- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Сценическая постановка на День толерантности
СЦЕНАРИЙ «ДРУЖБА НАРОДОВ»
ПЕСНЯ А. Пугачёвой "Этот мир придуман не нами"
(1 куплет)
Девушка танцует и поет под музыку
ДЕЙСТВИЕ 1
АЭРОПОРТ «ПУЛКОВО-1»
ДИКТОР: Внимание, внимание, совершил посадку рейс № 2135 Дели- Санкт Петербург
Местное время 14 часов 30 минут, температура воздуха- 6 градусов. Будьте
внимательны и не оставляйте свои вещи в салоне самолета.
Attenthion, please! Board number 2135 from Deli lanted in St. Petersburg.
The local time is 2.30 p.m.
The air temperature is 16 degrees above zero.
Be carefull don t leave you belongins on board the plane.
( Появляется индус с багажом и начинает у встречающихся людей спрашивать дорогу.
Подходит к прохожему, но тому некогда и тот отмахивается, спеша куда-то. Подходит к девушкам в кафе)
ИНДУС:Sory?Uneversity… Как пройти?
Девушки: Университет? Нет, я не знаю, а ты знаешь?
-Нет и я не знаю, как от сюда доехать. Sory, мы не можем тебе помочь .
- Сами из другого города.
( Индус отходит)
Девушки: Вот бедный, не знает дорогу и говорит плохо по-русски.
( В стороне стоят 2 друга и разговаривают между собой)
Первый: Смотри, какой смешной индус, давай подшутим над ним.
Второй: Зачем? Тебе делать больше нечего?!
Первый: Вот именно, нечего! Эй, сэр, university?
Индус: Yes, yes. University two o’clock. Такси?
Первый: No, такси. Очень дорого, много денег. Автобус, bus number 5, потом train number 8 railway staithion, железнаядорога. Okay?
Индус: Okay, Okay. bus number 5, train number 8 railway staithion. Спасибо, мой друг, спасибо.
Первый: Ну, что ты , не стоит благодарности.Wellcome!!!
Индус: Thank you so much. Goodbay.
( Индус от них уходит)
Первый: Good bay, Good bay!! Ха-ха-ха! Счастливого пути!
Второй: Ну, и куда ты его отправил?!
Первый: Сам не знаю, пусть покатается, город посмотрит!!!
Второй: И не жалко тебе его! Ведь ты тоже мог оказаться на его месте! Вдруг он куда-нибудь опоздает или с ним что-нибудь случиться?
Первый: Да, брось, это всего лишь шутка! Я бы на его месте не растерялся бы , а сразу же нашел бы дорогу. Пойдем лучше в кафе.
Второй: Пойдем.
( Все уходят)
ПЕСНЯ.
(2 куплет) Девушка танцует и поет под музыку
ДЕЙСТВИЕ 2
АЭРОПОРТ ДЕЛИ.
Диктор: Внимание, внимание, совершил посадку рейс 2113 Санкт-Петербург- Дели. Местное время 18.00. Температура + 45 градусов. Будьте внимательны и не оставляйте свои вещи в салоне самолета.
Attenthion, please! Board number 2113 from St. Petersburg lanted in Deli.
The local time is 6 p.m.
The air temperature is 45 degrees above zero.
Be carefull don t leave you belongins on board the plane.
( Появляются двое друзей в летней одежде, останавливаются по середине и начинают ждать их встречающего)
Первый: Скажи, все-таки, это была хорошая идея купить горящую путевку в Индию. Попутешествуем, искупаемся в Индийском океане…
Второй: Да, хорошая, только нас почему-то с табличкой никто не встречает…
Первый: Да, встретят, куда они денуться…
Второй: Давай посмотрим на том выходе..
( Идут в сторону, смотрят никого с табличкой нет, потом в другую_
Второй: Не нравится мне все это. Давай сами будем дорогу искать. Ты помнишь название отеля?
Первый: Нет, сейчас посмотрю. (Смотрит в бумагах) А, вот, отель« Маджик». Ну, пойдем спросим.
( Подходят к группе сидящей в кафе)
Первый:Sory/Doyouknow «Magik»-hotel?
Сидящие: -«Magik»-hotel? No, I don’t know Do you know about this hotel?
--------------No? I don’t know two.
Второй:Похоже, этот отель не очень известный. И зачем мы купили самые дешевые путевки?…
Первый: Ладно, не унывай! Пойдем спросим у тех индусов, которые в шахматы играют…
( Подходят к играющим в шахматы)
Первый: Sory, ser/ Do you know «Magik»-hotel?
Индус: «Magik»-hotel? No// Vay Мой, друг, Санкт-Петербург. Doyourememberme?
Второй: Да, это же тот индус, которого мы встретили месяц назад в Питере. Hello!
Первый: ( в сторону) Да, это тот самый над которым я тогда подшутил… (индусу) Hello!
( жмут друг другу руки) Кто бы мог подумать, что мы когда-нибудь встретимся…
Индус: Вам Нужна помощь?( все застыли)
Пауза
Индус: Планета Земля- наш общий дом, а мы ее жители и должны помогать друг другую
Первый: Кому-то поможете вы, а кто-то поможет вам.
Второй: Мы разные по цвету кожи, по национальности и вероисповеданию, но мы одинаково чувствуем горе и радость, добро и человеческую подлость.
Девушки: Если каждый из нас будет к другому относиться чуточку добрее, то и мир вокруг нас станет прекрасным!
Давид: Хорошие и добрые отношения между людьми зависят от каждого из нас. Если ты проявляешь уважение к человеку другой культуры, то и ты и твоя культура достойны уважения в глазах этого человека.
Валера: Мы сталкиваемся в жизни с людьми из разных стран и культур, каждая из которых уникальна и неповторима.
Песня (3 куплет) Девушка танцует и поет под музыку.
На припеве все берутся за руки, поднимают и качают их из стороны в сторону,
поют все вместе.
Ведущий объявляет кто играл какую роль- ребята выходят вперед и кланяются.
КОНЕЦ.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/120131-scenicheskaja-postanovka-na-den-tolerantnosti
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Современные подходы к организации учебно-воспитательного процесса в общеобразовательной школе»
- «Специфика преподавания английского языка в контексте реализации ФГОС ООО от 2021 года»
- «Методы, технологии и формы обучения географии по ФГОС»
- «Теоретические представления о процессе чтения»
- «Особенности развития детей с нарушениями зрения»
- «ОГЭ по литературе: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся в соответствии с ФГОС»
- Проведение процедуры медиации и управление конфликтами
- Теория и методика преподавания основ безопасности жизнедеятельности
- Теоретические и практические аспекты деятельности по реализации услуг (работ) в сфере молодежной политики
- Тифлопедагогика: обучение и воспитание детей с нарушениями зрения
- Секретарь учебной части. Делопроизводство в образовательной организации
- Педагогика и методика преподавания музыки в начальной и основной школе

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.