- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Физическая культура при первобытном строе
Физическая культура при первобытном строе.
Первой ступенью в развитие человеческого общества был первобытный строй, существовавший сотни тысяч лет назад.
Первобытное общество, не разделённое на классы, не знало эксплуатации и частной собственности на орудия труда и средства производства. В процессе общественном труда постепенно совершенствовался язык и мышления человека, развивались его физические качества. Первобытный быт в силу своей примитивности требовал большой выносливости и физической силы, умения охотиться, ловить рыбу. Поэтому взрослые учили детей бегать, плавать, бросать камни, дротики, копья, прыгать, лазить по деревьям. Особую роль играла ОХОТА - важнейшая отрасль хозяйственной деятельности первобытного человека. В процессе охоты вырабатывалась физическая стойкость, развивалась наблюдательность, закалялась воля, приобретались практические знания, что в дальнейшем и положило развития спорта в целом.
Древнейшей формой организации физического воспитания были игры.вопрос об их происхождение интересовал многих учёных разных стран. Многие из них считали, что игры возникли раньше труда, непосредственно из игр животных и ничем не отличались от них. Они не видели качественных различий между инстинктивным, рефлекторным поведением животных и разумным поведением человека. Это было неудачное решение вопроса, так как происхождение и развитие игр рассматривалось вне связи с развитием способа производства и созданием материальных благ: поэтому в жизни общественного труда старше игры
На ранней ступени первобытного общества игры носили натуралистический характер. В них непосредственно воспроизводились элементы охоты или боя. Участники игр пускали в ход камни и дубины, нанося друг другу подчас смертельные удары.
В процессе совершенствования орудий труда и оружия, под влиянием новых форм ведения хозяйства и по мере развития сознания первобытных людей игры стали принимать символический характер. В этих играх применялись мячи из шкур животных и облегчённые палки.
Постепенно игры символические стали принимать состязательный характер. Уже в родовом обществе начали выделяться и подразделяться упрочнения в беге, метание, прыжках, борьбе .Физическая культура как составная часть общей культуры древнего человека возникла в условиях первобытного строя. В основе её возникновения лежали объективные предпосылки трудовая деятельность (охота) первобытного человека, обусловленная потребностями общества. Субъективными предпосылками возникновения физической культуры явилось развитие мышления человека. Несмотря на свой примитивный характер, первобытная физическая культура играла существенную роль в формирование физических и умственных качеств человека, воспитание привычек к организованным действиям.
Особенностями физической культуры первобытного общества являются ее тесная и непосредственная связь с трудом и бытом, бесклассовый характер и доступность для всех членов рода и племени.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/121469-fizicheskaja-kultura-pri-pervobytnom-stroe
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Современные педагогические технологии в условиях реализации ФГОС»
- «Творческая деятельность обучающихся»
- «Каллиграфия: основы формирования и развития навыков письменной выразительности»
- «Рабочая программа воспитания: актуализация структуры и содержания в контексте ФГОС НОО, ФГОС ООО от 2021 года и ФГОС СОО»
- «Организация и анализ методической работы»
- «Особенности преподавания основ православной культуры в соответствии с ФГОС»
- Деятельность няни в рамках социального обслуживания населения: теоретические и практические основы
- Руководитель специальной (коррекционной) школы. Менеджмент в образовании
- Педагогика и методика дошкольного образования
- Деятельность тьютора по сопровождению детей с ограниченными возможностями здоровья
- Менеджмент социальной работы и управление организацией социального обслуживания
- Социально-психологическое сопровождение и психологическая помощь населению

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.