Охрана труда:
нормативно-правовые основы и особенности организации
Обучение по оказанию первой помощи пострадавшим
Аккредитация Минтруда (№ 10348)
Подготовьтесь к внеочередной проверке знаний по охране труда и оказанию первой помощи.
Допуск сотрудника к работе без обучения или нарушение порядка его проведения
грозит организации штрафом до 130 000 ₽ (ч. 3 статьи 5.27.1 КоАП РФ).

Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014

Почему стоит размещать разработки у нас?
  • Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
  • Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
  • Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
Свидетельство о публикации
в СМИ
свидетельство о публикации в СМИ
Дождитесь публикации материала и скачайте свидетельство о публикации в СМИ бесплатно.
Диплом за инновационную
профессиональную
деятельность
Диплом за инновационную профессиональную деятельность
Опубликует не менее 15 материалов в методической библиотеке портала и скачайте документ бесплатно.
20.03.2015

Анкета для родителей первоклассников

Щирская Виктория Петровна
учитель начальных классов
Анкета для родителей первоклассников — важный инструмент для педагогов и психологов начального общего образования. Опросник помогает составить полноценный портрет ребенка, выявить его индивидуальные особенности, интересы и потенциальные трудности. Полученные данные позволяют организовать эффективную психолого-педагогическую поддержку, создать комфортную образовательную среду и наладить конструктивное взаимодействие между семьей и школой. Заполнение анкеты способствует успешной адаптации ребенка к новому этапу жизни.

Содержимое разработки

Анкета для родителей

Уважаемые родители! В целях организации психологической работы с Вашим ребёнком просим ответить на вопросы данного опросника:

1. Фамилия, имя__________________________________________________________________________

2. Число, месяц,год рождения________________________________________________________________

Возраст (лет, месяцев)_____________________________________________________________________

3. Посещал д/с, школу (тип группы – обычная, пятидневка; класс, школа – обычная, специальная, посещает ли группу продленного дня)_______________________________________________________

4. Состав семьи (перечислить всех родственников, проживающих вместе с ребёнком с указанием их возраста)_________________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

5. Где и кем работают родители ребёнка______________________________________________________

_________________________________________________________________________________________

6.Контактный телефон родителей____________________________________________________________

7. Жилищно-бытовые условия семьи:________________________________________________________

8. Здоровье ребёнка (здоров, имеет нарушения в физическом развитии(рост, вес), состоит на диспанпансерном учёте по поводу…, выраженная утомляемость, частые простудные заболевания, ОРЗ и др.)____________________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________________

9. У моего ребёнка имеются

нарушение зрения_________________________________________________________________________

слуха____________________________________________________________________________________

двигательной сферы_______________________________________________________________________

10. Мой ребёнок лежал в больнице______раз(а) в возрасте_______________________________________

____________________________________________________________________________ тяжело болел _______ раз(а) в возрасте____________________________________________________________________

Особенности развития ребёнка

12. Что больше всего радует Вас в Вашем ребёнке______________________________________________

_________________________________________________________________________________________

13. Что вы делаете вместе со своим ребёнком__________________________________________________

_________________________________________________________________________________________

14. Чем Ваш ребёнок больше всего любит заниматься (играть во что?, читать, слушать сказки, рассказы, смотреть ТВ и кинофильмы – какие?, рисовать, лепить, конструировать) __________________________ _________________________________________________________________________________________

15. Что сильнее всего расстраивает Вас в Вашем ребёнке?_______________________________________

________________________________________________________________________________________

16. Когда ребёнок меня не слушается, я_______________________________________________________

_________________________________________________________________________________________

17. Укажите способы поощрения и наказания, обычно – используемые Вами в воспитании ребёнка____

_________________________________________________________________________________________

Отметьте, пожайлуста, пункты, по поводу которых Ваш ребёнок вызывает у Вас беспокойство:

А. Поведение.

У моего ребёнка

- очень вспыльчив, часто непослушен, спорит с воспитателем, учителем;

- мешает другим детям, не замечет обращённую к нему речь, не меняет своего поведения, когда делают замечание;

-не знает границ;

- сопротивляется правилам и отказывается подчиняться приказам;

- ломает игрушки;

- висит на взрослых;

- выглядит слабым и бессильным;

- подвержен страхам и тревоге;

- редко улыбается и смеётся;

- легко впадает в ярость, груб и агрессивен;

- безынициативен, замкнут, погружен в свои мысли;

- другое_____________________________________________________________________

Б. Самообслуживание.

Мой ребёнок

- имеет проблемы с туалетом;

- не умеет самостоятельно кушать и одеваться;

- с трудом следует заведенному порядку.

В. Общение.

Мой ребёнок

- не играет с другими детьми;

-обижает более слабых;

-выставляет себя, паясничает;

-не отходит от меня, не остаётся дома один;

-не будет работать в группе;

-конфликтует, ссорится часто, дерётся с другими детьми, кусается, царапается;

-робок, застенчив;

-его постоянно обижают другие дети, подсмеиваются над ним;

-замкнут, изолирован от других детей, предпочитает находиться один;

-при общении с воспитателем, учителем теряется, смущается, плачет без веских на то причин;

-избегает контактов с взрослыми, старается быть незаметным.

Г. Моторика.

Мой ребёнок

-неуклюж, неповоротлив;

-не умеет рисовать, резать ножницами;

-с трудом застёгивает пуговицы;

-плохо контролирует движение тела;

-очень медлителен.

Д. Речь.

Мой ребёнок

-имеет недостаточно чёткое произношение;

-использует неполные предложения;

-отвечает на вопросы невпопад;

-нуждается в частых указаниях;

-ему необходимо часто повторять, что он(а) должен(на) сделать;

-заикается;

-очень молчалив.

Е. Внимание.

Мой ребёнок

-легко отвлекается;

-у ребёнка малый объём внимания;

-перескакивает с одной задачи на другую;

-упорствует, когда его просят остановиться;

-очень долго сосредотачивается на задаче;

-быстро устаёт и начинает ошибаться.

Ж. Развитие способностей.

Мой ребёнок

-ничем не интересуется;

-водится с детьми намного младше себя.

З. Эмоции.

Мой ребёнок

-плаксив, капризен;

-"заводится из – за пустяков", очень обидчив;

-вял и равнодушен к происходящему;

-бывает очень жесток к животным;

-редко улыбается и смеётся;

-у него постоянно плохое настроение.

СПАСИБО!

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/116487-anketa-dlja-roditelej-pervoklassnikov

Свидетельство участника экспертной комиссии
Рецензия на методическую разработку
Опубликуйте материал и закажите рецензию на методическую разработку.
Также вас может заинтересовать
Свидетельство участника экспертной комиссии
Свидетельство участника экспертной комиссии
Оставляйте комментарии к работам коллег и получите документ
БЕСПЛАТНО!
У вас недостаточно прав для добавления комментариев.

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.

 

Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)

Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.

Рекомендуем Вам курсы повышения квалификации и переподготовки