- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
- «Навыки успешного разрешения споров»
- «Здоровьесберегающие технологии в системе дополнительного образования»
- «Каллиграфия: основы формирования и развития навыков письменной выразительности»
- «Основы конфликтологии и урегулирования споров с помощью процедуры медиации»
- «Медиация: техники и приемы урегулирования споров»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Сценарий спортивного праздника «А ну ка мальчики»
Сценарий спортивного праздника «А ну-ка, мальчики!»
для учащихся 3-4 классов
Автор-составитель:
Замша Надежда Николаевна
учитель физической культуры,
МОБУ Талаканская СОШ № 5.
Подготовка к соревнованиям:
Для соревнований формируются команды мальчиков по 10 человек от класса. Команды к соревнованиям должны подготовить:
- единую форму
- название, девиз и эмблему команды
- выбрать капитана команды
- болельщики готовят «кричалки» и плакаты.
Из числа классных руководителей данных команд, представителей администрации школы формируется жюри из 3 человек.
1. Вступительное слово.
Ведущий 1.
Сегодня все мамы и девочки знают,
Что пап и мальчишек они поздравляют,
Ведь праздник февральский всегда для мужчин.
Для праздника этого много причин.
Защитникам шлем поздравления свои,
Пусть гордостью нашей станут они.
Желаем мужчинам силы во всем,
Ведь им от всех бед защищать нужно дом.
Чтоб вырастить смелых,
надежных бойцов,
Мы мальчикам ставим в пример
их отцов.
Ведущий 2.
А мальчишек в ЭТОТ день
Поздравлять нам всем не лень.
Хоть они и не малышки,
Но такие шалунишки,
Озорные сорванцы,
Как и в детстве, их отцы.
Все на пап они похожи,
Хоть намного их моложе.
Значит, вырастут они,
На защиту встав страны.
Ведущий 1.
Не зря сегодня в этом зале
Поздравления прозвучали.
Давайте все дружно скажем: «Ура! Ура! Ура!»
Ведущий 2
Дорогие друзья! Мы рады приветствовать вас! Сегодня у нас спортивный праздник «А ну-ка, мальчики!». Все кто участвует в нем, все, кто помогал ребятам готовиться к нему, уверены, что он будет интересным, радостным, принесет вам заряд бодрости. Участвуя в этом празднике, вы лучше можете узнать друг друга, укрепить свое здоровье, приобрести новых друзей. Хочется напомнить об одном из главных девизов спорта: «Главное - не победа, а участие!». Поэтому каждой команде я желаю: дружной игры, удачи и веселых стартов. Праздник начать пришла уж пора, но для начала нам нужно представить наше жюри и привести их к присяге
“Я , …., клянусь судить честно и беспристрастно”
Ведущий
Мы продолжаем нашу праздничную программу, посвященную Дню защитников Отечества. И в честь этого события проводим показательные учения, в которых примут участие молодые бойцы — наши мальчишки. Разрешите представить участников наших соревнований (называет команды). Давайте поприветствуем их!
2. Выход команд.
Команды выходят, занимают свои места, представляются.
Конкурс 1. «Представление команд».
Выступление команд 1-3 минуты на тему «23 февраля», обыграть название команды и т.п.
Оценивается – внешний вид, название, эмблема и девиз команды. Оценка – из 3 баллов. После конкурса жюри подводит итоги, и ведущий объявляет результаты первого конкурса.
Ведущий 2.
Вот на всех вам апельсин,
Чтоб за всех стоял один,
Ну а все за одного,
Чтоб не бояться никого!
Ведущий.
Как известно, обычный день солдата в армии начинается с подъема. Я приглашаю на второй конкурс.
Конкурс 2. «Подъем»
По сигналу трубы «Подъем!» командир просыпается первым, бежит до стула, оббегает его и возвращается в команду, пытается разбудить солдата (берет его за руку), они вдвоем бегут до стула и обратно, будят второго солдата (берут его за руку) и т.д., пока вся команда, взявшись за руки, не добежит до стула и не вернется на свое место.
За первое место – 5 очков; за 2 – 3 очка.
Ведущий.
Самое трудное для молодого бойца в первые месяцы службы — научиться быстро и правильно одеваться. Предлагаю нашим воинам проявить свои навыки в этом деле. У кого это получится?
