.30-09.00- индивидуальная работа с детьми с повышенной мотивацией, одаренными с музыкально-эстетическому развитию (старший дошкольный возраст) | 08.30-09.00- индивидуальная работа с детьми с повышенной мотивацией, одаренными с музыкально-эстетическому развитию (старший дошкольный возраст) | 08.30-08.40- подготовка к НОД | 08.30-09.00- индивидуальная работа с детьми с повышенной мотивацией, одаренными с музыкально-эстетическому развитию (старший дошкольный возраст) |
09.00-10.30- НОД согласно расписанию с группами старшая группа №2, 2-ая младшая №3, подготовительная №3 (проветривание зала) | 08.30-10.25- НОД согласно расписанию со II-младшей группе №6, средняя группа №7, старшими группами №7. | 09.00-09.40- индивидуальная работа с детьми, имеющими особенности в развитии (часто болеющие) | 08.30-10.00- НОД согласно расписанию с I-младшей группе №1, старшими группами №7, №2. | 08.30-10.00- НОД согласно расписанию с I-младшей группе №1, старшими группами №7, №2. |
10.30-11.00- индивидуальная работа с детьми над музыкально-ритмическими движениями, танцевальное творчество (старший дошкольный возраст) | 10.25-11.00- индивидуальная работа с детьми над ладовым чувством, песенное творчество (младший дошкольный возраст) | 09.40-10.10-НОД согласно расписанию в подготовительной группе №4 | 10.00-11.00- индивидуальная работа с детьми над музыкально-ритмическими движениями, танцевальное творчество (старший дошкольный возраст) | 10.00-11.00- индивидуальная работа с детьми над ладовым чувством, песенное творчество (младший дошкольный возраст) |
11.00-12.30- совместная с детьми подготовка к праздникам, развлечениям. (старший дошкольный возраст) | 11.00-12.30 - совместная с детьми подготовка к праздникам, развлечениям. (старший и младший дошкольный возраст) | 10.10-11.00- индивидуальная работа с детьми, имеющими особенности в развитии (старший и младший дошкольный возраст,) | 11.00-12.30- совместная с детьми подготовка к праздникам, развлечениям. (старший дошкольный возраст) | 11.00-12.30-- совместная с детьми подготовка к праздникам, развлечениям. (старший дошкольный возраст) |
12.30-13.00- индивидуальная работа с детьми над ладовым чувством(старший дошкольный возраст) | 12.30-13.00-индивидуальная работа с детьми развитие слуха и голоса (песенное творчество) (старший дошкольный возраст) | 11.00-13.00- музыкально игровая деятельность (музыкально- дидактические игры на развитие музыкальных способности ) (старший дошкольный возраст | 12.30-13.00- индивидуальная работа с детьми развитие слуха и голоса (песенное творчество) (старший дошкольный возраст) | 12.30-13.00- музыкально игровая деятельность (музыкально- дидактические игры на развитие музыкальных способности(старший дошкольный возраст |
13.00-13.30- обед | ||||
13.30-14.00- взаимодействие с воспитателями, педагогами - специалистами учреждения (обсуждение организации содержания праздников и досугов, репетиции и подготовка к праздникам и досугам, обсуждение и оформление зала на праздники и др. мероприятия, изготовление атрибутов, обсуждение репертуара с учетом индивидуальных особенностей и состояния здоровья воспитанников) осуществление принципа межпредметной интеграции; создание предметно-развивающей среды в групповых помещениях для музыкального развития в самостоятельной деятельности, , Проведение консультаций, семинаров, практикумов для воспитателей и специалистов, участие в работе круглых столов, педагогических гостиных согласно задачам годового плана | ||||
14.00-15.40- работа над сценариями (совместная работа со всем коллективом): подбор поэтического материала, подбор музыкального материала, составление фонограмм, мультимедия, презентаций организация музыкальной среды в режиме дня, построение индивидуального образовательного маршрута для детей, анализ и планирование муз. деятельности, участие в методических мероприятиях учреждения, города, работа по реализации программ и проектов работа с методическим материалом, изучение передового педагогического опыта, работа по теме самообразования и т.д. | ||||
