- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Методическая разработка праздника, посвященного Международному женскому дню Восьмое марта
Сценарий праздника 8-е марта в начальной школе.
Составитель: Ушкова Нина Ивановна.
Ведущий 1: Дорогие мамочки, бабушки, девочки! Сегодня мы собрались здесь, чтобы
высказать вам свою глубокую любовь, уважение и великую благодарность.
Дети – самое дорогое для матери. Ее любовь - самая святая и бескорыстная.
Мать – первый учитель и самый близкий друг ребенка. Нет на свете человека роднее и ближе мамы.
Ведущий 2: /звучит мелодия спокойная без звука/
Закрой глаза, прислушайся. Ты услышишь мамин голос. Он живет в самом
тебе, такой знакомый, родной. Его не спутаешь ни с каким другим. Даже когда
станешь взрослым, всегда будешь помнить мамин голос, мамины глаза, руки. Ты
еще не умел говорить, а мама тебя понимала без слов. Она знала, что ты хочешь.
Мама научила тебя ходить, говорить, мама прочитала тебе твою первую книжку.
Мама всегда была рядом с тобой. Все, что ты видел, все, что тебя окружало, начиналось с мамы.
Ведущий 1:
Сегодня на целом свете
Праздник большой и светлый.
Слушайте, мамы, слушайте-
Вас поздравляют дети!
Ученик 1
Дорогие наши мамы,
Заявляем без прикрас,
Женский праздник – самый- самый,
Самый радостный для нас!
Ученица 2
Запахло мартом и весною,
Но крепко держится зима.
Число восьмое – непростое:
Приходит праздник к нам в дома.
Ученик 3
Желтеют южные мимозы
В прозрачной вазе на столе,
И вновь мороз рисует розы
Для нашей мамы на стекле!
Ученица 4
От души споем сейчас
Песню, мамочки, о вас.
О красивых, дорогих,
Милых, добрых и родных.
Пусть узнает целый свет,
Что добрее мамы нет!
Дети поют песню Мамонтенка.
Мама! В этом слове солнца свет!
Мама! Лучше слова в мире нет.
Мама! Кто роднее, чем она?
Мама! У нее в глазах весна!
Мама! На земле добрее всех.
Мама! Дарит сказки, дарит смех.
Мама! Из-за нас порой грустит,
Мама! Пожалеет и простит!
Ученик 5
Почему восьмого Марта
Солнце ярко светит?
Ученик 6
Потому что наши мамы
Лучше всех на свете!
Ученик 7
Потому что мамин праздник-
Самый лучший день!
Ученик 8
Потому что мамин праздник -
Праздник всех людей!
Ведущий 2:
Все ребята очень любят своих мам. Посмотрите, какие красивые портреты они нарисовали
Шутки для мам на полминутки. Сценка «Яблоко». Участвуют девочка и мальчик.
-Где же яблоко, Андрюша?
-Яблоко давно я скушал.
-Ты не мыл его, похоже.
-Я с него очистил кожу.
-Молодец ты стал какой!
-Я давно уже такой.
-А куда очистки дел?
-Я очистки тоже съел.
Сценка «Наташа»
Ведущий.
Есть в квартире нашей
Девочка Наташа.
Мама ей в коробке
Принесла конфет.
И сказала строго:
Мама.
Съешь сейчас немного.
Остальные - завтра!
Положи в буфет.
Ведущий.
А Наташа села,
Все конфеты съела,
Съела и смеется:
Наташа.
Мама, не ругай!
Я не позабыла.
Помнишь, ты учила:
«Никогда на завтра
Дел не оставляй!»
Сценка «Кукла и Катя»
Катя. Пора вставать!
Ведущий. Сказала кукле Катя.
Катя. Иди, умойся, косу заплети,
Сама надень и башмаки, и платье,
Трудолюбивой девочкой расти.
Ведущий. Тут кукла ей в ответ пролепетала.
Кукла. Тебе ведь мама косу заплетала!
