Математический бой

Савина Валентина Николаевна

МКОУ «Никодьская ОШ №28» г.Ефремов

Учитель математики

ИГРА «Математический бой»

Игра для 5 – 9 классов с использованием ИКТ

Цели: развивать познавательный интерес , интеллект; воспитывать стремление к непрерывному совершенствованию своих знаний; прививать любовь к предмету; формировать дружеские отношения, умение работать в команде.

В игре принимают участие 2 команды. От каждого класса выбирается по 1 человеку в команду.

Условия игры: Вначале игры проводится отборочный тур. Используются сразу несколько досок, на которых заранее написаны примеры для устного счёта: для пятиклассников с натуральными числами, для шестиклассников и семиклассников с рациональными числами, для восьмиклассников и девятиклассников примеры с действительными числами.

Учащиеся, прошедшие отборочный тур, рассаживаются за два стола. Команды выбирают командира и название команды.

Каждый конкурс в зависимости от сложности оценивается в определённое количество очков.

Необходимое оборудование: компьютер, проектор, диски с презентациями(заданиями), листы с заданиями; листы для счёта и ответов, ручки ,линейки, карандаши, метр,, рулетка. количество баллов. Выигрывает та команда, которая наберёт наибольшее количество очков.

.

ВЕДУЩИЙ:

С тех пор, как существует мирозданье,

Такого нет, чтоб не нуждался в знанье,

Какой мы не возьмём язык и век, -

Всегда нуждался в знанье человек.

Из вышесказанного ясно, что на наше мероприятие пришли те, кто всегда стремится к знаниям.

Игра «Математический бой» посвящена самой точной, самой важной, самой нужной из наук -МАТЕМАТИКЕ! Эммануил Кант в 18в. сказал : «В любой науке столько истины, сколько в ней математики»

Математика – наука, она гимнастика ума

Есть в ней точность и смекалка, цифры, формулы, игра.

Тот, кто учит, понимает, что наука нам нужна,

Так как в трудной жизни нашей без неё никак нельзя.

Математика повсюду, математика везде,

Тот, кто учит, понимает и порядок в голове.

Уважаемые игроки, приготовились, наша игра начинается!

(Звучит маршевая музыка с барабанной дробью).

Конкурс№1

Команды получают листы с заданиями. ( Время 10минут)

За каждый верный ответ команда получает 1 очко.

Тройка лошадей бежит со скоростью 15км/ч. С какой скоростью бежит каждая лошадь? (15 км/ч)

Горело 5 свечей, 2 из них потушили. Сколько свечей останется? (2)

По дороге 3 мальчика шли, три рубля нашли. За ними ещё 4-ро идут, сколько они найдут? (0)

Два отца и два сына застрелили трёх зайцев. Каждый застрелил по одному. Как такое может быть? (Дед, отец и сын)

Пять куч сена и семь куч сена свезли вместе. Сколько получилось куч сена? (одна)

У отца 6 сыновей. Каждый сын имеет одну сестру. Сколько всего детей у отца? (7)

Волк и лиса соревновались в беге. Кто какое место занял, если известно, что Волк был одним из первых, а Лиса была предпоследней? (Лиса – 1, Волк – 2 )

Сколько в комнате кошек, если в каждом углу сидит по кошке, против каждой кошки сидит по 3 кошки, и на хвосте у каждой кошки сидит по кошке? (4)

Один человек писал о себе: «…пальцев у меня двадцать пять на одной руке, столько же на другой, да на ногах десять…». Почему он такой урод? (После слова»двадцать» надо поставить двоеточие).

Найдите 2 таких числа, произведение которых 24 и частное тоже 24. (24 и 1)

Сколько получится десятков, если 2 десятка умножить на 3 десятка? (60)

Имеется кусок сукна длиной 16м, от которого каждый день отрезают по 2м. По истечении скольких дней отрежут последний кусок? (7)

Сколько колец на Олимпийском флаге?(5)

Сколько звёзд на погонах армейского капитана? (4)

Сколько чудес света? (7)

Сколько цветов на Георгиевской ленточке?(2)

Сколько корон на головах орлов на гербе России? (3; 2 маленьких и 1 большая над ними)

Жюри подводит итоги конкурса.

(Музыкальная пауза)

Конкурс №2

Команды получают листы с заданиями. (Время 5 минут)

За каждый верный ответ 1 очко.

Верно ли, что

1. Два треугольника равны, если три угла одного треугольника соответственно равны трём углам второго треугольника.( Нет)

2. Если угол при вершине равнобедренного треугольника , противолежащий основанию, равен 60 градусов, то он равносторонний.(Да)

3. Площадь треугольника равна произведению основания на высоту.(Нет)

4. Высота любого треугольника проходит внутри треугольника.(Нет)

5.Медиана равнобедренного треугольника, проведённая к основанию, является высотой и биссектрисой.(Да)

6. У трапеции основания равны. (Нет)

7. Два треугольника равны, если три стороны одного треугольника соответственно равны трём сторонам второго треугольника.(Да)

8. Внутренние накрест лежащие углы при пересечении двух прямых секущей равны.(Да)

9. Диагонали прямоугольника перпендикулярны.(Нет)

10. Сумма острых углов прямоугольного треугольника равна 180градусов.(Нет)

11. Катет, лежащий против угла в 30градусов, вдвое меньше гипотенузы.(Да)

12. Диагонали ромба равны.(Нет)

Жюри подводит итоги конкурса.

Музыкальная пауза

Конкурс №3

(Конкурс капитанов)

За 30-40 секунд нужно отгадать как можно больше слов.

