Охрана труда:
нормативно-правовые основы и особенности организации
Обучение по оказанию первой помощи пострадавшим
Аккредитация Минтруда (№ 10348)
Подготовьтесь к внеочередной проверке знаний по охране труда и оказанию первой помощи.
Допуск сотрудника к работе без обучения или нарушение порядка его проведения
грозит организации штрафом до 130 000 ₽ (ч. 3 статьи 5.27.1 КоАП РФ).
Повышение квалификации

Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014

Почему стоит размещать разработки у нас?
  • Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
  • Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
  • Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
Свидетельство о публикации
в СМИ
свидетельство о публикации в СМИ
Дождитесь публикации материала и скачайте свидетельство о публикации в СМИ бесплатно.
Диплом за инновационную
профессиональную
деятельность
Диплом за инновационную профессиональную деятельность
Опубликует не менее 15 материалов в методической библиотеке портала и скачайте документ бесплатно.
16.04.2013

Урок в 4 классе по УМК М. З. Биболетовой. Летние каникулы. Простое прошедшее время

зыбина ольга
учитель английского языка
На уроке английского языка для 4 класса по теме «Летние каникулы» ученики закрепляют простое прошедшее время. Дети читают текст о летнем отдыхе, развивая навыки общего и детального понимания прочитанного. С помощью ключевых слов и игрового приема «Снежный ком» они учатся пересказывать содержание. На уроке школьники тренируются рассказывать о своих летних событиях, а также выполняют задание на восстановление текста, вставляя пропущенные глаголы в правильной прошедшей форме.

Содержимое разработки

Тема урока: 4 класс. Летние каникулы. Простое прошедшее время.

Задачи урока:

1. Развивать умения и навыки в устной речи в простом прошедшем времени:

- учить передавать содержание прочитанного текста с опорой на ключевые слова;

- учить рассказывать о том, что делал(а) прошлым летом.

2. Развивать умения и навыки в письме:

- учить восстанавливать текст, вставляя в него пропущенные глаголы в простом прошедшем времени.

Развивать умения и навыки в чтении:

- учить читать про себя и понимать общее содержание / полностью понимать прочитанный текст.

Речевые и языковые средства:

Walked, was, sat, talked, saw, took, went, gave, lived, played, helped, flew a kite, visited, listened, liked.

Ход урока

Урок начинается с повторения правила образования II формы правильных и неправильных глаголов:

На какие две большие группы делятся английские глаголы?

Что происходит с глаголами, когда мы говорим о прошедших событиях?

Как изменяются правильные глаголы?

Что происходит с неправильными глаголами?

Когда используется I форма глаголов?

Когда используется II форма глаголов?

Отработка чтения II формы правильных и неправильных глаголов:

- учащиеся прослушивают аудиозапись

- повторяют глаголы за диктором

- читают самостоятельно вслух, обращая внимание на правильное произнесение окончаний правильных глаголов

[t]

[d]

[id]

Watched washed

played opened

skated collected

Walked worked

tried cried

wantedwatered

talked jumped

smiled answered

paintedneeded

pushed asked

studied skied

invitedvisited

finished liked

lived listened

helped danced

stayed

See - saw

Fall - fell

Be - was

Go - went

Do - did

Fly - flew

Have - had

Say - said

Sit - sat

Give - gave

Take - took

Put - put

Развитие умений и навыков чтения:

- учащимся предлагается прочитать рассказ про себя и расположить абзацы в правильном порядке:

Last summer Jim and Jill went to the forest. The day was fine. It was very hot. Jim and Jill walked in the forest and then they sat down under a big tree.

They talked and talked. Suddenly they saw a small bird. The bird had fallen from the tree. Jim took the bird in his hands and the children went home.

They put the bird into the box. The children liked the bird very much. They gave the bird bread, apples, corn and water.

The bird lived in their house for two weeks. Then Jim and Jill took the bird back to the forest. The bird was very happy.

Развитие умений и навыков говорения:

- учащиеся читают рассказ повторно вслух и находят английские словосочетания, соответствующие русским. Английские словосочетания записываются на доске.

- гуляли в лесу- взял птичку в руки

- было жарко - пошли домой

- сели под деревом - дали птичке хлеба и воды

- говорили и говорили - жила в доме две недели

- увидели птичку - отнесли птичку в лес

- была счастлива

- учащимся предлагается передать содержание прочитанного рассказа, пользуясь ключевыми словами. Сначала составляется коллективный рассказ. Затем учащиеся излагают содержание рассказа, играя в «Снежный ком». Каждый следующий ученик повторяет предыдущие предложения, добавляя свое. Последний учащийся – победитель.

- учащимся предлагается вспомнить, что они могли делать прошлым летом, используя неправильные глаголы, с которыми они познакомились:

went to the country, played hide-and-seek (badminton, football, etc.) with friends, flew a kite, had a picnic, walked in the forest, painted the flowers, helped granny, watered the flowers, listened to music, liked my summer holiday, went for a walk.

- учащиеся составляют предложения по образцу: LastsummerIwenttothecountry.

- сильные учащиеся рассказывают, что они делали летом.

4. Развитие умений и навыков в письме:

- учащимся дается время, чтобы прочитать про себя и понять письмо Бена

- поставить глаголы в простое прошедшее время

- прочитать письмо вслух и проверить правильность выполнения задания

Dear Jim,

Last month I (be)____ in the country. I (have) _______ a good time there. I (live) _____ in a small but nice room. When it (be) ______fine and warm, I (go)_______ for a walk and (play) ______hide-and-seek with my friends.

I (help)_____ my granny to feed the animals and (water) ______the flowers. I learned to ride a horse. When it (be) ____ sunny, I (fly)_____ a kite in the field.

I (like)______ my holidays. I’ll come back to my granny next summer. Would you like to go with me?

Please write back.

Yours, Ben

Подведение итогов.

Домашнее задание: написать ответ Бену.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/11748-urok-v-4-klasse-po-umk-mz-biboletovoj-letnie-

Свидетельство участника экспертной комиссии
Рецензия на методическую разработку
Опубликуйте материал и закажите рецензию на методическую разработку.
Также вас может заинтересовать
Свидетельство участника экспертной комиссии
Свидетельство участника экспертной комиссии
Оставляйте комментарии к работам коллег и получите документ
БЕСПЛАТНО!
У вас недостаточно прав для добавления комментариев.

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.

 

Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)

Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.

Рекомендуем Вам курсы повышения квалификации и переподготовки