День именинника «(весна-лето)»

КГОКУ «Детский дом с. Сержантово»

Сценарий праздника

«День именинника»

(весна – лето)

Подготовила: Батурина Е. В.,

воспитатель

Цели:

сплочение коллектива;

формирование отношений любви и уважения между детьми и взрослыми.

Действующие лица:

ведущий;

кот Леопольд;

мышата;

5 учащихся-чтецов

Ход праздника

Ведущий.Добрый вечер, дорогие друзья! Мы рады приветствовать вас сегодня в нашем зале. Вот и пролетел ещё один год. Вы стали старше и умнее.

(Звучит спокойная музыка, дети читают стихи о весенних и летних месяцах.)

1-й чтец.

Не забыл нас март-проказник,

Помогал украсить праздник.

Именинников сегодня

В середину просим встать.

С днём рождения, ребята,

Будем мы вас поздравлять.

(Выходят мартовские именинники.)

2-й чтец.

Каждый день дарит радость в апреле,

Но один самый лучший из дней.

Именинники, ну-ка, смелее

Выходите к нам скорей!

(Выходят апрельские именинники.)

3-й чтец.

Все рады девице-весне,

Природы, видя обновленье.

Но больше всех довольны те,

Кто в мае празднует рожденье.

(Выходят майские именинники.)

4-й чтец.

Кто какое время года

Больше любит у природы?

Здесь другого нет ответа:

Лучше всех, конечно, лето!

Можно плавать, загорать,

Для венка цветов нарвать.

5-й чтец.

В лес по ягоды ходить,

Рыбку в речке половить.

Очень хочется узнать,

Кто родился летом?

И кого нам поздравлять?

Как узнать об этом?

Ведущий.

Это мы сейчас узнаем.

Ну-ка, именинники, все к нам идите,

По команде вы скорей месяц свой ищите!

(Выходят летние именинники.)

Мы все поздравляем наших именинников с днём рождения, с этим замечательным для них днём.

(Раздаётся стук в дверь, входит кот Леопольд.)

Ведущий.Здравствуйте!

Леопольд.

Добрый вечер! Сегодня я

В гости к вам пришёл, друзья.

Игры, шутки, смех, веселье

Вам в подарок принёс я.

(С задних рядов раздаются крики – это мышата.)

1-й мышонок. Леопольд, выходи!

2-й мышонок. Выходи подлый трус!

(Леопольд, не обращая внимание на мышей, оглядывается, ищет подарки для детей.)

1-й мышонок. Ты посмотри, какой он грустный!

2-й мышонок. Да, испортили мы ему праздник!

(Звучит песня из м/ф «Кот Леопольд». Мышата веселятся.)

1-й мышонок. Что, Леопольд, испортили мы тебе праздник? Спрятали подарки!

Леопольд.Ребята, давайте жить дружно! Верните подарки, которые мы приготовили для именинников.

1-й мышонок. Ишь, чего захотел!

2-й мышонок. Никогда!

Ведущий.Леопольд, а давай мы проведём переговоры с мышатами.

(Мышата удивлённо смотрят друг на друга.)

Мышата(вместе).Какие переговоры?

Ведущий.Обыкновенные. Вы, я думаю, должны согласиться на наши условия.

Мышата(вместе).Какие условия?

(Ведущий и Леопольд шепчутся между собой.)

Ведущий.Ребята, мыши очень любят сыр. Давайте дадим им сыр, и они вернут подарки.

(Мышата съедают сыр, но подарки не отдают.)

Мышата(вместе).Мало! Мало! Нам этого мало!

Леопольд.А чего вы ещё хотите?

1-мышонок(именинникам).Вы получите подарки, если выполните наши задания.

Ведущий.И что это за задания?

2-мышонок.Вот они…

(Мышата подают конверт с заданиями ведущему.)

Ведущий(читая).Первое задание именинникам – загадки.

(Именинники отгадывают загадки.)

1.По небесам оравою

Бегут мешки дырявые,

И, бывает, иногда,

Из мешка течёт вода. (Тучи)

2.Летом много их бывает,

А зимой все вымирают.

Прыгают, жужжат над ухом.

Как они зовутся? (Мухи)

3.И в лесу мы, и в болоте.