Катя. Не спорь со мною, надевай чулочки,
Потом пойдешь, польешь мои цветы
Кукла. Я не хочу!
Катя. Какая же ты дочка!
Кукла. Такая же упрямая, как ты!
Диалог «Зачем дети нужны?» читают Кузнецов Иван и Саакянц Мария.
Мальчик
- Я вот думаю, гадаю,
Для чего детей рожают?
Так, ребята вы не против?
Взвесим - ка все за и против!
Девочка - А зачем тебе всё это?
Мальчик
- Для конкретного ответа!
К взрослой жизни подготовка...
Девочка- Ты придумал это ловко!
Мальчик
- Да за маму мне обидно,
От проблем житья не видно.
Девочка -
Да...от нас проблем немало...
Не простая должность - мама.
Как бы было легче ей
Без таких, как мы, детей,!
Мальчик - Дома - тихо... чистота... Красота!
Девочка
- И пустота!... Дом уютный, но пустой!
Без детей он не живой!
Мальчик
- Но зато, скажу я прямо, славно отдыхает мама.
Не придётся ей опять все уроки проверять,
За детей решать задачки, сочинение писать.
За различные проделки то ругать, то наказать,
Кухня, ужин, постирушки, снова собирать игрушки.
Не жалея нервных клеток, загонять в постели деток!
Девочка
- И услышать, засыпая...
Ты красивая такая,
Честно-честно говорю,
Мам, я так тебя люблю!
Мальчик
- Да... звучит красиво...
А такая перспектива?
Только вырастишь детей...
Их поженишь поскорей...
Отдохнуть теперь хотите?
Вот вам внуки! Получите!
Девочка
- Ну и что? Опять играйся.
На бабулю откликайся,
Сели, встали, побежали,
Вновь игрушки все собрали,
Тренировка у плиты,
Воз домашней суеты.
Мальчик - Да зачем им жизнь такая?
Девочка
- Аэробика сплошная!
Торопись, чтоб всё успеть.
Даже некогда стареть.
Мальчик
- Нет! Я, всё же, сомневаюсь, столько нервов и забот!
Я всё больше убеждаюсь: дети - хлопотный народ.
Надо долго их растить, и воспитывать, учить,
По ночам не досыпать, день и ночь переживать,
Заболели - полечить, провинились - пожурить,
И в учёбе помогать, и кормить и наряжать...
Девочка- Трудность в чём? Не понимаю! Я же кукол наряжаю!
Мальчик - Ну, сравнила! Во - даёт!
Девочка
- Дети хлопотный народ!
Но зато для каждой мамы
Что важней, скажу я прямо -
Мамам - в детях продолженье.
И почёт и уваженье!
И огромная любовь,
Мальчик - И заботы вновь и вновь...
Девочка
- Так, мой друг, спокойствие! Заботы - в удовольствие!
Пока деток воспитаешь, ни на миг не заскучаешь.
Мальчик - Да - а - а, добился я ответа - жизни смысл,наверно, в этом.
Девочка- Жизни смысл, наверно, в том, чтоб детишек полный дом!
Каждой маме по ребёнку!
Мальчик- Ну, а лучше - сразу два!
Вместе -Чтоб у мамочки от скуки не болела голова!
Ведущий 1:У нас в гостях сегодня и наши добрые, любимые бабушки.
Им наши поздравления.
Ученик
Все спешат сегодня
Весенний праздник справить,
Только не забудьте
Бабушек поздравить!
Очень бабушку свою-
Маму мамину люблю.
У нее морщинок много,
А на лбу седая прядь.
Так и хочется потрогать,
А потом поцеловать.
Бабушка, любимая, родная,
Солнышко, ромашка, василек.
Что мне пожелать тебе, не знаю,
В этот замечательный денек!
Пожелаю радости и счастья,
Мира и удачи на твой век,
Чтобы сердце не рвалось на части,
Милый, дорогой мой человек!