15.40-15.48- НОД в первой младшей группе №1 | 15.40-16.30-- индивидуальные (подгрупповые) занятия танцевальное творчество, музыкально-ритмические движения (младший дошкольный возраст) | 15.15-16.30- досуги развлечения согласно плану: 1-я и 3-я недели- младшие группы. 2-я и 4-я недели старшие группы. | 15.40-16.30- индивидуальные (подгрупповые) занятия по игре на детских музыкальных инструментах (младший дошкольный возраст) | 15.40-16.30-- индивидуальные (подгрупповые) занятия танцевальное творчество, музыкально-ритмические движения (младший дошкольный возраст) |
15.48-16.30- индивидуальные (подгрупповые) занятия по игре на детских музыкальных инструментах (старший дошкольный возраст | 16.30-17.00- индивидуальная работа с детьми по развитию музыкальных способностей, эмоциональной сферы и музыкально-игрового творчества . (старший дошкольный возраст | 16.30-17.00- - музыкально игровая деятельность (музыкально- дидактические игры на развитие музыкальных способности (младший дошкольный возраст | 16.30-17.00- индивидуальная работа с детьми по развитию музыкальных способностей, эмоциональной сферы и музыкально-игрового творчества . (младший дошкольный возраст | 16.30-17.00- индивидуальная работа с детьми по развитию музыкальных способностей, эмоциональной сферы и музыкально-игрового творчества .(музыкально- дидактические игры ) (старший дошкольный возраст |
16.30-17.15- индивидуальная работа с детьми по развитию музыкальных способностей, эмоциональной сферы и музыкально-игрового творчества . (старший и младший дошкольный возраст) | 17.00-17.15- совместная с детьми подготовка к праздникам, развлечениям, интегрированные занятия, театрализованные игры. (старший и младший дошкольный возраст) | 17.00-17.15 индивидуальные (подгрупповые) занятия танцевальное творчество, музыкально-ритмические движения, музыкально-игрового творчества . (старший и младший дошкольный возраст) | 17.00-17.15-совместная с детьми подготовка к праздникам, развлечениям, интегрированные занятия, театрализованные игры. (старший и младший дошкольный возраст) | 16.30-17.15- индивидуальные (подгрупповые) занятия танцевальное творчество, музыкально-ритмические движения, музыкально-игрового творчества . (старший и младший дошкольный возраст |
17.15-17.35- индивидуальная работа с детьми с повышенной мотивацией, одаренными с музыкально-эстетическому развитию (старший дошкольный возраст | 17.15-17.40- индивидуальная работа с детьми с повышенной мотивацией, одаренными с музыкально-эстетическому развитию (старший дошкольный возраст) | 17.15-17.40 - индивидуальная работа с детьми с повышенной мотивацией, одаренными с музыкально-эстетическому развитию (старший дошкольный возраст | 17.15-17.30- подготовка к НОД следующего рабочего дня | 17.15-17.40- индивидуальная работа с детьми с повышенной мотивацией, одаренными с музыкально-эстетическому развитию (старший дошкольный возраст) |
17.15-18.30- подготовка к НОД следующего рабочего дня | 17.40-18.30- подготовка к НОД следующего рабочего дня | 17.40-18.30- подготовка к НОД следующего рабочего дня | 17.40-18.30- подготовка к НОД следующего рабочего дня | |
7, 15 -работа с детьми | 7, 20 -работа с детьми | 7, 20 -работа с детьми | 7ч -работа с детьми | 7, 20 -работа с детьми |
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Содержание и методы обучения шахматам в дополнительном образовании детей»
- «Речевое развитие детей дошкольного возраста в условиях реализации ФГОС ДО»
- «Введение ФГОС СОО: содержание Стандарта и особенности проектирования образовательных программ»
- «Управленческая деятельность руководителя общеобразовательной организации»
- «Профилактика выгорания и вторичной травматизации специалистов, работающих с кризисными состояниями»
- «Обработка и защита персональных данных в образовательной организации»
- Педагог-организатор: проектирование и реализация воспитательной деятельности в образовательной организации
- Мировая художественная культура: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Руководитель специальной (коррекционной) школы. Менеджмент в образовании
- Методическое сопровождение реализации общеобразовательных программ. Организация деятельности учителя-методиста
- Дошкольная педагогика: теория и методика обучения и воспитания
- Педагогика и методика преподавания истории и кубановедения
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.