Урок Мойдодыра

МКС(К)ОУ «Обвинская коррекционная школа – интернат 8 вида»

Разработали: Попова Н.Г.

Тема: Урок Мойдодыра

Цель: Коррекционно – образовательная:

-обучать детей навыкам личной гигиены

Коррекционно – развивающая:

-довести до сознания детей важность и необходимость соблюдения правил личной гигиены полости рта

Коррекционно - воспитательная :

-воспитание у учащихся умению пользоваться средствами личной гигиены

Вос-ль.: Читает отрывок из стихотворения К. Чуковского.

Я- велики Умывальник,

Знаменитый Мойдодыр,

Умывальников Начальник

И мочалок Командир

Вос-ль:С раннего детства мы знакомы со стихотворением К Чуковского «Мойдодыр». Но очень часто ребята стараются избегать, знаменитого Мойдодыра не дружат с водой, мылом, зубной щёткой.

Вос-ль: Полно корыто

Гусей-лебедей помыто.

(Зубы)

Сегодня я вам расскажу и покажу, что такое гигиена зубов и обязательно её выполнять.

Дети: отвечают.

Вос-ль: Зуб – это живой и сложный орган

Знаете ли вы, как ваши зубы устроены?

У зубов видны коронки

Цвета молока бурёнки.

Ими жуём, кусаем

И улыбками сверкаем

Со своими челюстями

Зубы связаны корнями

Через них нервы, сосуды

Зубы питают, охраняют.

         Физминутка

Сверху – вниз – (дети поднимают руки в верх, затем опускают вниз).

Снизу - в верх -    (поднимают руки снизу в верх).

Я по зубкам прыгаю – (руки на пояс, прыжки).

С боку к середине – (наклоны вправо, влево).

Я головкой двигаю, - (круговые движения головой).

А потом как юла – (показать круговые движения пальцем).

Кругом танец повела, кругом танец повела – (покружиться в одну         

                                     сторону, затем в другую).

И все зубы обошла – (дети шагают на месте)

Вос-ль: Задаёт

Чтобы долго быть зубастым

Чистить зубы надо … (пастой).

А у пасты есть подружка

Чистить зубы старается.

Скажи, как называется? (зубная щётка).

Вос-ль: Как чистить зубы?

(Вызываем одного участника).

Дети: показывают.

Вос-ль :Рассказывает правила как чистить зубы.

В первую очередь с наружней, а потом с внутренней стороны, затем жевательную часть.

Зубы нужно начинать чистить с передних зубов, постепенно двигаясь к корням и обратно. Совершая щёткой круговые движения.

Вос-ль :Читает полезные советы.

Как поел, почисти зубы!

Делай так два раза в сутки.

Предпочти конфетам фрукты –

Очень важные продукты.

Чтоб зуб не беспокоил,

Помни правило такое.

К стоматологу идём

В год два раза на приём,

И тогда улыбки свет

Сохраним на много лет

Рефлексия

Воспитатель: Что же интересного вы узнали сегодня на занятии? (Как ухаживать за зубами, что вредно, что полезно для зубов, как делать массаж для дёсен и зарядку для зубов). Дома расскажите своим родителям, что вы узнали сегодня интересного.   

Полезные советы

Как поел, почисти зубы!

Делай так два раза в сутки.

Предпочти конфетам фрукты –

Очень важные продукты.

Чтоб зуб не беспокоил,

Помни правило такое.

К стоматологу идём

В год два раза на приём,

И тогда улыбки свет

Сохраним на много лет

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/121255-urok-mojdodyra