Весенние цветы для мамы

Конспект занятия по рисованию в старшей группе на тему:

«В е с е н н и е ц в е т ы д л я м а м ы»

Нетрадиционные техники: восковые мелки + акварель, печать по трафарету.

Цель:воспитывать эстетическое отношение к образу мамы через изображение цветов в различных техниках; развивать цветовосприятие, чувство композиции, воображение.

Оборудование:белая и бледно зеленая бумага формата А 4 и А 3, иллюстрации, восковые мелки, акварель, зеленая гуашь, гуашь в мисочках для печати, тампоны из поролона, трафареты, кисти № 9, № 2, эскизы с изображением цветов, карточки из картона различного цвета для игры.

Ход занятия:

Педагог читает стихотворение, написанное одиннадцатилетней Олей Архангельской:

На чистую полянку,

Согретую весной,

Упал кусочек неба –

Расцвел цветок лесной!

Рассматриваются иллюстрации и эскизы подснежников и других весенних цветов (тюльпанов, мать-и-мчехи, нарциссов, гиацинтов, медуницы и т.п.), дети высказывают свои впечатления. Выполняется игровое упражнение «Цветы расцветают»: выстраиваются карточки с нарисованными цветами (бутон, полураспустившийся, распустившийся) в порядке роста и развития.

В игровом упражнении «Подбери цвет» подбираются цветные карточки (белая, желтая, сиреневая, синяя, фиолетовая, голубая, красная и т.д.) к иллюстрациям весенних цветов.

Предлагается нарисовать «семью» цветов или букет для мамы, подобрав их цвет, технику изображения и композицию самостоятельно. Несколько детей показывают приемы работы в указанных техниках, изображая разные цветы.

Просмотр детских рисунков сопровождается описанием характера цветов: грустные, опустили головки; веселые, много – много цветов в семье, букет подобран по цвету, форме и т.п. С детьми обсуждаются рисунки и определяется, какие можно назвать пейзажами, а какие – натюрмортами (Букеты).

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/11950-vesennie-cvety-dlja-mamy