Воспитательное мероприятие «Кем быть?»

Воспитательский час составитель Попова Наталия Григорьевна

Технология (час общения)

Тема: Кем быть?

Цели: формирование потребности к профессиям, как основы стабильности будущей жизни.

- Воспитывать интересы детей к профессиям.

- Овладение общей ориентировкой в мире профессионального труда.

Воспитатель: Обговаривается правило часа общения.

-Говорим здесь и сейчас, не перебивая друг друга;

- Ничего если ваше мнение, совпадает с мнением другого.

Стихотворение Вл. Маяковского

Кем быть?

У меня растут года,

Будет и семнадцать

Где работать мне тогда,

Чем заниматься?

Воспитатель: Ребята о чем идет речь?

Дети: ( отвечают ) ( о профессиях)

Воспитатель : Тема нашего занятия " Кем быть?"

Воспитатель : Как вы понимаете слово профессия (дети отвечают)

Как вы думаете, можно ли, не обучаясь, овладеть какой - либо профессией

(нет нельзя)

Воспитатель: Для того чтобы стать хорошим специалистом, нужно обязательно учится

Воспитатель:( работа с картинками профессий)

- Что изображено на этой картинки?

- Какой профессии это относится (учитель)

Дети отвечают.

Воспитатель: показывает профессии с картинками (продавец, учитель, воспитатель, повар, строитель, парикмахер, водитель, врач, пожарный и т.д.) идет обсуждение каждой профессии.

Рефлексия:

Как вы уже поняли, что все профессии очень важные, полезные и нужные.

Какая из профессий тебе больше понравилась и почему?

Кем ты хочешь стать, когда вырастешь?

(Дети отвечают).

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/121253-vospitatelnoe-meroprijatie-kem-byt