Откуда берутся грязнули?

Искакова А.К

Чкаловская коррекционная школа-интернат, с.Чкалово, Тайыншинский р-н, СКО.

Внеклассное мероприятие: Игра-путешествие

«Откуда берутся грязнули»

Цель:

привитие навыков здорового образа жизни, развитие потребности в чистоте и порядке.

Ход:

Ведущий:

Сегодня мы ,друзья ,отправимся в необычное путешествие.

Приглашаем всех принять в ней участие: поиграть ,пошутить, посмеяться. На нашем пути будет несколько остановок. Итак, начинаем наше путешествие.

1.Станция Грязнулька

Здесь живут ребята, которые перестали заботиться о чистоте и порядке. Они перестали умываться, чистить зубы, следить за чистотой в своих квартирах.

Мальчики и девочки по утрам не спешат умываться. Ногти их черным «бархатом» обшиты. Дети перестали чистить свою обувь, следить за одеждой.

Чтение стихотворения «Очень правдивая история» Л.Яхнин

Жил на сете мальчик странный

Просыпался по утру

И бежал скорее в ванну

Умываться. Я не вру

Хотите – верьте, хотите - нет

Руки мыл зачем-то с мылом

А лицо мочалкой тер

На руках все пальцы смыл он,

Щеки в дырах до сих пор.

Хотите - верьте, хотите - нет

Сыну мама запретила

Умываться по утрам,

Убрала подальше мыло,

Перекрыла в ванной кран

Хотите – верьте , хотите –нет

Мальчик этот был упрямый,

Маму слушать не хотел.

Умывался по утрам он

И, конечно, заболел.

Хотите – верьте

Хотите - нет

Ведущий:

Ребята на станции Грязнулька перестали следить за своими волосами, перестали их подстригать. Ученые определили, что волосы живут в среднем от 2 до 4 лет. За год они успевают отрасти на 12-15 сантиметров. Чтобы волосы были здоровыми, густыми за ними нужно ухаживать и прежде всего ежедневно расчесывать.

При расчесывании волосы очищаются от пыли и грязи. Раз в неделю волосы надо мыть горячей водой с мылом.

Ведущий:

Ученики на станции Грязнулька очень плохо относятся к своим вещам. Их портфели, книги и тетради находятся в ужасном состоянии. Да и сами дети неряшливы: одежда измятая, грязная, лицо и руки в пятнах.

Стихотворение «Неряха» В.Лившица.

Тротуар ему не нужен,

Расстегнувши воротник,

По канавам и по лужам

Он шагает напрямик

Он портфель нести не хочет,

По земле его волочит

Сполз ремень на левы бок,

Из штанины вырван клок.

Мне, признаться, не приятно.

Что он делал ? Где он был ?

Почему на брюках глина ?

И расстегнут воротник?

Кто он – это ученик

Ведущий :

Нам странно и неприятно видеть таких учеников. Среди вас ,ребята, наверное таких мальчиков и девочек нет. Потому что все мы хорошо знаем следующее правила:

Нечистоплотность-это неуважение не только к самому себе, но и к окружающим.

Чистота- залог здоровья.

Грязь и неряшливость в одежде – это пренебрежение к своему здоровью.

2.Город Лентяек

Ведущий:

Станция Грязнулька и город Лентяек находятся близко друг от друга.

Люди, проживающие в них – дружные соседи, потому что между ними много общего.

Как вы думаете ,ребята, чем же они похожи ?

(ответы учащихся)

Грязнулями бывают , как правило , ленивые люди. Ленивые дети скучают на уроках и ,конечно же, плохо учаться. Лентяи не любят чисто писать в своих тетрадях, читать книжки .Они не помогают своим родителям. Ленивые ребята хотят жить так, как мечтал об этом один ученик.

Стихотворение В.Заходера. «Петя мечтает»

Если б мыло приходило

По утрам ко мне в кровать

И само меня бы мыло-

Хорошо бы это было!

………….

Если б книжки и тетрадки

Научились быть в порядке,

Знали все свои места-

Вот была бы красота!

Вот бы жизнь тогда настала!

Знай ,гуляй да отдыхай!

Тут и мама б перестала

Говорить ,что я лентяй.

Звучит песня «Песенка про лень» муз.В.Тугаринова

сл.И.Михайловой

3.Станция Угадайка

Ведущий:

Здесь живут очень любознательные люди. Жители этой станции: взрослые и дети любят читать книги. Они предлагают нам отгадать загадки.

Вроде ежика на вид,

Но не просит пищи

По одежде пробежит-

Она станет чище (платяная щетка)

Целых 25 зубков

Для кудрей и хохолков,

И под каждым под зубком

Лягут волосы рядком (Расческа)

Ношу их много лет,

А счету не знаю.

Не сеют , не сажают-

Сами вырастают (волосы)

Гладко, душисто, моет чисто,

Нужно, чтоб у каждого было, что, ребята ? (мыло)

Белый ,белый порошок

Между зубок –скок, скок

Заблестели зубки

Раскраснелись губки (зубной порошок)

Волосистою головкой

В рот она влезает ловко

И считает зубы нам

По утрам и вечерам (зубная щетка)

Лег в карман и караулю

Реву, плаксу и грязнулю.

Им утру потоки слез

Не забуду и про нос. (носовой платок)

Вот какой забавный случай!

Поселилась в ванной туча.

Дождик льется с потолка

Мне на спину и бока.

До чего ж приятно это!

Дождик теплый, подогретый,

На полу не видно луж.

Все ребята любят (душ)

Во мне два « к» писать не забывайте,

Таким как я ,всегда бывайте. (аккуратный человек)

4.Город Чистоты и порядка

Ведущий:

Внимание! Мы въезжаем в город Чистоты и порядка.

Посмотрите вокруг: какие чистые и нарядные улицы. Обратите внимание, как много зелени вокруг школы, цветов. Хорошо и уютно жить в таком месте, где нет лентяев и грязнуль.

Ведущий :

Наше путешествие подошло к концу.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/116771-otkuda-berutsja-grjaznuli