Программа «Юные спасатели на дорогах»

Муниципальное образование Гулькевичский район село Новоукраинское

муниципальное бюджетное образовательное учреждение

средняя общеобразовательная школа №9

УТВЕРЖДЕНО

решение педсовета протокол №­­­­­­­­­_1_

от 30.082011года

Председатель педсовета

_____________ М. Д. Енин

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ВНЕУРОЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

(тип программы: тематическая)

Юные инспекторы дорожного движения

срок реализации программы- 3 года

возраст обучающихся 8-10лет

Авторы программы: Миронова М.В., Плетенская Т.Н., Караваева О.Л., Белоусова С.П., Бабенко Н.А.

1. Пояснительная записка.

Рабочая программа ОДО «Юные инспекторы дорожного движения» разработана на основе Примерных программ внеурочной деятельности начального и основного образования под редакцией В. А. Горского, М: «Просвещение», 2011 год и авторской программы «Юные инспекторы дорожного движения» Н. Ф. Виноградовой, в соответствии с требованиями Федерального Государственного образовательного стандарта начального общего образования.

С развитием общества и изменениями, происходящими в его социальной жизни, возрастает и роль образования как фактора развития и становления личности. Расширяются функции образования. Они охватывают все основные сферы жизнедеятельности человека. Среди них есть и такие сферы, состояние которых имеет высочайшую социальную значимость, поскольку представляет серьезную угрозу здоровью и самой жизни людей. К ним следует отнести сложившееся весьма неблагополучное положение дел с обеспечением безопасности дорожного движения.

Знания и соблюдение правил дорожного движения является одной из важнейших составляющих частей поведения человека и, соответственно, составляющей общего культурного уровня развития личности. Воспитанный, культурный человек не станет подвергать опасности свою жизнь, жизнь других участников движения. Задача обучения основам правил дорожного движения, навыкам безопасного поведения на улицах и дорогах всегда будет оставаться актуальной.

На современном этапе развития человеческого общества такие универсальные ценности, как жизнь и здоровье человека, приобретают особое значение. Проблема сохранения жизни и здоровья подрастающего поколения – социальная.

К итогам, которые подлежат итоговой оценке индивидуальных достижений выпускников начальной школы в рамках ФГОС второго поколения, относится способность к решению учебно-практических и учебно-познавательных задач на основе:

- системы знаний о природе, обществе, человеке;

- умений учебно-познавательной и практической деятельности, обобщенных способов деятельности;

- коммуникативных и информационных умений;

- системы знаний об основах здорового и безопасного образа жизни.

Уже с раннего возраста у детей необходимо воспитывать сознательное отношение к Правилам дорожного движения, которые должны стать нормой поведения каждого культурного человека. Правила дорожного движения являются важным средством трудового регулирования в сфере дорожного движения, воспитания его участников в духе дисциплины, ответственности, взаимной предусмотрительности, внимательности. Выполнение всех требований Правил дорожного движения создает предпосылки четкого и безопасного движения транспортных средств и пешеходов по улицам и дорогам.

Как научить ребёнка сознательно относиться к выполнению Правил дорожного движения? Можно читать лекции, проводить беседы, ставить спектакли, проводить викторины и различные соревнования, применять иные формы обучения, но необходимо все это соединить в единую целостную систему обучения непрерывного обучения детей.

Цель программы:

вовлечение обучающихся в деятельность по профилактике дорожно-транспортного травматизма;

ознакомление детей с содержанием работы специалистов, обеспечивающих безопасность дорожного движения;

обеспечение защиты прав здоровья и жизни детей в рамках безопасного образовательного процесса.

Задачи программы:

обучить правилам безопасного поведения на дорогах и улицах;

познакомить с работой современных технических устройств, используемых в различных службах ГИБДД;

дать опыт реальной деятельности по профилактике детского дорожного травматизма;

научить приёмам оказания первой доврачебной помощи, пострадавшим в дорожно-транспортных происшествиях;

развить природные задатки, способствующие успеху в социальном и профессиональном определении детей;

привлечь школьников к активной пропаганде Правил дорожного движения;

вовлечь их в деятельность по профилактике детского дорожного травматизма.

Занятия могут проводить педагоги, специалисты ГИБДД в учебном классе, оснащённом соответствующим оборудованием, в автогородке безопасности дорожного движения.

В процессе занятий дети участвуют в рейдах по обеспечению безопасности движения на улицах и дорогах, в агитационных автопробегах по пропаганде правил поведения на дорогах и улицах. Проводятся состязания юных велосипедистов, конкурсы знатоков правил дорожного движения, состязания «Безопасное колесо» и др.

