Издание газеты, как форма взаимодействия с родителями дошкольников

Холкина Татьяна Ильинична

ФГКДОУ «Детский сад № 260» МО РФ г. Екатеринбург

Воспитатель

Методическая разработка

Издание газеты, как форма взаимодействия с родителями дошкольников

Содержание:

Введение

Актуальность

Теоретическая часть. Газета. Жанры.

Практическая часть. Практические советы по выпуску газеты.

Работа педагога зависит от того, какие отношения у него сложатся с родителями, насколько родители доверяют воспитателю, уважают его, прислушиваются к его мнению и советам. Современные родители – очень занятые люди, не всегда приходят на родительские собрания, консультации, зачастую ограничиваясь только короткими беседами с воспитателями во время утреннего приёма воспитанников и вечером, когда забирают малыша из детского сада. Опыт показывает, что этого недостаточно.

Несомненно, целенаправленное включение родителей в совместный с педагогами процесс воспитания значительно повышает его эффективность, при этом цель совместной работы – активизировать родителей, привлечь их внимание к педагогическим задачам, которые осуществляются в процессе работы с их детьми, сделав воспитание ребенка в семье и в детском саду более последовательным и эффективным.

Одним из путей решения этой проблемы – газета для родителей. Газета для родителей новая форма взаимодействия детского сада и семьи, основанная на интеграции, сотрудничестве и доверительности.

На страницах газеты родители могут познакомиться с интересными мероприятиями, конкурсами, выставками, проводимыми в ДОУ. Многие родители открывают для себя интересный и непосредственный мир детства, становятся непосредственными его участниками. Открывают своего ребёнка с новой, подчас неожиданной стороны.

Плюсы такой формы взаимодействия заключаются в следующем: создание особых условий для продуктивной творческой деятельности; вовлечение родителей непосредственно во все направления жизнедеятельности группы;

трансформация положительного семейного опыта; создание условий для саморазвития педагогов; повышение имиджа детского сада в социуме.

Цель «Газеты для родителей» - повышение и обогащение педагогической информированности родителей дошкольников.

Задачи: способствовать установлению сотрудничества, взаимопонимания между субъектами целостного педагогического процесса; вызывать интерес у читателей; ориентировать на потребности конкретных родителей данной группы; отвечать на задаваемые запросы; использовать разные формы, показывающие заинтересованное отношение к ребенку.

Теоретическая часть. Газета.

Газе́та — печатное периодическое издание, выходящее под постоянным названием и не реже одного раза в месяц. Прообразом газеты считают древние рукописные сводки новостей. Римские газеты представляли собой глиняные дощечки, на которых записывали хронику событий. Примерно с 911 года в Китае начал выходить «Цзинь бао» («Столичный вестник»). Название «газета» произошло от наименования мелкой итальянской монеты — итал. gazzetta (гасета). В XVI веке за прочтение ежедневного публичного листка с информацией (сообщениями опридворной жизни, торговых новостях, сообщениями из других городов) платили одну гасету, то есть самую маленькую монету. Название же монеты дала сорока (итал. gazza), изображённая на ней. Если обратиться к советским источникам, то, согласно ГОСТу — газета - «листовое издание в виде одного или нескольких листов печатного материала установленного формата, издательски приспособленное к специфике данного периодического издания».

Газеты делятся:

по принципу территориального распространения и охвату аудитории — общенациональные, региональные (республиканские, областные, краевые), местные (городские, районные), внутрикорпоративные (обращённые к сотрудникам определённой организации), многотиражные, профессиональные;

по тематике — деловые, общеполитические, отраслевые, рекламно-информационные, развлекательные, смешанные;

по возрастному принципу — детские, молодёжные газеты, газеты для пенсионеров и тд.;

по периодичности — ежедневные (утренние или вечерние), еженедельные, ежемесячные;

по формату — A4, Берлинер, A3, A2;

по стилю оформления — цветные, чёрно-белые и чёрно-белые с цветными вставками;

по качеству: солидные, популярные, «желтые»;

по стоимости — платные и бесплатные.

При разработке газеты для группы детского сада больше подойдут такие характеристики: местная, многотиражная, информационная, развлекательная, ежемесячная, А5 формата, черно – белая, популярная, бесплатная.

