Конспект Непосредственно организованной образовательной деятельности в средней группе «А, мы идём к Морозу»

Конспект

непосредственно организованной образовательной деятельности в средней группе

Спортивное развлечение

Тема « А, мы идем к Морозу»

Составила: инструктор по физической культуре Н.Н.Савенкова.

2014г.

Цель: Повысить у детей интерес к физической культуре, через досуговую деятельность.

Задачи: Развивать образное воображение, совершенствовать двигательные способности; умение согласовывать двигательную деятельность с передачей образа; создать радостное настроение и удовлетворение своими действиями.

Материал: 2 больших мягких мяча; 20 маленьких мягких мячей; 8 цилиндров; 4 дуги высота 50см; 2 клюшки; 2 средних обруча.

Ход досуга.

Дети: входят в зал под музыку.

Инструктор: Какое сейчас время года? Как вы узнали? Какие зимние месяцы вы знаете? Я вам сейчас загадаю загадку.

Он вошел - никто не видел,

Он сказал – никто не слышал.

Дунул в окна и исчез,

А на окнах вырос лес.

Дети: (мороз).

Правильно! А как вы думаете, чем занимается Дед Мороз зимой?

Ответы детей.

Инструктор:

Много ответов, а чтобы узнать правильно ли вы ответили, я предлагаю нам всем вместе отправиться в гости к Деду Морозу и самим посмотреть, чем он занимается.

Кто согласен и готов отправиться в путь за мной вставай, смотри не зевай.

Инструктор.

В лесу зимой очень трудно передвигаться по глубокому снегу.

Ходьба, высоко поднимая колени (имитируя ходьбу по сугробам).

Инструктор:

Ног от радости не чуя,

С горки снежной вниз лечу я!

Стал мне спорт родней и ближе.

Кто помог мне в этом?

Дети: (лыжи.)

Ходьба скользящим широким шагом (имитируя ходьбу на лыжах)

Мчусь как пуля я вперед

Лишь поскрипывает лед,

Да мелькают огоньки.

Кто несет меня?

Дети: (коньки.)

Ходьба коньковым шагом (имитируя ходьбу на коньках)

Взяла дубовых два бруска

Два железных полозка.

На бруски набила планки

Дайте снег! Готовы….

Дети: (санки.)

Бег в парах (имитируя езду на санках).

Инструктор: Прислушайтесь, ветер песню свою запел, наверное, Дед Мороз рядом.

Дед Мороз: Здравствуйте ребята. Очень рад видеть вас у себя в гостях.

Инструктор: Мы пришли посмотреть, чем занимается Дед Мороз перед Новым годом.

Дед Мороз: Одеваю лес в зимнюю белую шубку. Смотрю где мало снега, подсыпаю. Реки и озёра льдом покрываю.

Работы много.

Инструктор: Ребятам есть желание помочь Деду Морозу.

Дед Мороз: Я буду рад таким помощникам.

Дед Мороз проводит О.Р.У.

«Укутай деревья снегом».

И.п.- ноги на ширине стопы руки на поясе.

1- взмахнуть руками вверх.

2- вер. в. и.п. (5-6)раз.

«Разбрасывание снежинок»

И.п.- ноги слегка расставлены, руки внизу.

1-2 поворот туловища вправо, руки вперед,

ладонями вверх;

3-4. и.п. 5-6. Поворот туловища влево, руки вперед,

ладонями вверх. 7-8. вер в и.п.

«Метелица»

И.п. о.с руки на поясе.

1-2- присесть, (зачерпнуть снег); 3-4 встать, руки поднять вверх (подбросить снежинки) 5-6 вер. в., и.п.

«Не замерз ли кто под кустом»

И.п. ноги на ширине плеч. 1-2 наклон вперед посмотреть вправо влево. 3-4вер. в и. п.

«Крепкий ли лед на реках и озерах».

И.п. ноги вместе руки на поясе.

1-8 прыжки на месте, чередуя

Чередуя с ходьбой на месте.

Дыхательное упражнения «Вьюга»

Глубокий вдох через нос, на выдохе губы трубочкой произносим звук «У……».

Дед Мороз:

Молодцы ребята помогли мне навести порядок в зимнем лесу.

На славу потрудились, теперь можно и поиграть.

(Дед Мороз жеребьевкой делит детей на команды)

Проводятся игры эстафеты.

О.В.Д.

1. Прокати снежный ком между снежными валами.

(прокатывание большого мяча между цилиндрами двумя

руками. «Руки совочком»).

2. Метание снежков в горизонтальную цель.

(метание мягких маленьких мячей в обручи).

Забей снежный комочек в ворота.

(имитируя игру в хоккей)

Перешагни сугробы.

(перешагивание предметов)

Проползи под заснеженными кустами.

(ползание на четвереньках под дугами с упором на колени и ладони).

Подвижные игры.

1.«Метание снежков в Деда мороза».

Ход игры: под музыку дети в движении пытаются попасть маленькими мягкими мячами (снежками) в Деда Мороза, который в свою очередь пытается от них убежать.

2. «Мороз красный нос».

Ход игры:

На противоположных сторонах зала обозначаются два дома, играющие располагаются в одном из домов. Дед Мороз становится посредине площадки лицом к детям и произносит:

Я Мороз Красный нос.

Кто из вас решится

В путь – дороженьку пуститься?

Дети отвечают хором:

Не боимся мы угроз,

И не страшен нам мороз.

После слов «мороз» дети перебегают через зал в другой дом, а Мороз их догоняет и старается коснуться, «заморозить». «Замороженные» останавливаются на том месте, где до них дотронулся, и до окончания перебежки стоят не двигаясь.

Мороз подсчитывает количество «замороженных».

Игра повторяется.

Инструктор. Мы узнали, сколько дел у Деда Мороза! Вы очень хорошо помогли ему сегодня, Молодцы! И он нашел время с нами поиграл. А теперь нам пора возвращаться.

Дети прощаются с Дедом Морозом.

Спокойная ходьба друг за другом и выход из зала.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/120674-konspekt-neposredstvenno-organizovannoj-obraz