- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
- «Навыки успешного разрешения споров»
- «Здоровьесберегающие технологии в системе дополнительного образования»
- «Каллиграфия: основы формирования и развития навыков письменной выразительности»
- «Основы конфликтологии и урегулирования споров с помощью процедуры медиации»
- «Медиация: техники и приемы урегулирования споров»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Статья о проведении обобщающего урока в 1 классах «Добрый праздник среди зимы»
854
0
Добрый праздник среди зимы
Новогодние праздники для детей всегда были долгожданным и радостным событием в их жизни, потому что дети знают, что под Новый год происходят приятные неожиданности и всегда случаются чудеса. Именно это и произошло с первоклассниками нашей школы на итоговых уроках I полугодия по музыке в празднично украшенном кабинете. Сказка Э.-Т. Гофмана и музыка к балету П.И. Чайковского «Щелкунчик» привели учащихся в мир чудес и волшебства.
Просмотр фрагментов из мультфильма помог ребятам войти в атмосферу музыкального театра, балета-сказки. Муза познакомила их с тремя фрагментами из балета: «Марш» детей у новогодней елки, «Вальс снежных хлопьев» и «Па-де-де» из второго акта. Первоклассники имели возможность не только воспринимать музыку, но и с помощью учителя музыки Клям И.Ю. провести интонационно-образный анализ.
Ну а самым интересным оказалось посильное участие ребят в музицировании и пластическом интонировании. Представив себя действующими лицами балета, ребята сами придумывали ритмическое сопровождение к «Маршу», подчеркивая рукой двудольную маршевую пульсацию и маршировали под его музыку,
изображали плавными движениями рук и тела «Вальс снежных хлопьев», отмечая его трехдольность,
представляли себя дирижерами симфонического оркестра и в свободном дирижировании почувствовали взлеты и падения, контрасты, динамические сопоставления радостной и светлой музыки «Па-де-де», что помогло учащимся глубже понять характер эпизодов балета.
В заключение уроков учащимися всех классов были исполнены новогодние песни:
«Шел по лесу Дед Мороз» муз. и сл. Н. Вересокиной,
«Новогодний хоровод» муз. Г. Струве, сл. Н. Соловьевой,
«Как красива наша елка».
А так же классы представили инсценированные песни:
1А - «Снежный вальс»,
1Б – «Белый снег».
Вот с такой атмосферой доброго праздника среди зимы первоклассники окончили первое полугодие.
Подготовила учитель музыки
МБОУ НОШ №39 г. Белореченска
Клям И.Ю.
18.01.2014 год
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/117903-statja-o-provedenii-obobschajuschego-uroka-v-
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Современные подходы к преподаванию астрономии в условиях реализации ФГОС ООО»
- «Основные аспекты экскурсионной методики»
- «Учитель-логопед в ДОУ: диагностика и коррекция речевых нарушений у детей дошкольного возраста»
- «Разговоры о важном: специфика организации и проведения внеурочных занятий»
- «Современные подходы к управлению в сфере социального обслуживания»
- «ОГЭ 2026 по информатике: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
- Педагогика и методика начального образования
- Управление процессом реализации услуг (работ) в сфере молодежной политики
- Методическое сопровождение реализации общеобразовательных программ. Организация деятельности учителя-методиста
- Логопедическая работа при нарушениях речи у детей дошкольного возраста
- Изобразительное искусство и педагогическая деятельность в образовательных организациях
- Профессиональная деятельность музыкального руководителя дошкольной образовательной организации
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.