Особенности газет, с учетом разработки издания для родителей дошкольников:

Мобильность — газету можно читать как дома, так и в любом другом месте;

Общедоступность — газета предназначена для неопределённого круга лиц, читателем её может стать любой человек;

Периодичность — газета относится к периодическим изданиям, выходящим в свет по установленному издателем графику, ежемесячные выпуски более эффективны в дошкольных учреждениях.

Для издания газеты дошкольного учреждения подойдут следующие информационные жанры: заметка (сообщает о важном факте, событии общественной жизни. Основные черты — сжатость изложения, высокая оперативность. Отвечает читателям на вопросы: что, где, когда? Не дает анализа событий, то есть не отвечает на вопрос: почему? В заметке должна содержаться новость, отраженная в конкретном факте общественной жизни — новый факт); репортаж (показывает события через непосредственное восприятие автора, как бы воссоздавая картину происходящего. В основе репортажа всегда находится общественно значимое событие, которое развивается на глазах у читателя. Это своего рода история события; «эффект присутствия», позволяет читателю как бы находиться рядом с репортером и вместе с ним видеть, ощущать событие); интервью (этот жанр представляет собой беседу педагога - журналиста с одним или несколькими лицами, имеющую общественный интерес. Изложение фактов, высказывание о событиях ведется от имени человека, которого интервьюируют. Именно этим — мнением специалиста, компетентного в данном вопросе авторитетного лица — и ценно интервью для читателей). Все эти жанры отличаются оперативностью, наличием в материалах событийного повода, рассмотрением отдельного факта, явления. В газете им отвести наибольшую часть газетной площади. Именно эти жанры несут аудитории все последние новости.

Кроме информационных жанров, эффективно будет использовать в разработке, верстке газеты и аналитические жанры:корреспонденция (Наиболее распространенный аналитический газетный жанр, который основывается на конкретном анализе фактов, изучении какой-либо локальной ситуации. Назначение корреспонденции — пропагандировать новые явления общественной жизни, вскрывать имеющиеся недостатки. Корреспонденция строится на ряде фактов, объединенных одной общей темой. В ней выдвигаются злободневные вопросы, требующие незамедлительного решения. Основные черты корреспонденции — это оперативность, актуальность, конкретность темы, точный адрес освещаемых явлений, четкие временные границы происходящего, убедительность, аргументированность изложения проблемы, обобщение, конкретные рекомендации улучшения дела); , статья (Это один из самых распространенных и сложных газетных жанров. Ей присущи наибольшая, по сравнению с другими жанрами, широта теоретических и практических обобщений, глубокий анализ фактов и явлений, четкая социальная направленность. Это — исследование, посвященное какому-нибудь важному конкретному вопросу, явлению, где умело сочетается высокий уровень обобщения с мастерством литературного изложения); письмо, обозрение  (Это один из распространенных аналитических жанров, в основе которого лежит осмысление системы событий и фактов, ограниченных определёнными временными и географическими рамками. Обозрение дает читателю богатую, разностороннюю картину окружающей действительности, раскрывает связи между явлениями общественной жизни, указывает на тенденцию их развития). Вышеописанные жанры имеют более широкие временные границы, в них содержится изучение и анализ системы фактов, ситуаций, обобщения и выводы.

Изхудожественно-публицистических жанров, особо можно выделить очерк, так как он включает в себя все функции СМК (средств массовой коммуникации) с преобладающей функцией воспитания. В отличие от художественного повествования в тексте очерка автор, прерывая рассказ о герое, может непосредственно обращаться к читателю, прямо высказывая свое отношение к изображаемому, что дает ему неограниченные возможности в осмыслении, объединении самых разнообразных фактов и явлений, далеко отстоящих друг от друга в пространстве и во времени. Именно эти авторские размышления часто являются структурообразующими элементами очерка, основным композиционным стержнем, вокруг которого и идет группировка всего собранного материала.

Проанализировав все вышеизложенное, можно сделать вывод о том, что газета является эффективной формой общения, информирования родителей. Многообразие жанров, стилей, помогут воспитателю создать свою, уникальную газету.

Практическая часть.

Перед тем как выпустить газету, необходимо разработать концепцию вашего издания.

Концепция издания формирует оригинальное представление о новом печатном продукте.

Грамотная разработка концепции журнала позволит более точно донести его содержимое, его суть и идеи до потенциального адресата, сделав его своим постоянным читателем.