Итоги освоения программы подводятся в форме игр-состязаний в автогородке, в форме отчётного театрализованного представления по мотивам правил безопасного поведения на дорогах и улицах.

Основными направлениями работы кружка следует считать воспитание на традициях юных инспекторов дорожного движения в духе гуманного отношения к людям, углубленное изучение Правил дорожного движения, овладение методами предупреждения детского дорожно-транспортного травматизма и навыками оказания первой помощи пострадавшим при дорожно-транспортных происшествиях, знакомство с оперативно-техническими средствами регулирования дорожного движения, пропаганда Правил дорожного движения в школе с использованием технических средств, знакомство с правилами для юных велосипедистов, воспитание коллективизма, дисциплинированности, ответственности за свои поступки.

Программа кружка «Юные инспекторы дорожного движения» рассчитана на 3 года, предназначена для обучающихся 2-4 классов, составлена в соответствии с возрастными особенностями обучающихся и рассчитана на проведение 1 часа в неделю.

Рабочая программа предусматривает групповую и коллективную работу учащихся, совместную деятельность учащихся и родителей, закрепление получаемых знаний во время практических занятий и мероприятий по безопасности дорожного движения.

2. Учебно-тематический план.

2 класс

3 класс

4 класс

3. Содержание программы.

2 класс

1. Понятие об участниках дорожного движения (2 часа)

Элементы улиц и дорог. Дорожная разметка и дорожные знаки, сигналы светофора и регулировщика дорожного движения.

Практическая работа: переход улиц и дорог по сигналам светофора и дорожным переходам, а так же проезжую часть дороги (вне зоны видимости пешеходных переходов)

2. Правила безопасного поведения на дорогах и улицах. (6 часов)

Правила для пешеходов на регулируемом и нерегулируемом перекрёстке. Правила перехода дорог c односторонним и двухсторонним движением транспорта и трамвайными путями. Виды перекрёстков. Ответственность пешеходов за нарушение правил ПДД.

Практическая работа: отработка правил поведения при движении группой, в транспорте, на тротуаре, во дворах и в жилых зонах.

3. Освоение навыков безопасного движения пешехода и велосипедиста (8 часов)

Правила движения для велосипедистов. Разбор движения пешеходов и водителей велосипеда на простых перекрёстках.

Практическая работа: определение готовности велосипеда к эксплуатации. Проезд простых перекрестков на велосипедах. Движение велосипедистов по автогородку.

4. Освоение приёмов профилактических и ремонтных работ велосипеда (2 часа)

Особенности устройства велосипеда. Назначение основных частей велосипеда.

Практическая работа: освоение приёмов профилактических и ремонтных работ велосипеда (подкачка шин и регулировка высоты велосипеда относительно роста ребенка)

5. Правила безопасного дорожного движения пешеходов и автотранспорта (4 часа)

Изучение группы дорожных знаков (запрещающих, знаки приоритета). Разбор реальных ситуаций в автогородке.

Практическая работа: работа на тренажёрах; отработка умения определять опасные и безопасные участки дорог и улиц и ориентироваться в дорожной обстановке.

6. Оказание первой доврачебной помощи пострадавшим в ДТП (2 часа)

Состав и назначение автоаптечки. Виды ран и их обработка

Практическая работа: наложение повязок на конечности при капиллярном кровотечении.

7. Профилактика детского дорожного травматизма. (2 часа)

Типичные ошибки поведения в дорожной среде, приводящие к несчастным случаям и авариям; опасности на улицах и дорогах, связанные с погодными условиями и освещением; места, где можно кататься на велосипеде, роликах

Практическая работа: просмотр мультфильмов, предупреждающих о последствиях несоблюдения правил дорожного движения

8. Подготовка и проведение игр и конкурсов юных знатоков правил дорожного движения (4 часа)

Организация утренников, викторин, соревнований по правилам безопасного дорожного движения.

Практическая работа: проведение акций, утренников, викторин, соревнований по правилам безопасного дорожного движения.

9. Подготовка и проведение соревнований «Безопасное колесо» (4 часа) Виды и назначение автогородков.

Подготовка соревнований «Безопасное колесо» по направлениям: теоретические знания по ПДД, оказание первой помощи пострадавшим в ДТП, вождение велосипеда в автогородке

Практическая работа: проведение соревнований, тренинг по безопасному вождению велосипеда в автогородке.

3 класс

1. Правила безопасного поведения на дорогах и улицах. (2 часа)

Дисциплинированное, осторожное и безопасное поведение на улицах, дорогах и в транспорте. Виды перекрёстков и правила их перехода, переход железнодорожных путей.