Сколько отгадают слов, столько заработают очков.

Игру проводит ведущий.

Вопросы задаются сразу капитанам обеих команд. Побеждает тот, кто быстрее ответит.

Жюри подводит итоги конкурса.

Конкурс№4

РЕБУС (1 балл за ребус со сложением и вычитанием, 2 балла за ребус с умножением)

(Время 5 минут).

За каждый стол раздаются по 3 одинаковые карточки с заданиями . Выиграет тот, кто больше отгадает ребусов.

1) _* * 2 * 2) _- * 0 * 3 *

5 7 3 * 0 * 4

₊ 2 2 * 8 1 8 9 9 0
* * * *
* * * * *

3) +5 0 * 8 * 4) – 7 * 5 3 *

* * 6 * 7 * 9 * * 2

1 3 0 0 9 8 1 4 9 0 9

5) _* * * * 6) - * * * *

* 4 * * *

+ 9 8 * 1

* 2 * 5

1 * 2 * 0

Ответы: 1)324*57=18468 2) 50034-31044=18990 3) 50481+79617=130098

4)74531-59622=14909 5)245*54=13230 6)1000-999=1

Игра со зрителями

Приглашаются двое; по одному болельщику за разные команды.

Задание №1 выведено на экран с помощью проектора.

(За верный ответ 2 очка)

Для 1 болельщика: в каком примере допущена ошибка:

А)3,7+1,2=4,9 б)5,02+1,2=6,22 в)7,34+10,1=17,35 г)5,6+7,4=13 ?

Для 2 болельщика: в каком примере допущена ошибка:

А) 4.2-2,03=2,17 б)21,07-15,4=5,67 в)7,8-4,13=5,67 г)8,95-0,6=8,89 ?

Задание№2 «Отгадай слово».

Ведущий делает 3 подсказки. Если болельщик угадывает с 1раза, то получает 3 очка, если со 2раза --- 2очка, если с 3 раза ----1очко.

Подсказки для 1 болельщика:

1)Бывает в предложении, на карте.

2)Это основная геометрическая фигура на плоскости.

3)Ставится в конце предложения. (Точка).

Подсказки для 2 болельщика:

1)Бывает у дома, у шкафа, у парты.

2)Состоит из лучей и точки.

3)Измеряется в градусах. (Угол).

Жюри подводит итоги конкурса.

Конкурс № 5

«Знаем ли мы историю математики?»

Конкурс проводится с использованием презентации.

(За верный ответ 5 баллов).

1слайд «НАЗОВИТЕ УЧЁНОГО».

Это дочь известного греческого математика Геона. Она жила в Александрии с 370 по 415гг. Была первой женщиной –математиком, философом, астрономом, врачом. За это язычники направили на неё фанатичную толпу, которая растерзала её, а потом сожгла. После неё более тысячи лет не встречалось женщин- математиков. Как её звали?

2 слайд

Гипатия (Ипатия) (370-415гг.)---математик, астроном, врач, философ. Имя и дела её достоверно установлены, а потому и считается , что Гипатия первая в истории человечества женщина---математик. Гипатии принадлежит мудрое высказывание : «Лучше думать и ошибаться, чем не думать вообще»

3слайд «НАЗОВИТЕ УЧЁНОГО»

Это первая русская женщина учёный---математик. Её называли «принцессой» науки. Она принимала участие в революции в Париже на баррикадах. В 1884г. Она стала первой в мире женщиной профессором.

4 слайд

Софья Васильевна Ковалевская (1850-1891гг.)

До Ковалевской задачу о вращении твёрдого тела пытались решить великие математики Эйлер и Лагранж. За такую трудную проблему взялась Софья Васильевна и блестяще с ней справилась, за что и получила учёную степень.

Конкурс №6

Практическая математика (10 баллов за более точный ответ, за неточный или неправильный ответ – 5 или 0 баллов)

. Рассчитать сколько потребуется кусков обоев для оклеивания заданной стены .

Дополнительные условия для 1 команды:

длина куска обоев 10м, ширина 50см.

Дополнительные условия для 2 команды:

длина куска обоев 18м, ширина 50см.

Оборудование :метр и рулетка.

Жюри подводит итоги конкурса.

Музыкальная пауза

Конкурс №7

Анаграмма (количество баллов = количеству угаданных слов)

Учащимся предлагаются анаграммы (слова, преобразованные путем перестановки находящихся в них букв). По данным анаграммам они должны найти исходные слова.

Жюри подводит итоги последнего конкурса и итоги всей игры. Награждения и объявления победителей.

Литература

1.Эциклопедический словарь юного математика.

Составитель А. П. Савин.

М.,Педагогика,1989.

2. 2500 вопросов для школьных викторин.

Автор Н.А. Шаульская.

Ростов на Дону, Феникс, 2007.

3. Математика. Многоуровневые самостоятельные работы в форме тестов для проверки качества знаний учащихся 5-7 классов.

Автор И.С. Ганенкова.

Волгоград, Учитель, 2006.

4. .Энциклопедия «Я познаю мир». Математика.

Составители: А.П.Савин, В.В. Станцо, А.Ю. Котова.

Москва,АСТ,Астрель,2006.

5.Сказки и подсказки. Задачи для математического кружка.

Автор Е.Г. Козлова.

Москва, МИРОС, 1994.

6.Математика. Игры со всего света.

Автор Н.В. Вологодина.

Ростов на Дону, Феникс, 2007.

7.Математические диктанты.

Авторы: Е.Б. Арутюнян, М.Б. Волович, Ю.А. Главков, Г.Г. Левитас.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/120561-matematicheskij-boj