Создание концепции газеты начинается с определения жанрового направления журнала: корпоративное издание, общественное, социальное, развлекательное и т.д. А также его потенциального читателя, т.е. целевую аудиторию и, обозначение собственно цели самого проекта. Иными словами: что издаем, для кого, и зачем.

После определения направления газеты и его читательской аудитории обсуждаются издательские параметры:

объём (количество полос);

предполагаемый тираж;

вид бумаги для изготовления обложки и блока;

Далее создание газеты предполагает шаги по внутреннему наполнению. Важное действие на этом этапе разработки газеты - создание рубрикатора.

Рубрикатор - это перечень и порядок постоянных или периодических разделов журнала, объединенных одной темой и соответствующих специфики всего журнала.

Помимо традиционных рубрик «Новости», «Колонка редактора» и т.д, рубрики могут быть абсолютно оригинальными, использоваться как постоянно, так и периодически, меняться в разных номерах газеты, но обязательно должны составлять в совокупности с общим наполнением газеты единый печатный продукт.

Подбор рубрик газеты важен и для структурирования всего продукта, планирования издательского процесса, в том числе, при создании новых номеров. Выбор и сочетание рубрик является наиболее эффективным, если будет производиться с учетом актуальности информационных поводов. Например, «Новости», «Говорят дети», «Поздравления», «Игротека» и пр.

Составление рубрикатора в процессе создания концепции газеты определяет формирование имиджа всего проекта, и заметно влияет на его качество. Рубрикатор является таким же «лицом» газеты, как, например, обложка или передовица газеты.

Заключительным действием при разработке газеты являетсядизайн обложки. Это может быть изображение, отражающее название группы. При этом важнейшим моментом является соотношение текста и иллюстраций внутри газеты. Это соотношение напрямую зависит от выбранной стилистики газеты, ее направления развития и ориентира на конкретного читателя.

Дизайн газеты является собирательным моментов в создании концепции, придающим всему ранее придуманному, и разработанному единую форму.

В области создания концепции газеты находится и наполнения ее информацией. Это может быть тематические направления, отражающие работу детского сада, группы, могут иметь характер праздничного вещания –поздравления, хорошо работает страница для детей, направленная на совместное творчество детей и родителей.

Таким образом, создание концепции газеты представляет собой сложный, трудоемкий, но интересный и эффективный процесс, которым могут заниматься воспитатели и специалисты детского учреждения для повышения педагогической компетентности родителей.

Разрабатывать газету удобно, используя программуMicrosoft Office Publisher 2007, 2010 ( настольная издательская системаMicrosoft).

Office Publisher содержит новые и усовершенствованные средства, помогающие эффективно создавать, настраивать и многократно использовать разнообразные материалы, адаптированные под конкретные потребности компании.

Быстрое начало работы при использовании библиотеки из сотен настраиваемых шаблонов оформления и незаполненных публикаций, включая информационные бюллетени, брошюры, рекламные листовки, открытки, веб-узлы, форматы почтовых сообщений и многое другое.

Создание для всех деловых и личных потребностей элементы фирменной символики, которые содержат название компании, контактную информацию и эмблему.

Новая функция поиска позволяет быстро находить и просматривать в каталоге Publisher высококачественные шаблоны Office Publisher 2007 с веб-узла Microsoft Office Online.

Благодаря хранению часто используемого текста, элементов оформления и графических объектов в новом хранилище содержимого для последующего использования в других публикациях достигается значительная экономия времени и сил.

Повторное использование созданного содержимого для других методов публикации и распространения. Например, можно легко поместить содержимое из многостраничного информационного бюллетеня в шаблон электронной почты или веб-шаблон для распространения в Интернете.

Доступна настройка публикаций с использованием коллекции интуитивно понятных макетов типографских эффектов и средств работы с графикой.

Усовершенствованное средство проверки макета позволяет заблаговременно выявить и исправить распространенные ошибки макета в материалах, предназначенных для печати, размещения в сети и распространения по электронной почте.

Подводя выводы реализации выпуска газеты за 2013-2015 года, хочу отметить, что данная форма работы эффективна, способствует налаживанию тесной взаимосвязи между родителями и воспитателями группы, повышению уровня активности родителей, обеспечивает единство общественного и семейного воспитания на дошкольной ступени образования. Родительская газета в современном виде является эффективной формой педагогического информирования родителей.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/119424-izdanie-gazety-kak-forma-vzaimodejstvija-s-ro