Практическая работа: развитие способности самостоятельно анализировать и оценивать дорожную ситуацию

2. Освоение навыков безопасного движения пешехода и велосипедиста. (8 часов)

Разбор движения пешеходов и водителей транспортных средств на сложных перекрёстках. Правила разъезда на равнозначных перекрестках. Порядок движения группы велосипедистов на загородной дороге. Разбор дорожной обстановки на маршруте, определение опасных для движения мест. Сигналы, подаваемые велосипедистом при повороте и остановке.

Практическая работа: отработка правила разъезда на равнозначном перекрестке; отработка подачи сигнала при повороте и остановке велосипедистом в автогородке.

3. Освоение приёмов профилактических и ремонтных работ велосипеда (4 часа)

Назначение основных частей велосипеда. Физические основы устойчивости двухколёсного велосипеда. Особенности маневрирования на велосипеде в условиях площадки для фигурного вождения велосипеда. Освоение приёмов безопасного падения.

Практическая работа: освоение приёмов профилактических и ремонтных работ велосипеда (замена колеса и натяжение цепи); фигурное вождение велосипеда в автогородке.

4. Правила безопасного дорожного движения пешеходов и автотранспорта. ( 4 часа)

Изучение группы дорожных знаков (предупреждающих и предписывающих). Понимание, осмысление и осознание опасных и безопасных действий на улицах и дорогах, в транспорте; способность их самостоятельно анализировать и оценивать. Разбор реальных ситуаций, имеющих место в практике дорожного движения.

Практическая работа: освоение правил работы с электронными экзаменаторами; просмотр мультфильмов на развитие правопослушного и безопасного поведения на улицах, дорогах и в транспорте.

5. Оказание первой доврачебной помощи пострадавшим в ДТП ( 4 часа)

Классификация возможных травм и первая доврачебная помощь пострадавшим в дорожно-транспортном происшествии (ДТП). Обработка ран и способы остановки кровотечения. Виды перевязочных средств и правила наложения повязок.

Практическая работа: отработка приёмов остановки всех видов кровотечений (капиллярное, венозное и артериальное)

6. Профилактика детского дорожного травматизма. (4 часа)

Разработка маршрутов по схеме безопасного движения и безопасного поведения на занятиях в автогородке. Развитие самоконтроля, саморегуляции и самоорганизации правопослушного пешехода и велосипедиста.

Практическая работа: тренинг по безопасному вождению велосипеда (педального автомобиля) в автогородке; решение тестов по ПДД.

7. Подготовка и проведение игр и конкурсов юных знатоков правил дорожного движения. (4 часа)

Организация викторин, КВНа и соревнований по правилам безопасного дорожного движения. Подготовка конкурса по знанию правил дорожного движения.

Практическая работа: викторин, конкурса эрудитов и т. п.

8. Подготовка и проведение соревнований «Безопасное колесо» (4 часа)

Подготовка соревнований «Безопасное колесо» по направлениям: теоритические знания по ПДД, оказание первой помощи пострадавшим в ДТП, вождение велосипеда в автогородке

Практическая работа: проведение соревнований, тренинг по безопасному вождению велосипеда в автогородке.

4 класс

1.Правила безопасного поведения на дорогах и улицах (2 часа)

Движение пешеходов, их права и обязанности. Скрытые опасности на дороге и дорожные ловушки.

Практическая работа: развитие способности самостоятельно анализировать и оценивать дорожную ситуацию; развитие самоконтроля, саморегуляции и самоорганизации правопослушного и безопасного поведения на улицах, дорогах и в транспорте.

2. Освоение навыков безопасного движения пешехода и велосипедиста (8 часов)

Разбор движения пешеходов и водителей транспортных средств на сложных перекрёстках. Разбор дорожной обстановки на маршруте, определение опасных для движения мест. Сигналы, подаваемые велосипедистом при повороте и остановке. Велосипед и дорожное движение.

Практическая работа: отработка разъезда на сложных перекрёстках и железнодорожных путях; отработка подачи сигнала при повороте и остановке.

3. Освоение приёмов профилактических и ремонтных работ велосипеда (2 часа)

Особенности маневрирования на велосипеде в условиях площадки для фигурного вождения велосипеда. Освоение приёмов безопасного падения.

Практическая работа: подготовка велосипеда к походу; фигурное вождение велосипеда в автогородке.

4. Правила безопасного дорожного движения пешеходов и автотранспорта (4 часа)

Изучение группы дорожных знаков (знаки сервиса и информационные). Понимание, осмысление и осознание опасных и безопасных действий на улицах и дорогах, в транспорте; способность их самостоятельно анализировать и оценивать. Сигналы светофора с дополнительными секциями. Обязанности пассажиров. Удерживающие устройства.

