- «Реализация проекта «Добрые игры» в системе дошкольного образования»
- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «ОГЭ по русскому языку - 2027: новые требования и методика подготовки к основному государственному экзамену и итоговому собеседованию»
- «ОГЭ по обществознанию - 2027: новые требования и методика подготовки»
- «ОГЭ по истории - 2027: новые требования и методика подготовки к основному государственному экзамену»
- «ЕГЭ по информатике - 2027: новые требования и методика подготовки к единому государственному экзамену»
- «ЕГЭ по математике - 2027 (профильный уровень): новые требования и методика подготовки к единому государственному экзамену»
- «ЕГЭ по истории - 2027: новые требования и методика подготовки к единому государственному экзамену»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Физическая культура и спорт в средние века
Физическая культура и спорт в средние века.Феодальная общественно- экономическая формация, возникшая в результате разложения рабовладельческого строя, явилась закономерным этапом в ходе дальнейшего развития человеческого общества.
Огромное значение в жизни феодального общества имела католическая церковь, нанёсшая большой ущерб не только умственному, но и физическому воспитанию народных масс. Но однако церковь поощряла систему военно-физической подготовки рыцарей, особенно в периоды раннего и развитого феодализма.Основными чертами этой системы, как и в рабовладельческом обществ, были классовый характер и военная направленность.
Народные массы, несмотря на своё тяжёлое положение, имели большие по сравнению с рабовладельческим обществом возможности заниматься физической культурой. Однако эти возможности были всё же крайне ограниченными.
В период позднего средневековья зарождалось буржуазная физическая культура, идеологами которой выступают гуманисты. В это же время возникают первые социалистические теории физического воспитания.
Становление и развитие физической культуры у нардов нашей Родины своими корнями уходят в далёкое прошлое. Формы физического воспитания господствующего класса были направлены главным образом на военно-физическую подготовку. А в 17 в. была сделана первая попытка теоретически осмыслить и проанализировать физические упражнения с педагогической точки зрения.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/121470-fizicheskaja-kultura-i-sport-v-srednie-veka
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Педагогические технологии в организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Профессиональный стандарт педагога (учителя основной и средней школы)»
- «Организация процесса физического воспитания младших школьников в соответствии с ФГОС НОО»
- «Современные педагогические технологии и методика организации инклюзивного процесса для учащихся с ОВЗ»
- «Методы и технологии в преподавании учебных дисциплин «Родной язык» и «Родная литература» в соответствии с ФГОС»
- «Организация образовательного процесса в соответствии с ФГОС СОО: преподавание географии»
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания истории в образовательных организациях
- Организация досуговых мероприятий и развитие социального партнёрства в дополнительном образовании детей
- Содержание деятельности по охране труда и обеспечению безопасности условий на рабочих местах
- Педагог-психолог дошкольной образовательной организации. Содержание и организация профессиональной деятельности
- Руководство и управление организацией дополнительного образования детей
- Теория и методика преподавания истории и обществознания

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.