- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
План работы с молодыми специалистами «Самостоятельный творческий поиск»
892
0
СОГЛАСОВАНОУТВЕРЖДАЮ
Методический совет Директор__________________
Протокол №___от______ _______________(ФИО)
«……»………20….. г
План работы с молодыми специалистами
______________
На 2013-2014 учебный год
«Самостоятельный творческий поиск»
Цель работы: оказание практической помощи учителям в вопросах совершенствования теоретических знаний и повышения педагогического мастерства.
Задачи работы:
Формировать у начинающих учителей потребность в непрерывном самообразовании.
Формировать способность к овладению новыми формами, методами и приёмами обучения и воспитанияучащихся.
Знакомить с нормативно-правовой документацией.
№ п/п | Содержание | Сроки | Ответственный |
1 | 1.Развитие творческих способностей учащихся. 2. Микроисследование «Оценка уровня творческого потенциала личности учителя». | Сентябрь | Председатель МО Педагог- психолог |
2 | Индивидуализация и дифференциация обучения – основные направления современного образования | Октябрь | Председатель МО Учитель-наставник |
3 | Изучение нового материала с использованием дифференцированных заданий. | Ноябрь | Председатель МО Учитель-наставник |
4 | Деятельность учителя на уроке с личностно - ориентированной направленностью. | Декабрь | Учитель-наставник |
5 | Микроисследование «Проблемы молодых учителей». | Февраль | Председатель МО Психолог |
6 | Коррекционно-развивающая направленность упражнения в системе психолого-педагогической помощи учащимся с нарушением интеллекта. | Март | Учитель-наставник Психолог Председатель МО |
7 | Посещение уроков молодых специалистов с целью оказания методической помощи. | В течение года | Учитель-наставник Председатель МО Зам.директора по УВР |
8 | Самообразование как источник индивидуального роста педагога | апрель | Председатель МО |
9 | Творческий отчёт молодых учителей. Открытое внеклассное мероприятие. | май | Учитель-наставник Председатель МО |
Заместитель директора по УВР Е.В.Белогурова
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/117392-plan-raboty-s-molodymi-specialistami-samostoj
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Познавательное развитие детей дошкольного возраста в условиях реализации ФГОС ДО»
- «Специфика экскурсионной работы с различными категориями экскурсантов»
- «Организация работы с детьми дошкольного возраста с ОВЗ в детском саду»
- «Развитие профессиональной компетентности педагога»
- «Подготовка детей к школе в условиях обеспечения преемственности ФГОС дошкольного и начального общего образования»
- «Экскурсовод (гид): ключевые критерии профессиональной деятельности»
- Содержание и организация профессиональной деятельности педагога-дефектолога
- Педагогика дополнительного образования: теория и методика работы с детьми
- Социальная педагогика: воспитание и социализация детей в образовательной организации
- Менеджмент социальной работы и управление организацией социального обслуживания
- Практическая психология. Методы и технологии оказания психологической помощи населению
- Русский язык и литература: теория и методика преподавания в образовательной организации
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.