Практическая работа: освоение правил работы с электронными экзаменаторами; разбор реальных ситуаций, имеющих место в практике дорожного движения.

5. Оказание первой доврачебной помощи пострадавшим в ДТП (4 часа)

Классификация возможных травм и первая доврачебная помощь пострадавшим в дорожно-транспортном происшествии (ДТП). Обработка ран при ожогах и обморожениях. Способы наложения шин и шинирующих устройств. Виды перевязочных средств и правила наложения различных видов повязок («Шапочка», «Чепец» «Дезо», повязка на глаз и т.д.) Правила транспортировки пострадавших при ДТП.

Практическая работа: отработка различных приёмов оказания первой доврачебной помощи пострадавшему, транспортировка пострадавшего

6. Профилактика детского дорожного травматизма (4 часа)

Причина ДТП с участием пешеходов. Остановочный и тормозной путь, как он изменяется и от каких факторов зависит. Правила поведения на посадочных площадках, при выходе, входе и в салоне маршрутного транспорта. Помощь младшим школьникам и престарелым гражданам при переходе улиц и дорог. Вызов Единой службы спасения при ДТП.

Практическая работа: тренинг по оказанию помощи младшим школьникам при переходе улиц и дорог.

7. Подготовка и проведение игр и конкурсов юных знатоков правил дорожного движения (4 часа)

Организация КВНа и соревнований по правилам безопасного дорожного движения. Подготовка конкурса эрудитов по истории транспортных средств и на знание правил дорожного движения.

Практическая работа: проведение КВН и конкурса эрудитов и т. п.

8. Подготовка и проведение соревнований «Безопасное колесо» (4 часа)

Подготовка соревнований «Безопасное колесо» по направлениям: теоритические знания по ПДД, оказание первой помощи пострадавшим в ДТП, вождение велосипеда в автогородке

Практическая работа: проведение соревнований, тренинг по безопасному вождению велосипеда в автогородке;

9. Выступление агитбригады юных инспекторов дорожного движения. (2 часа)

Подведение итогов работы по программе. Подготовка выступления агитбригады юных инспекторов дорожного движения по положению к конкурсу «ЮИД»

Практическая работа: участие в районном конкурсе «Юный инспектор дорожного движения».

4. Предполагаемые результаты реализации программы.

Уровни воспитательных результатов.

Учащиеся должны знать:

наиболее безопасный путь из школы домой;

правила перехода дороги;

правила перехода дороги при высадке из транспортного средства;

правила безопасного поведения на улицах и дорогах, в транспорте;

где можно и где нельзя играть на улице;

сигналы светофора;

основные дорожные знаки и дорожную разметку;

правила движения для велосипедистов;

приёмы безопасного падения;

состав и назначение автоаптечки;

правила оказания первой помощи пострадавшим в ДТП;

правила транспортировки пострадавших.

Уметь:

выбрать наиболее безопасный путь в школу и домой;

правильно переходить дорогу и перекрёсток;

различать сигналы светофора и регулировщика;

правильно переходить дорогу при высадке из транспортного средства;

безопасно вести себя в транспорте;

уметь принять безопасную позу при аварийной ситуации;

распознавать дорожные знаки;

оказать первую доврачебную помощь пострадавшим в ДТП.

Универсальные учебные действия.

5. Формы и виды контроля.

участие в школьных мероприятиях: (конкурсы рисунков, выставки, агитбригады, соревнования по ПДД);

участие в муниципальных и региональных мероприятиях (творческие конкурсы, игры по ПДД);

участие в интернет-олимпиадах по ПДД, конкурсах ребусов, кроссвордов, рисунков.

7. Описание материально-технического обеспечения образовательного процесса.

8. Литература используемая для написания программы.

1.Правила дорожного движения,2010год.

2. Стандарты второго поколения. , Примерные программы внеурочной деятельности. Начальное и основное образование, 2011год.

3. Юные инспекторы дорожного движения, автор Н.Ф. Виноградова, 2011год.

4. Газета «Добрая дорога детства» №22, 2010год.

5.Профилактика детского дорожно- транспортного травматизма. Автор генерал-майор милиции В.Н. кирьянов, изд М. «Тритий Рим», 2007.

9. Литература для детей и родителей.

Газета «Добрая дорога детства»

Памятка юного пешехода. Изд. Краснодар, 2011.

Правила дорожного движения, 2010г.

Рассмотрено Согласовано

протокол заседания методического заместитель директора по ВР

объединения классных руководителей _______________ Миронова М.В.

МБОУ СОШ №9 25 августа 2011года

от 23 августа 2011года

_____________ Арсеньева Н.Н.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/117686-programma-junye-spasateli-na-dorogah