Конкурс 3. «Обувка»
Участники команды садятся на стулья, снимают обувь, обувь перемешивают, и каждый ребенок должен найти свою обувь и правильно одеть ее на ноги. Затем построиться по стойке смирно.
Команда сделавшая это быстро и правильно – приносит команде 5 очков, 2 место – 3 очка.
Ведущий.
Что ж, наши бойцы уже готовы. Мы приглашаем их на плац соревноваться в силе, ловкости и выносливости.
Конкурс 4. «Обручи»
Через каждые три метра (по всей длине зала) лежат малые обручи – всего 3, за последним обручем на линии стоит ограничительная стойка. По сигналу участник под номером один подбегает к первому обручу пролезает в него и кладет его на место, так же второй, третий обручи, затем обегает ограничительную стойку и по прямой возвращается обратно, передавая эстафету следующему. Эстафета заканчивается, когда все участники выполнят задание.
За первое место – 5 очков; за 2 – 3 очка.
Конкурс 5. «Переправа с взаимовыручкой»
По сигналу судьи первые два участника начинают переправу при помощи 2 обручей на другой берег. «Высадившись» на берегу один боец остается, а второй возвращается за следующим товарищем. И так пока вся команда не переправится. Команда выполнившая задание быстрее выигрывает.
За первое место – 5 очков; за 2 – 3 очка.
Конкурс 6. «Прыжки на скорость»
Участвуют по 2 человека от каждой команды. Ведущий предлагает бойцам команд расположиться параллельно и одновременно по команде судьи начать прыжки на двух ногах через скакалку за 1 мин. Выигрывает команда перепрыгнувшая через скакалку большее количество раз. Звучит музыка. Зрители хором считают.
За первое место – 5 очков; за 2 – 3 очка.
Конкурс 7. « Подтягивание на перекладине »
Участвуют по 2 человека от каждой команды. Ведущий предлагает бойцам команд по очереди подойти к перекладине и подтянуться максимальное количество раз. Выигрывают участники в сумме подтянувшиеся большее количество раз.
Звучит музыка. Зрители хором считают.
За первое место – 5 очков; за 2 – 3 очка; если количество равное – обе команды получают по 5 очков.
Ведущий.
Сейчас по строгому солдатскому расписанию пришло время завтрака.
Конкурс 8. «Солдатская каша»
На стул кладется булочка и каждый участник добегая до стула без помощи рук берет кусочек прожевывает его и после этого возвращается к своей команде и передает эстафету следующему.. Выигрывает та команда, которая быстрее съест булку.
За первое место – 5 очков; за 2 – 3 очка.
Ведущий.
После завтрака, как обычно, у солдат учебная и строевая подготовка. На нее мы сейчас и приглашаем наших солдат.
Конкурс 9. "Тоннель"
Необходимо проползти под дугами, поставленными в ряд друг за другом, ничего не задев, перепрыгнуть через набивные мячи, оббежать стойку и вернуться к своей команде. Участвует вся команда.
За первое место – 5 очков; за 2 – 3 очка.
Конкурс 10. «Попади в цель»
Все участники команды по очереди бросают теннисные мячи в обруч лежащий в 6 метрах от линии. Каждому дается 3 попытки. Команда попавшая большее количество раз выигрывает.
За 1 место – 5 очков; за 2 – 3 очка.
Конкурс 11 «Перетягивание каната»
Команды берутся за канат с двух сторон, по команде судьи начинают перетягивать канат каждый на свою сторону. Какая команда быстрее перетянет соперников на свою сторону, та и выиграет.
За 1 место – 5 очков; за 2 – 3 очка.
Конкурс 12. капитанов «Боевое задание»
Капитанам команды завязывают глаза. В обруче лежащем в 10 метрах от линии старта рассыпаны шашки. Задача капитанов дойти до обруча и собрать как можно больше шашек за 30 сек.
За 1 место – 5 очков; за 2 – 3 очка.
Ведущий.
Наши показательные учения закончились. Пока жюри подводит окончательные итоги, мне хочется сказать, что все участники состязаний с честью и достоинством выдержали предложенные им трудные испытания, убедив нас в том, что на нашей земле растут настоящие защитники, способные проявить мужской характер, смелость, упорство, мужество: «Тот побеждает, кто знаком с искусством мыслить тонким». А я предлагаю всем участникам и болельщикам поиграть!
