- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- Курс-практикум «Цифровой арсенал учителя»
- Курс-практикум «Мастерская вовлечения: геймификация и инновации в обучении»
- «Обеспечение безопасности экскурсионного обслуживания»
- «ОГЭ 2026 по русскому языку: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
- «ОГЭ 2026 по литературе: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
- «ОГЭ 2026 по информатике: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Весёлые старты в зале
«Весёлые старты» ( в зале) (соревнования между учениками 4-х классов) .Составил: учитель физической культуры Курилкин С.А.
Цели и задачи: - Развивать физические качества: силу, выносливость, внимание, ловкость, быстроту.- Закреплять навыки и умения, полученные на уроках физической культуры. - Укреплять дружеские отношения между ребятами.- Воспитывать взаимопомощь.- Получить заряд бодрости, энергии и позитива.
Инвентарь: баскетбольные мячи, надувные мячи, 2 варёных яйца, 2 ракетки, прыгалки, 2 швабры и 2 диска для кёрлинга, конусы.
Украшение зала возможно флажками на растяжке и воздушными шарами, лентами, плакатами.
Ведущийначинает праздник с поздравления участников и гостей и представлением жюри.
Представление команд ( название команды и девиз).
Выступление учеников.
1 команда:
-Здоровье, сила, ловкость – Вот спорта пламенный завет. Покажем нашу дружбу, смелость Весёлым стартам шлём: ПРИВЕТ!
2 команда:
-Юное тело своё закалять, Больших добиваться высот. Отвагу и волю в себе воспитать Поможет нам СПОРТ!
Разминка.
Боковой голоп вокруг зала. Гусиный шаг. Ходьба змейкой. Построение в 2 команды.
1 эстафета. « Мой весёлый, звонкий мяч…»
Ведение мяча до конуса, вокруг и обратно к следующему участнику.
2 эстафета. « 2 арбуза»
Участник несёт два баскетбольных мяча под мышками . Добегает до конуса, вокруг и возвращается к следующему игроку.
3 эстафета. « 3 арбуза»
Участник несёт 3 баскетбольных мяча , поддерживая подбородком. Добегает до конуса, вокруг и возвращается к следующему игроку.
4 эстафета. «Донеси яйцо»
Участник несёт одно варёное яйцо на ракетке до конуса, вокруг и возвращается к следующему игроку.
5 эстафета. « Прыгалки»
На прыгалках допрыгать до конуса и вернуться к следующему игроку.
6 эстафета. «Футболист»
Ведение мяча ногой до конуса , вокруг и вернуться к следующему игроку.
7 эстафета. « Кёрлинг»
Каждый участник шваброй ведёт диск до конуса, вокруг и назад к следующему игроку.
8 эстафета. « Дружба»
Удерживая лбами большой надувной шар(мяч) и взявшись за руки, два участника команды бегут до конуса и обратно. У старта передают мяч следующей паре.
Подведение итогов.
Награждение команд.
Вручение призов и сувениров за участие.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/119499-vesjolye-starty-v-zale
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Психодиагностическая и коррекционно-развивающая работа в деятельности педагога-психолога»
- «Педагогическая риторика: формирование коммуникативных компетенций педагога в условиях реализации ФГОС»
- «Единая централизованная цифровая платформа в социальной сфере: основные аспекты функционирования»
- «Ключевые инструменты социально-психологической поддержки»
- «ОГЭ по химии: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся в соответствии с ФГОС»
- «Сопровождение обучающихся с расстройствами аутистического спектра и ранним детским аутизмом в образовательной организации»
- Деятельность учителя-методиста в рамках сопровождения реализации общеобразовательных программ
- Теоретические и практические аспекты деятельности по реализации услуг (работ) в сфере молодежной политики
- Педагогика и методика преподавания технологии
- Организация учебно-воспитательной работы с обучающимися в группе продленного дня
- Теоретические и практические аспекты оказания экскурсионных услуг
- Психолог в сфере образования: организация и ведение психолого-педагогической работы в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.