- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Олимпиадные задания по физике 7 класс
1428
0
а) 100 м б) 200 м в) 300 м г) 400 м
К акой уровень займёт вода в мензурке, если в неё опустить кусок кирпича массой 90г. Плотность кирпича 1800 кг/м3. На рисунке показана только часть мензурки.
а) 110 мл
б) 210 мл
в) 160 мл
г) 10 мл
На тело действуют две силы: вверх 14Н и вниз 9Н. Куда направлена и чему равна равнодействующая этих сил?
а) вверх 23 Н
б) вниз 5 Н
в) вверх 5 Н
г) вниз 23 Н
В жидкостях частицы совершают колебания возле положения равновесия, сталкиваясь с соседними частицами. Время от времени частица совершает прыжок к другому положению равновесия. Какое свойство жидкости можно объяснить таким характером движения частиц?
а) малую сжимаемость
б) текучесть
в) давление на дно сосуда
г) изменение объёма при нагревании
Два одинаковых сосуда соединены трубкой. В одном из них находится газ под давлением 0,006 Па, а в другом – молекулы газа отсутствуют. Каким станет давление газа в сосудах, если кран открыть?
а) 0 Па
б) 0,006 Па
в) 0,012 Па
г) 0,003 Па
Установите соответствие между научными открытиями и именами ученых, которым эти открытия принадлежат. Для каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию второго. Ответ запишите в виде комбинации цифр.
Физические открытия | Имена учёных |
А) закон о передаче давления жидкостями и газами | 1) Архимед |
Б) впервые измерил атмосферное давление | 2) Броун |
В) получил формулу для расчёта выталкивающей силы | 3) Торричелли |
4) Ньютон | |
5) Паскаль |
Установите соответствие между физическими величинами и единицами их измерения. Для каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию второго. Ответ запишите в виде комбинации цифр.
Физическая величина | Единица измерения |
А) давление | 1) 0,7 г/см3 |
Б) вес тела | 2) 2,1 Н/м2 |
В) плотность вещества | 3) 9,8 Н/кг |
4) 30 мН | |
5) 400 г |
Решите задачи:
Автомобиль первую часть пути 60 км прошёл со средней скоростью 30 км/ч, остальные 20 км он прошёл за 30 мин. С какой средней скоростью двигался автомобиль на всём пути?
В сообщающихся сосудах находится ртуть и вода. Высота столба воды 34 см. Какая жидкость находится ниже и на сколько? Плотность воды 1000 кг/м3, плотность ртути 13600 кг/м3.
Тело при погружении в воду «уменьшается» в весе в 5 раз. Определить плотность тела.
Ответы:
№ | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 |
в | а | в | б | г | 531 | 241 | 32 км/ч | Ртуть, на 31,5см | 1250 кг/м3 | |
баллы | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1-3 | 1-3 | 0-3 | 0-3 | 0-5 |
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/116640-olimpiadnye-zadanija-po-fizike-7-klass
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Здоровьесберегающие технологии в образовательном процессе в соответствии с ФГОС»
- «Современная библиотека: инновационные формы взаимодействия с читателями»
- «Содержание и формы организации дополнительного образования детей»
- «Семья в социально-опасном положении и тяжелой жизненной ситуации: оказание социально-психологической помощи родителям и детям»
- «Организация работы музыкального руководителя ДОО с детьми с ОВЗ по ФГОС ДО»
- «Декоративно-прикладное искусство: содержание и методы преподавания в соответствии с ФГОС»
- Реализация учебно-воспитательного процесса в дошкольной образовательной организации
- Педагог-воспитатель группы продленного дня. Организация учебно-воспитательной деятельности обучающихся
- Менеджмент в образовании
- География: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания биологии
- Менеджер в образовании: управленческая деятельность в образовательной организации
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.