- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Сценарий развлечения для детей средней группы «День рождения Валеры»
Сценарий развлечения для детей средней группы «День рождения Валеры»
Форма развлечения: празднование дня рождения.
Цель: создание условий для доброжелательной дружеской атмосферы, побуждающей детей быть внимательными к другу, умения радоваться и сопереживать радость.
Музыкальный репертуар: песня «День рождения» Шаинского В., фоновая музыка для игр, хороводная каравай-каравай, песня «День рождения Маша и медведь»
Внешнее оформление: воздушные шары, оформленная бантом коробка-посылка, костюм крокодила Гены.
1 этап.
Звучит песня “День рождения” В. Шаинского. Дети заходят в игровую комнату, рассаживаются на стулья. Воспитатель обращает внимание детей на необычный внешний вид комнаты: Ребята, а вы заметили, как у нас сегодня красиво, что бы это значило? - А кто же у нас именинник?
Представление именинника
Воспитатель: Ребята, а мне кажется, Валера даже вырос, вчера был маленький, а сегодня уже большой.
Игра “Мы с тобой похожи”
- А кто с Валерой одного роста?
- А какие у Валеры волосы? У кого такие же волосы?
- А какого цвета у Валеры глаза? У кого такие же?
- А в чем у нас сегодня Валера одет? А кто тоже в джинсах сегодня пришел?
- А кому столько же лет, сколько нашему имениннику?
- А кто, так же как Валера, любит конфеты?
- А кто, также как Валера, любит мультфильмы?
- А у кого маму тоже зовут Люда?
- А у кого дома тоже живет кошка?
В знак “совпадения” можно пожать друг другу руки.
Воспитатель: (удивляясь и восхищаясь): Ребята, как много интересного друг о друге мы узнали, Правда, Валера?
2 этап.
Звучит песня В.Шаинского «День рождения»
Входит крокодил Гена, несет празднично оформленную посылку.
Крокодил Гена: Здравствуйте, ребята! Мне сегодня Чебурашка дал эту посылку и просил передать ее имениннику и его веселой, умной и дружной компании. Я правильно пришел? Именинник у вас сегодня есть?
Воспитатель: Валера у нас именинник , значит это ему!
Крокодил Гена: Да, ну тут написано и его веселой, умной и дружной компании. А вдруг она не вам? Надо проверить. А где же умная, веселая, дружная компания?
Воспитатель: Да вот же - наши ребята!
Крокодил Гена: (сомневаясь): А они умные?
Воспитатель: Конечно, они считать умеют. Ребята, сможете сосчитать, сколько Валере лет?
Игра «Обыгрывание возраста именинника»
Воспитатель:
Если имя свое услыхал –
Чтобы сразу сюда выбегал
И Валере считать помогал!
Ну-ка, Маша и Егор, выбегайте –
Головой четыре раза покивайте!
Пусть Алеша и Сергей ногою топнут,
А Данила и Илья в ладоши хлопнут.
Лена, Даша и Марина, поспешите
И рукой четыре раза помашите!
Воспитатель: Вот как ребята у нас хорошо считают!
Крокодил Гена: Ну ладно, ладно, я согласен, вундеркинды. А веселья у вас что-то маловато.
Ведущий: Ну, это мы исправим. Мы в веселую игру сыграем, именинника с закрытыми глазами отгадаем.
Игра “Ивашка”
Дети становятся в круг, ребенок - водящий стоит в центре с завязанными платком глазами и вытянутой вперед рукой. Дети идут по кругу со словами: “Ивашка, Ивашка, красная рубашка, где твоя подружка и как ее зовут?”. Дети останавливаются. Водящий, Валера или другой ребенок, с закрытыми глазами, наощупь определяет, кто оказался напротив него, и называет его имя. Потом водящий меняется.
Крокодил Гена: Ой, повеселились! Но так не хочется посылку отдавать! А изобразите-ка что-нибудь дружное!
Воспитатель: А мы дружно станцуем для именинника хоровод “Как на Валерены именины испекли мы каравай”.
3этап.
Крокодил Гена: Теперь я убедился, что вы ребята умные, веселые и дружные. И я вам с удовольствием отдам эту посылку. ( уходит).
Воспитатель предлагает Валере раскрыть посылку, и раздать угощения для детей.
Воспитатель: Валера, дети приготовили для тебя музыкальный сувенир. Они хотят подарить тебе песню.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/121064-scenarij-razvlechenija-dlja-detej-srednej-gru
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Педагогические технологии в работе воспитателя ГПД в условиях реализации ФГОС НОО»
- «Содержание и структура федеральной адаптированной образовательной программы дошкольного образования для обучающихся с ОВЗ»
- «Инклюзия в дополнительном образовании: особенности педагогической работы с детьми с нарушениями слуха»
- «Нормативно-правовое обеспечение учебно-воспитательного процесса в дошкольной образовательной организации»
- «Особенности воспитательной работы в образовательной организации в контексте реализации программы воспитания и ФГОС»
- «Обучение младших школьников в условиях реализации ФГОС НОО обучающихся с ОВЗ»
- Управленческая деятельность в системе социального обслуживания
- Руководство и управление организацией дополнительного образования детей
- Педагогика и методика преподавания химии
- Педагогическое образование: история и кубановедение в образовательной организации
- Теория и методика преподавания математики в образовательных организациях
- Тьюторское сопровождение в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.