Вопросы:
Когда впервые начали праздновать 23 февраля?
в 1918 году;
в 1924 году;
- в 1945 году.
1918 год.
Расшифруйте эти аббревиатуры:
ПВО
ВВС
ВМФ
ВДВ
МВД
ФСБ
ПВО – противовоздушная оборона; ВВС – военно-воздушные силы; ВМФ – военно-морской флот; ВДВ – воздушно-десантные войска; МВД – министерство внутренних дел; ФСБ – федеральная служба безопасности.
Вставьте нужное слово: « В ……………. играют настоящие мужчины,…»
футбол;
хоккей;
бейсбол.
Хоккей.
С какого звания начинают службу в армии?
Рядовой.
Самое «низкое» офицерское воинское звание в сухопутных войсках?
Мл. Лейтенант.
Самое высокое воинское звание?
Генералиссимус:
Что общего между деревьями и винтовкой?
Ствол
8. Чьи это слова “Тяжело в учении – легко в бою”?
Суворов
9. Чьи это слова “Кто с мечом к нам придёт, от меча и погибнет”?
Невский
10. Как называется подросток, изучающий морское дело?
Юнга
11. Как называются наплечные знаки в русской армии и флоте?
Погоны, эполеты
ПРОДОЛЖИ ПОСЛОВИЦЫ:
12. Тяжело в учении……………………………………………………………
Тяжело в учении легко в бою.
13. Солдат спит…………………………………………………………………
Солдат спит - служба идет.
14. Плох тот солдат, который не мечтает
Плох тот солдат, который не мечтает стать генералом.
Ведущий.
На этом наша игра закончена. Мы просим наше жюри огласить итоги соревнований и победителей.
Я присоединяюсь к поздравлениям и надеюсь, что эти мальчишки и девчонки — достойная смена старшему поколению. Еще раз поздравляю всех с сегодняшним праздником и предлагаю всем гостям во главе с победителями пройти строевым маршем на выход из зала
Оценивание команд
1. «Представление команд».
Оценивается – внешний вид, название, эмблема и девиз команды. Оценка – из 3 баллов. После конкурса жюри подводит итоги, и ведущий объявляет результаты первого конкурса.
2. «Подъем»
За первое место – 5 очков; за 2 – 3 очка.
3. « Обувка»
Команда сделавшая это быстро и правильно – получает 5 очков, за 2 – 3 очка
4. «Обручи»
За первое место – 5 очков; за 2 – 3 очка.
5. «Переправа с взаимовыручкой »
За первое место – 5 очков; за 2 – 3 очка.
6. «Прыжки на скорость»
За первое место – 5 очков; за 2 – 3 очка.
7. «Подтягивание на перекладине»
За первое место - 5 очков; за 2- 3 очка, если количество равное обе команды получают по – 5 очков.
8. «Солдатская каша»
За первое место – 5 очков; за 2 – 3 очка.
9. «Тоннель»
За первое место – 5 очков; за 2 – 3 очка.
10. «Попади в цель»
За первое место – 5 очков; за 2 – 3 очка.
11. «Перетягивание каната»
За первое место – 5 очков; за 2 – 3 очка.
12. «Конкурс капитанов»
За первое место – 5 очков; за 2 – 3 очка.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/118421-scenarij-sportivnogo-prazdnika-a-nu-ka-malchi
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Особенности осуществления государственных закупок в сфере образования»
- «Профессиональная компетентность педагога»
- «Организация работы с обучающимися с ОВЗ в практике учителя кубановедения»
- «Технологии социальной работы с выпускниками всех форм попечительства»
- «Адаптивная физическая культура: содержание и методы физического воспитания учащихся с ОВЗ по ФГОС»
- «Активизация познавательной деятельности учащихся на уроках математики»
- Основы тифлопедагогики в работе педагога с обучающимися с нарушениями зрения
- Преподавание технологии в образовательных организациях
- Педагогика и методика преподавания изобразительного искусства
- Социальная работа. Обеспечение реализации социальных услуг и мер социальной поддержки населения
- Содержание и организация тьюторского сопровождения в образовании
- Менеджмент в дополнительном образовании детей

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.