Методическая разработка занятия-знакомства с детьми «Здравствуйте, дети»

-Человек немолодой
Вот с такущей бородой.
Обижает Буратино,
Артемона и Мальвину,
И вообще для всех людей
Он отъявленный злодей.
Знает кто-нибудь из вас
Кто же это?

-Берегись болезнь любая:
Грипп, ангина и бронхит.
Всех на бой вас вызывает
Славный доктор ....

-Что за очень странный
Человечек деревянный
На земле и под водой
Ищет ключик золотой,
Всюду нос сует свой длинный?
Кто же это? 

-Бабка эта кривонога и горбата, как клюка.
Нос крючком, и грубовата. Это … 

-«Нам не страшен серый волк,
Серый волк – зубами щелк»
Эту песню пели звонко
Три веселых ….
Поросенка

-В шапочке я красной,
Пирожки в корзинке.
Вот шагаю к бабушке
По лесной тропинке.
Если встречу Волка,
Я не зареву,
Я тогда охотников
Громко позову.
(Красная Шапочка.)

-В гости ходит он чуть свет:

Для хозяина беда!
И «пыхтелки», как поэт,

Сочиняет иногда.
И на мёд имеет нюх,

Он зовётся…
(Винни Пух.)

-Звать медведя Вини-Пух.
Кто мишутки лучший друг?
Не петух и не бычок,
А весёлый …
(Пятачок.)

-В шляпе с круглыми полями

И в штанишках до колен
Занят разными делами,

Лишь учится ему лень.
Кто он, быстро отгадай-ка,

Как зовут его?
(Незнайка.)

-Задача здесь весьма проста:
Из Простоквашина кота
Любой дошкольник должен знать.
Попробуй имя отгадать.
(Матроскин.)

-Формой он похож на мяч.
Был когда-то он горяч.
Спрыгнул со стола на пол
И от бабушки ушел.
У него румяный бок…
Вы, узнали? (КОЛОБОК).

- Вот какие молодцы! Много сказок знаете! А кто же вам их читал? А сказку «Колобок» все знаете? Что же Колобок натворил? (убежал от бабушки и дедушки) Кого же повстречал колобок по дороге? (зайца, волка, медведя, лису) А давайте эту сказку разыграем. ( выбираются герои сказки)

ИНСЦЕНИРОВКА СКАЗКИ «КОЛОБОК»

- Молодцы, ребята. Как мы дружно и весело показали и посмотрели сказку. Всем понравилось? Хорошо, когда всё делают дружно. Вот так же дружно мы с вами и будем заниматься. А чтобы у вас всё хорошо получалось, давайте с вами запомним правила, которые вы должны соблюдать в «Дошкольнике». Я буду начинать, а вы будете договаривать последнее словечко.

На занятии будь старательным, Будь спокойным и …(внимательным).

Все пиши, не отставая, Слушай…(не перебивая).

Говори ты четко, внятно, Чтобы было все …(понятно).

Если хочешь отвечать, Надо руку…( поднимать).

На математике считают, На перемене…(отдыхают).

Будь прилежен на уроке. Не болтай: ты не…(сорока).

Если друг стал отвечать, Не спеши…(перебивать).

А помочь захочешь другу – Подними спокойно…(руку).

Чтоб не тревожились врачи, На переменках не…(кричи).

- Ну что, запомнили, как себя надо вести в «Дошкольнике»?

- А теперь для всех детей, Хочу вручить сюрприз скорей. Но чтоб его вам быстро взять, Загадку надо отгадать.

Разные ношу одежды,
Но внутри я, как и прежде:
Карамельна, шоколадна,
со сгущёнкой, с мармеладом.
И с изюмом, и с орешком,
Вместе с кремом, вперемешку...
Во всём мире знают дети,
Нет вкусней меня на свете!
Разверните, посмотрите,
И сразу в рот меня кладите.
Тут уж точно нет секрета.
Как зовут меня? (КОНФЕТА)

(Детям вручаются конфеты. Занятие закончено)

Интернетресурсы:

vospitatel.com.ua

detsadclub.ru

prozagadki.ru