Даже не пробуй!

Муниципальное общеобразовательное учреждение

«Средняя школа №4»

Внеклассное мероприятие

«Даже не пробуй!»

Выполнила: Соколова Вера Александровна

Учитель истории и обществознания

Кимры 2015

Внеклассное мероприятие "Даже не пробуй"

Цель : Привлечь внимание обучающихся к проблеме наркомании в современном обществе, содействовать воспитанию у подростков ценностного отношения к здоровью

Образовательные задачи:

-     сформировать у учащихся представление о наркомании как о заболевании

- формировать у подростков выработки негативного отношения к употреблению наркотиков;

- ознакомить подростков с важнейшими последствиями употребления наркотиков

Развивающие задачи:

- Повышение информационной культуры и расширение кругозора учащихся.

- Развитие познавательной активности учащихся.

Воспитательные задачи:

- Воспитание ответственности за свою жизнь и здоровье.

- Умение выражать собственное мнение, отстаивать собственную позицию.

  Форма проведения: круглый стол

Оборудование: компьютер, мультимедийный проектор, слайдовая презентация, буклеты " Молодежь против наркотиков", плакаты "Нет - наркотикам"

Ход мероприятия:

Музыкальное выступление в стиле РЭП о вреде наркотиков

1 ведущий: Ребята, вы наверное догадались, что сегодня мы с вами будем вести речь о страшной беде, обрушившейся на нашу страну – о наркомании. Мы рады вас приветствовать на заседании нашего " круглого стола".

2 ведущий. Наркомания бич нашей страны, угрожающей здоровью нации. И одно из лекарств против этой болезни – это правда о ней.

Вот почему мы решили поговорить на эту тему.

1 ведущий : Три разноречивых понятия включены в слове « наркомания» - оцепенение, магия, восторг. Но не только восторга, даже слабого отблеска радости жизни не видим в глазах тех, кто находиться во власти наркотиков. Там меркнет прошлое и теряет очертание будущее. Путь туда легок и прост, вернуться оттуда порой невозможно.

2 ведущий: Порой трудно убедить человека в том, что наркотики далеко не безобидная вещь, какой кажется на первый взгляд. Посмотрите на наркоманов – одни из них производят впечатление людей недавно перенесших операцию: бледные, худые. Другие – покрепче, но вид усталый, лицо отекшее, вид отрешенный. У всех наркоманов – физическая зависимость от наркотика.

1 ведущий: Чем страшна наркомания? Излечима ли она? Сегодня мы попытаемся получить ответы на эти вопросы. Каждый из вас может принять активное участие в работе круглого стола, задав интересующие вас вопросы по данной проблеме различным специалистам.

2 ведущий: Сегодня мы пригласили на нашу работу следующих специалистов:

- Статистика

- Историка

- Прокурора (ФИО)

- Психолога (ФИО)

Итак, мы открываем работу круглого стола.

Каковы статистические данные на сегодняшний день по наркозависимости в России. Слово предоставляется статистику. (Выступление старшеклассника о ситуации по употреблению наркотиков)

1 ведущий: Интересно было бы узнать, когда появились наркотики? Я предоставляю слово историку.

Применение наркотиков уходит корнями в глубокую древность. Как считают археологи, человечество познакомилось с наркотиками около 40 тыс. лет назад. В древних цивилизациях - Месопотамии, Египта, Древней Греции, Индии, Китая, их использовали в основном в магических и религиозных обрядах , иногда для лечения, установив строгие ограничения на их употребление." Приобщались " к таинству только избранные - жрецы, шаманы. В Европу органические наркотики привезли с Ближнего Востока крестоносцы в XIII веке, но долгое время главной сферой их применения оставалась медицина. Поворотным стал XIX век, когда психостимуляторы благодаря развитию торговли распространились по всему миру и начали использоваться в немедицинских целях .В 20 веке наркотики начали настоящий "крестовый поход" против человечества. Серьезная вспышка наркомании в нашей стране случилась после Первой мировой войны. Практика применения наркотиков в армии была в то время обычной для многих стран. В полевых госпиталях раненые массово получали морфий и кокаин. Больше всего наркомания распространилась в среде поэтов, писателей, людей искусства. Кокаин царил в литературных клубах, кафе, на собраниях художников и артистов, ежегодно унося жизни и разрушая судьбы. Вторая половина 20 века принесла человечеству новые синтетические яды. К 1970-1980-м годам наркотик превратился в постоянный элемент массовой культуры на Западе, но и Россию смертельное шествие наркомании не обошло. В начале 1990 -х годов Россию постигла настоящая эпидемия наркомании. Как остановить эпидемию? Каждый решает сам. Это твой выбор - сказать наркотику "Нет."

