Конспект занятия по развитию речи 2 мл.гр

Конспект занятия по развитию речи 2младшая группа

«Увидел скворца – знай весна у крыльца».

Программное содержание:

1.Закреплять представление детей о весне, о перелетных птицах. Формировать понимание причинно-следственных связей и закономерностей в явлениях природы.

2.Закреплять представление детей о красоте, пользе птиц. Воспитывать бережное отношение к природе. Тренировать долговременную память. Продолжать обучать детей составлению описательного рассказа. Воспитывать умение связано и последовательно пересказывать текст.

3.Упражнять детей давать полные ответы на вопросы воспитателя, подготавливая их к пересказу. Продолжать формировать понятия: слово-предмет, слово-признак, слово действие.

4.Прививать детям доброту. Приучать заботиться о птицах. Воспитыватьлюбознательность, сочувствие.

Оборудование:

Картина «Скворец», аудиокассета: « Голоса птиц и зверей», набор картинок «Перелетные птицы».

Предварительная работа:

Чтение рассказа И. Соколова-Микитова « Скворцы»

Прослушивание фонограммы «Птицы в лесу»

Изготовление скворечников, кормушек (с помощью родителей)

Разучивание пальчиковой гимнастики «Скворечники»

Разучивание потешки «Пой-ка, подпевай-ка….», пословицы «Увидел скворца - знай весна у крыльца».

ХОД ЗАНЯТИЯ:

1- Ребята! Прослушайте стихотворение о Весне

Стихот. о весне….

-Ребята назовите птиц, которые прилетают весной…( ответы детей)

-Назовите их одним словом…( ответы детей)

-Какие это птицы…назовите слова-признаки….( ответы детей)

-Что они умеют делать…( ответы детей)

-Ребята, за окном еще кое-где лежит снег, а мы уже можем увидеть перелетную птичку. Отгадайте, какую..

Прилетел в резной дворец

Черный в крапинку певец. …( ответы детей)

Вос-ль: -Как вы догадались…

Дети: Дворец- это домик скворца, скворечник…

Вос-ль: Молодцы! Скворцы устраивают свои гнезда или в скворечниках, сделанных людьми, или…

-Догадайтесь, чем скворцы утепляют свои гнезда…

( ответы детей)

Вос-ль: - Как ласково можно назвать скворца… - Как называют его птенчиков…а их маму….( ответы детей)

Вос-ль: Присядьте на коврик. Сейчас мы с вами можем услышать пенье скворца. Попрошу вас слушать внимательно и попробовать догадаться на пенье каких птиц похожа эта песенка…(прослушивание фонограммы) ( ответы детей)

Вос-ль: -Понравилось.. давайте скажем, какой характер у этой песенки…какая она….( ответы детей)

Вос-ль: - Песенки, каких птиц можно узнать в песенке скворца…(ласточки, жаворонка, дикой утки).

- Угадали, скворушка очень любит петь и часто подражает голосам других птиц.

- Хотите превратиться в птенчиков-скворчат…( да)

Вос-ль:1)- На одной ножке покрутись

И в скворчонка прекратись!

2)- А я на одной ножке покручусь

И в маму-скворчиху превращусь…

3) -Вы мои птенчики-скворчата. Вы еще маленькие и не умеете летать. Я, как настоящая мама-скворчиха должна вас многому научить…

Открывать широко ротик, прятаться в гнездо от непогоды, узнавать опасность.

Летите за мной, руки вперед, вверх, назад, правая вперед - левая назад…

Скворчата приглашаю всех в класс! Проведем урок. Пройдите в класс.

Вос-ль:- Открываю скворчиную школу. Дорогие скворчата! В нашей школе урок. Предлагаю вам составить рассказ о папе. А папа у вас кто…

-Скворец…

Вос-ль:Посмотрите на картинку. Кто это…

-скворец

Вос-ль: -Когда прилетают скворцы…

-Как выглядит скворец..

-Где устраивают свои гнезда скворцы…

-Как они их утепляют…

-Как поет скворушка…на пение каких птиц похожа его песенка…какая его песенка…

-Какие скворчихи мамы…чему они учат своих птенцов…за сутки скворец и скворчиха прилетают к гнезду почти 200 раз и каждый раз приносят еду. Мама учит добывать червячков из земли, прятаться от холода и дождя.( ответы детей)

- Какую пользу приносят скворцы…чем они нас радуют…

-Чем вам нравиться скворец…и что полезного вы сделали ля птиц…

Молодцы!!!

- Давайте с вами чуть -чуть отдохнем…(потешки «Андрей-воробей…», «Пой-ка, подпевай-ка..»)

Вос-ль: - Кто хочет рассказать о своем папе скворце…(1-2 ребенка)

- ОЙ, КАЖЕТСЯ, ДОЖДЬ НАЧИНАЕТСЯ…пора возвращаться домой..и пора превращаться в ребят (на одной ножке прокрутись и в ребенка превратись!!!)

Вос-ль: - Дорогие ребята! Вы поиграли, потрудились, поучились в скворчиной школе, пора идти гулять и кормить наших пернатых друзей. А кормушки и скворечники у вас готовы…

( пальчиковая гимнастика « Скворечники»)

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/116908-konspekt-zanjatija-po-razvitiju-rechi-2-mlgr