- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Рекомендации по работе. Образование и употребление the Past Simple
Образование и употребление the Past Simple
Для образования прошедшего времени в АЯ к глаголу прибавляется окончание–ed. Это применимо только к «правильным» глаголам. Например: Ijumped, youkissed, hecalled… Существуютнеправильные глаголы, которые следует выучить наизусть. В past simple используется 2 форма в таблице. Например: I went, he ran и т.п. (данную таблицу можно найти в конце учебного пособия).
Regular verbs | Irregular verbs |
Look – looked – looked Smile – smiled – smiled Watch – watched –watched Cook – cooked –cooked Wash – washed – washed Visit – visited-visited Like – liked – liked Love – loved- loved | Catch – caught – caught Bring – brought – brought Do – did – done Make – made- made See- saw – seen Become- became-become Go – went- gone Come – came - come |
Для образования вопросов используется вспомогательный глагол did, который ставится перед подлежащим, затем следует глагол в первой форме. Для отрицания используется вспомогательный глагол - did not, который стоит после подлежащего, а основной глагол должен быть в первоначальной форме.
Утвердительные | ||||
1 | I learned/studied/read/saw | We learned/studied/read/saw | ||
2 | You learned/studied/read/saw | You learned/studied/read/saw | ||
3 | He, She, It learned/studied/read/saw | They learned/studied/read/saw | ||
Отрицательные | ||||
1 | I did not learn/study/read/see | We did not learn/study/read/see | ||
2 | You did not learn/study/read/see | You did not learn/study/read/see | ||
3 | He, She, It did not learn/study/read/see | They did not learn/study/read/see | ||
Вопросительные(general questions) | ||||
1 | Did I learn/study/read/see? | Did we learn/study/read/see? | ||
2 | Did you learn/study/read/see? | Did you learn/study/read/see? | ||
3 | Did he, she, it learn/study/read/see? | Did they learn/study/read/see? | ||
Вопросительные(special questions) | ||||
What/where/ when/ how/ why/ how… | ||||
1 | Where did I learn/study/read/see? | Where did we learn/study/read/see? | Did we learn/study/read/see? | |
2 | Where did learn/study/read/see? | Where did you learn/study/read/see? | Did you learn/study/read/see? | |
3 | Where did he, she, it learn/study/read/see? | Where did they learn/study/read/see? | Did they learn/study/read/see? | |
Краткие ответы | ||||
Yes, I/you/she/he/it did. | Yes, we/you/they did. | |||
No, I/you/she/he/it didn’t. | No, we/you/they didn’t. | |||
Утвердительныепредложения.
I went to the theater yesterday.
He visited his mother last week
She went to Sochi last summer.
Вопросительныепредложения.
Did you go to school yesterday morning?
Did he visit his parents last Sunday?
When did she go to Sochi?
Отрицательныепредложения.
She did not watch this film yesterday.
They did not go camping last autumn.
We didn’t like the film.
Форма «did not» в разговорном английском, употребляется в сокращенной форме «didn’t». Правила правописания правильных глаголов с окончанием –ed:
Если инфинитив глагола заканчивается на –e или –ee, то прибавляется только d (type – typed, agree – agreed).
Если же он оканчивается на одиночную согласную, которой предшествовал ударный краткий гласный звук, то эта согласная удваивается (stop-stopped, hug – hugged). Но здесь есть исключение: w и x. В этом случае просто добавляется –ed в конец.
Если глагол оканчивается на y, то оно заменяется на i: copy – copied.
Примеры:
He typed three letters and stopped.
I tried to be polite.
I called her but she didn’t answer me.
use of past simple
PAST SIMPLE используется:
для обозначения событий или действий в прошлом (особенно – последовательность действий в прошлом):
I got up, washed myself, had a coffee and went to work.
At school my dad worked hard at his studies and was the best student.
для обозначения привычек в прошлом
When I was young, we got up at 6 every day.
Наречия употребляемые в pastsimple.
yesterday
the day before yesterday
a week (month, year) ago
last year, last lesson...
in 2014
Задание : прочитать стих и выписать глаголы в PastSimple
A Bad Day(poem).
I overslept and missed my train,
Slipped on the sidewalk
In the pouring rain,
Sprained my ankle,
Skinned my knees,
Broke my glasses,
Lost my keys,
Got stuck in the elevator,
It wouldn’t go,
Kicked it twice and stubbed my toe,
Bought a pen that didn’t write,
Took it back and had a fight,
Went home angry,
Locked the door,
Crawled into bed,
Couldn’t take any more.
Задание
Просмотреть ролики и составить похожие диалоги в PastSimple:
http://www.engvid.com/past-tense-questions/
http://www.engvid.com/english-grammar-past-simple-time-markers/
http://www.youtube.com/watch?v=cExwuVJBfe4
http://www.youtube.com/watch?v=OcKx-XHpOtk
http://www.youtube.com/watch?v=vBQyaHAHmmQ
http://www.youtube.com/watch?v=k5cAzOZcRl4
Test.
Make questions in past simple.
1.They saw the movie last week. the movie last week?
2.Anna wrote him a letter. him a letter?
3.George and Ilsa had dinner at the Maya Restaurant on Friday. dinner at the Maya Restaurant on Friday?
4.They got up at 7 o'clock to go to work early. at 7 o'clock to go to work early? 5.He bought a new car last year. a new car last year?
6.I arrived late for class. late for class?
7.It rained all night? all night?
8.We sat near the front. near the front? 9.He walked to work yesterday. to work yesterday?
10.She spoke to him about that. to him about that?
The answers are: 1.Did they see 2.Did Anna write 3.Did George and Ilsa have 4.Did they get up 5.Did he buy 6.Did I arrive 7.Did it rain 8.Did we sit 9.Did he walk 10.Did she speak
Задай «wh» вопросы в Past Simple
1. (where / you / go to school?)
_______________________________________________________________
2. (when / she / arrive?)
_______________________________________________________________
3. (why / he / eat so much?)
_______________________________________________________________
4. (what / they / do yesterday?)
_______________________________________________________________
5. (who / you / meet at the party?)
_______________________________________________________________
6. (how / she / come to work this morning?)
_______________________________________________________________
7. (where / I / leave my glasses?)
_______________________________________________________________
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/117602-rekomendacii-po-rabote-obrazovanie-i-upotrebl
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Подготовка к ЕГЭ по химии в условиях реализации ФГОС: содержание экзамена и технологии работы с обучающимися»
- «Теория управления образовательными системами»
- «Центр «Точка роста»: реализация образовательной программы по предмету «Химия»
- «Методы и технологии в преподавании учебных дисциплин «Родной язык» и «Родная литература» в соответствии с ФГОС»
- «Содержание и методы преподавания учебного предмета «Технология» по ФГОС НОО»
- «Инклюзия в дополнительном образовании: особенности работы с детьми с нарушениями опорно-двигательного аппарата»
- Методы и технологии преподавания английского языка в образовательной организации
- Управление специальной (коррекционной) образовательной организацией
- Содержание и организация деятельности учителя-логопеда в дошкольной образовательной организации
- Педагогика и методика преподавания географии
- Мировая художественная культура: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Ведение педагогической деятельности в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.