Нас везде всегда найдёте:

На поляне, на опушке

Мы зелёные… (лягушки)

4.По полю ходила –

Клювиком водила.

Стёжечку оставила –

Точечку поставила. (Ручка)

5.Как на нашей грядке

Выросли загадки.

Сочные да круглые,

Вот такие крупные

Летом зеленеют,

Осенью краснеют. (Помидоры)

6.Огромная кошка мелькает за стволами –

Глаза золотые и уши с кистями.

Но, это не кошка – смотри, берегись!

Идёт на охоту коварная… (рысь)

7.По воде идёт, идёт,

Как до берега дойдёт

Сразу тут и пропадёт. (Волна)

Ведущий.Следующее задание – назовите одним словом, что это.

ЗАДАНИЕ:

1. Чашка и тарелка – это… посуда.

2. Ромашка и василёк – это… цветы.

3. Кабачок и свёкла – это… овощи.

4. Щука и карась – это… рыбы.

5. Лошадь и корова – это… животные.

6. Пила и топор – это… инструменты.

Ведущий.Молодцы! И последнее задание – мышата хотят с вами поиграть в подвижные игры. Они хотят проверить вас на ловкость и сообразительность.

(Проводятся подвижные игры. См. Приложение.)

Леопольд.Ну что, мышата, справились дети с вашими заданиями?

Мышата(вместе). Справились!

Леопольд.Тогда выполняйте и вы своё обещание!

(Мышата выходят и через несколько минут возвращаются с подарками для именинников).

Леопольд.Мы собрались сегодня с вами, чтобы поздравить всех, кто родился весной и летом. Пожелать им счастья на долгие годы, крепкого здоровья, успехов в учёбе.

(Слышны всхлипывания.)

Ведущий.Кто-то плачет…?

Леопольд.Да это же мышата!

1-й мышонок. Леопольд, прости нас!

2-й мышонок. Прости нас, Леопольдушка!

Мышата(вместе).Прости нас, мы хотим остаться на празднике.

Леопольд(ребятам).Простим их, ребята?

Дети.Простим!

1-й мышонок. Ура! Мы исправимся! Мы будем со всеми жить дружно!

2-й мышонок. С Днём рождения, именинники! Поздравляем вас!

Леопольд.А теперь давайте дарить подарки!

(Вручение подарков.)

Ведущий.А что за День рождения без угощения.

Леопольд.Всех к столу мы приглашаем –

Сладким чаем угощаем!

ПРИЛОЖЕНИЕ

Подвижные игры:

1. «Поймай хвост дракона».

Ребята выстраиваются в колонну. Каждый держит впереди стоящего за пояс. Они изображают «дракона». Первый в колонне – это голова дракона, последний – хвост. По команде ведущего «дракон» начинает двигаться. Задача «головы» – поймать «хвост», а задача «хвоста» - убежать от «головы». Туловище дракона не должно разрываться, т.е. играющие не имеют права отцеплять руки. После поимки «хвоста» можно выбрать новую «голову» и новый «хвост».

2. «Карлики и великаны».

Выбирается водящий. Играющие становятся в круг и размыкаются на вытянутые в стороны руки. Водящий становится в середину круга. Когда водящий скажет: «Великаны», - все должны стать на носки и поднять руки вверх; если водящий скажет: «Карлики», - все должны присесть и положить руки за голову. Кто допустит ошибку, тот идёт водить.

Игра проходит интересно, если водящий называет быстро то одних, то других. Например, «Карлики», а сам поднимается на носках, и наоборот, «Великаны», а сам приседает. Играющие должны выполнить то, что слышали, а не то, что видели. Кто допустит ошибку, тот становится водящим.

3. «Сиамские близнецы».

Сиамскими называются близнецы, сросшиеся между собой. Такими близнецами в команде будет каждая пара. «Срастись» им придётся спинами. Для этого нужно встать друг к другу спиной и крепко сцепиться руками. Бежать в таком положении можно только боком. Поэтому первая пара боком встаёт на линию старта, боком бежит и так же возвращается, передавая эстафету следующим. Спины игроков на протяжении всего бега должны быть плотно прижаты друг к другу. Победит наиболее согласованная и быстрая команда.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/116599-den-imeninnika-vesna-leto