- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Урок во 2 классе по теме «Plural Nouns»
926
0
Фонетическаяразминка.
The thirty-three thieves thought that they thrilled the throne throughout Thursday.
Прочитай и выучи стихотворение.
A wise old owl. | Мудрый старый филин. |
A wise old owl lived in an oak. | Мудрый старый филин жил в дупле дуба. |
The more he saw the less he spoke. | Чем больше он наблюдал, тем меньше болтал. |
The less he spoke the more he heard. | Чем меньше болтал, тем больше слышал. |
Why can’t we all be like that wise old bird? | Почему же мы не можем поступать также? |
Множественное число существительных (исключения).
Ед. число | Перевод | Мн.число | Перевод |
man | Мужчина, человек | men | Мужчины, люди |
woman | женщина | women | женщины |
mouse | мышь | mice | мыши |
tooth | зуб | teeth | зубы |
foot | ступня | feet | ступни |
child | ребенок | children | дети |
goose | гусь | geese | гуси |
sheep | овца | sheep | овцы |
fish | рыба | fish | рыбы |
Прочитай и переведи.
15 men, a foot, 5 children, 13 geese, 11 sheep, 19 fish, 5 teeth, 10 boys, 8 mice, a man and a woman, 4 mice and 14 sheep, 2 feet, 12 women.
Переведи на английский язык. Запиши числа словами.
Восемнадцать мышей______________________________________________
Восемь гусей_____________________________________________________
Пятнадцать рыбок_________________________________________________
Одиннадцать зубов_________________________________________________
Тринадцать мужчин________________________________________________
Четыре зуба________________________________________________________
Две ступни_________________________________________________________
Четырнадцать женщин_______________________________________________
Десять мальчиков___________________________________________________
Три девочки_______________________________________________________
Девятнадцать детей_________________________________________________.
Домашнее задание.
Повторить стихотворение.
Повторить слова-исключения.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/117372-urok-vo-2-klasse-po-teme-plural-nouns
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Преподавание физики и химии по ФГОС ООО и ФГОС СОО: содержание, методы и технологии»
- «Организация дистанционного обучения в профессиональных образовательных организациях по ФГОС СПО»
- «Цифровые компетенции работников сферы социального обслуживания»
- «Особенности проектирования и реализации основной образовательной программы дошкольного образования по ФГОС ДО»
- «Психолого-педагогическое сопровождение адаптации детей-мигрантов в общеобразовательной организации»
- «Меры по предотвращению детского травматизма в образовательных учреждениях»
- Содержание и организация тьюторского сопровождения в образовании
- Содержание и организация профессиональной деятельности педагога-дефектолога
- Педагог-воспитатель группы продленного дня. Организация учебно-воспитательной деятельности обучающихся
- Воспитательная деятельность в образовательной организации
- Учитель-логопед в образовательной организации. Коррекция речевых нарушений у младших школьников
- Педагог-организатор: проектирование и реализация воспитательной деятельности в образовательной организации
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.