Песня для бабушек «В небе туча хмурится».
Инсценировка сказки «Красная Шапочка»
Красная Шапочка.
А вот и я! Давным – давно я тут,
Меня все Красной Шапочкой зовут.
Цветов я собрала большой букет-
У бабушки таких, наверно, нет!
Ой! Это волк, он всех зверей страшней.
За дерево я спрячусь поскорей.
Выбегает волк.
Где она? Где она?
Где-то тут быть должна.
Подожду - ка я девчонку,
Сяду вот сюда, в сторонку.
В белый чепчик наряжусь
И чулок вязать возьмусь.
Из укрытия выходит Красная Шапочка.
Волк ушел! Он меня не нашел!
Здравствуй, бабушка!
Волк.
Здравствуй, внученька!
Красная Шапочка
Бабушка, бабушка! Почему у тебя такие большие уши?
Волк
Чтобы лучше слышать тебя, дитя мое!
Красная Шапочка
Бабушка, бабушка! Почему у тебя такие большие глаза?
Волк
Чтобы лучше видеть тебя, дитя мое!
Красная Шапочка
Бабушка, бабушка! Почему у тебя такие большие руки?
Волк
Чтобы крепче обнять тебя, дитя мое!
Волк обнимает Красную Шапочку и преподносит ей цветы.
Волк
Бабушки, не бойтесь!
Мамы, успокойтесь!
Я сегодня добрый, я не злой совсем,
Я живу не в чаще, я не настоящий!
Ваших девочек прекрасных я не съем!
Вот видите, что с волком сделал наш праздник! Он растопил в нем всю злость и сделал его добрым. Это потому, что наш праздник такой солнечный, светлый и теплый.
Конкурсы:участники праздника делятся на две команды
Песенный конкурс. Каждая команда исполняет песню «В лесу родилась елочка»: одна – так, как спел бы ее хор вооруженных сил под управлением Виктора Елисеева, другая – в стиле рок – исполнителя.
Снеговик. Взрослый участник с завязанными глазами рисует на доске снеговика, следующий также с завязанными глазами приставляет снеговику нос – морковку.
Матрешки. Каждой команде предлагается надуть воздушный шарик, повязать ему платочек и нарисовать лицо. Оценивать можно каждый этап в отдельности.
Золушка. Из насыпанной на поднос гречневой крупы с фасолью надо выбрать фасоль с завязанными глазами.
Подведение итогов конкурса.
Ведущий 1:
Дорогие наши бабушки и мамы!
Мы желаем вам всего, чем жизнь богата:
Здоровья, счастья, жизни долгих лет!
Пусть этот праздник- день 8 марта –
На целый год в душе оставит добрый след!
Ведущий 2:
За то, что слушали вы нас внимательно
И хлопали так старательно,
Спасибо всем за внимание,
Наш праздник окончен.
Все. До свидания!
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/120024-metodicheskaja-razrabotka-prazdnika-posvjasch
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Особенности работы с одаренными детьми»
- «Организация образовательного процесса по предмету «Технология» в соответствии с ФГОС ООО от 2021 года»
- «Преподавание математики и информатики по ФГОС ООО и ФГОС СОО: содержание, методы и технологии»
- «Преподавание физики по ФГОС ООО и ФГОС СОО: содержание, методы и технологии»
- «Учитель-наставник: содержание и организация методического сопровождения профессиональной деятельности педагогов»
- «Методы и технологии патриотического воспитания школьников»
- Управление в социальной сфере: обеспечение эффективной деятельности организации социального обслуживания
- Методическое сопровождение реализации общеобразовательных программ. Организация деятельности учителя-методиста
- Содержание и организация деятельности учителя-логопеда в дошкольной образовательной организации
- Дополнительное образование детей. Содержание и организация деятельности педагога-организатора
- Управленческая деятельность в дошкольной образовательной организации
- Образовательные технологии и методики обучения основам безопасности жизнедеятельности

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.