- «Реализация проекта «Добрые игры» в системе дошкольного образования»
- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Дидактическая игра «Вкусная картина»
910
0
«Вкусная картина»
Задачи: развивать пространственные представления; учить образовывать относительные прилагательных; учить согласовывать существительное с прилагательным в роде и числе.
1 вариант
Ход игры.
Ребёнку даются словесные инструкции, которые он должен выполнить.
Выложи дом в центре листа.
Слева от дома выложи кофейный забор.
Справа от дома выложи дерево.
На крыше дома с левой стороны установи трубу.
Над домом выложи облака. и т.д.
2 вариант
Ход игры.
Назови, какой забор находится слева от дома? (Кофейный забор)
Назови, какой забор находится справа от дома? (Вишнёвый забор)
Какая крыша на доме?
Какая труба?
Какие облака проплывают над домом? И т. д.
3 вариант
Ход игры.
Ребёнку предлагается начало предложения, которое он должен дополнить.
-Я вижу …..(апельсиновый дом, крыжовниковые облака, кофейный забор и т.д.)
-Я любуюсь …..
-Я хочу попробовать….
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/116441-didakticheskaja-igra-vkusnaja-kartina
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Преподаватель-организатор ОБЖ: содержание профессиональной деятельности»
- «Обучающиеся с нарушениями слуха: особенности организации обучения по АООП в соответствии с ФГОС»
- «Обучение музыке в условиях реализации ФГОС НОО»
- «Основы формирования финансовой грамотности в образовательной организации»
- «Теоретические основы тифлопедагогики и технологии работы с обучающимися с нарушениями зрения»
- «ИКТ-компетентность современного педагога в условиях реализации ФГОС»
- Физика и астрономия: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Организация досуговых мероприятий и развитие социального партнёрства в дополнительном образовании детей
- Управление процессом реализации услуг (работ) в сфере молодежной политики
- Менеджмент в дополнительном образовании детей
- Русский язык и литература: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Практическая психология. Методы и технологии оказания психологической помощи населению
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.