2 ведущий: А что же такое наркомания - болезнь или преступление? Слово предоставляется прокурору. (Выступление прокурора и ответы на вопросы детей )

1 ведущий: А сейчас посмотрим типичный сценарий вхождения в мир наркомании.

Летний теплый вечер. Тусовка во дворе дома. Здесь все приятели. Каждый может рассказать о своих проблемах.

1 девочка: Мои предки меня замучили. Паспорт в кармане, а на дискотеку не пускают, за каждым шагом следят. У подруги после 9 часов вечера задержаться не могу. С Игорем проблемы, больше недели не встречаемся.

2 девочка: А у меня тоска. Книги надоели. Хотела за лето подзаработать, не берут нигде. Делать нечего. Один пляж , вот и все развлечения.

3 юноша: А как на счет оторваться? Забудем о сегодняшних проблемах. Классные вы девчонки, а для вас у меня кое - что есть. ( вынимает травку, звучит музыка все танцуют)

2 ведущий : А что дальше? А как вы думаете, что толкает молодых людей на употребление наркотиков и важно ли это в жизни?

( Обучающиеся высказывают мнения. После каждого выступления подводится итог. )

1 ведущий: Мы предлагаем Вам посмотреть фильм.

( просмотр видеофильма содержит страшные кадры о наркомании, ее

последствиях на организм человека )

Какое впечатление оставили эти кадры? Что же происходит с человеком, употребляющим наркотики. ( Обучающиеся высказывают мнения. После каждого выступления подводится итог. )

2 ведущий: Все начинается с простого баловства, а кончается бедой. Все совершается под девизом " Один раз попробую и все", но за первым будет второй. Наступает гибель вашей души, вашего тела. Это гибель ваших родителей. Это муки и страдания. Это слезы и путь в никуда.

1 ведущий: Ребята! Послушайте стихотворение и вдумайтесь в его строки.

Перестаю, что - либо понимать

Прошу, ребята, пожалейте мать,

Которая рожала вас когда -то.

Она ночами долгими не спит

Вас ждет и молится, совсем не понимая

Что вас на этот путь зовет

Какая сила, мерзкая и злая?

Земля дана нам для того, чтоб жить

И радоваться каждому мгновенью

Надеяться, и верить, и любить

И жизнь дарить другом поколенью.

2 ведущий: Каковы же способы самозащиты от наркомании? Слово предоставляется школьному психологу. ( Выступление психолога и ответы на вопросы детей )

1 ведущий. А как можно поднять настроение?

(Обучающиеся высказывают свое мнение)

2 ведущий: Давайте жить интересно, ведь сколько удовольствия можно получать от занятий спортом, танцами, а самое главное, от общения друг с другом. Жизнь - вот твое богатство. Как проведешь ее, так она и пройдет.

Номер художественной самодеятельности

2. А закончить наше мероприятие хочется строками стихотворения:

Удивителен мир,

Состоящий из ливней и радуг,

Из разлук и страданий,

Из счастья и горестных бед...

Почему в январе

Снится запах антоновских яблок,

А в июле морозно - скрипучий рассвет?

Удивителен мир,

Но всего удивительней люди,

И любой человек - как планета, галактика, мир.

Все по -разному ( все!)

И страдают, и плачут, и любят,

Но обязаны (все!)

Оставаться при этом людьми.

1.Ребята! Какие вопросы у вас возникли к специалистам в ходе работы круглого стола?

Спасибо всем за работу, заседание " круглого стола" подошло к концу.

В конце мероприятия раздаются буклеты " Молодежь против наркотиков"

Список литературы:

1. Лисецкий К.С., Мотынга И.А. Психология и профилактика ранней наркомании. Самара, 1996.

2.Гуща М.А. Сценарий выступления агитбригады «Мы – за здоровый образ жизни! «Последний звонок». № 6, 2005 г.

3.Широкова Н. Внеклассное мероприятие со старшеклассниками «Есть выбор: жизнь без наркотиков» «Воспитание школьников». № 9, 2004 г.

4. Ерышев, О. Ф. Жизнь без наркотиков. М.: Астрель: АСТ, 2005. -

5. Колесов, Д. В. Антинаркотическое воспитание: учеб.пос. 3-е изд., доп. - М.; Воронеж,2001.

6. Коробкина, З. В. Профилактика наркотической зависимости у детей и

молодежи. М.: Академия, 2004

7. Курносова, Л. Суд над наркоманией Воспитание школьников. - 2002 - № 3.

8. А. Г. Макеева «Не допустить беды». Москва «ПРОСВЕЩЕНИЕ»,2003 г.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/118047-dazhe-ne-probuj