Эти волшебные сказки

Тянут дед, бабка, внучка,

Тянет маленькая Жучка,

Кошка с мышкой тянут крепко

Догадался? Это…. (репка)

Помогала им яблонька,

Помогала им печка,

Помогала им голубая речка.

Все им помогали,

Все их укрывали.

К матушке, к батюшке

Они домой попали. (Гуси-лебеди)

Не послушал брат сестренку

Превратился он в козленка!

Во всем ведьма виновата,

Звали как, сестру и брата? (Сестрица Аленушка и братец Иванушка)

Где и когда приключилось такое?

Мышка разбила яйцо золотое.

Дед горевал,

И печалилась баба.

Только кудахтала … (курочка Ряба)

Старухина дочь сидит,

Зубами стучит.

А он по лесу потрескивает,

С елки на елку поскакивает,

Пощелкивает, на старухину дочь поглядывает. (Морозко)

На печи лежит Емеля,

Долго мучался бездельем.

А потом пошло везенье

Все …. (По-щучьему веленью)

Красна девица грустна:

Ей не нравится весна.

Ей на солнце тяжко!

Слезы льет бедняжка. (Снегурочка)

Если сбрасывает кожу –

На красавицу похожа. (Царевна – лягушка)

Он от дедушки ушел,

Он от бабушки ушел.

Круглый сам,

Румяный бок,

А зовется (Колобок)

В этом доме – вот так да!

Поместились без труда

Мышь, лягушка, волк с лисой,

Зайка серенький – косой,

Мишка втиснулся, как мог, -

Развалился… (Теремок)

Зайку выгнала лиса…

Плачет зайка» «Вот беда!»

Волк, медведь и петушок

Помогали зайке. Вот!

Догадались вы, друзья,

Что сказка это?... (Заюшкина избушка)

Отворили дверь козлята,

И…пропали все куда-то! (Волк и семеро козлят)

Колотил, да колотил

По тарелке носом –

Ничего не проглотил

И остался с носом. (Лиса и журавль)

Сидит в корзине девочка

У мишки за спиной,

Он, сам того не ведая,

Несет ее домой.

Ну, отгадал загадку?

Теперь скорей ответь!

Названье этой сказки… (Маша и медведь)

Возле леса, на опушке,

Трое их живет в избушке.

Там три стула и три кружки,

Три кровати, три подушки.

Угадайте без подсказки,

Кто герои этой сказки? (Три медведя)

Ответь на вопросы

Как мужик разделил без обиды одного гуся на семерых: барина, барыню, сыновей и двух дочерей и себя не обидел? – Барину – голову, барыне – гузку, сыновьям – ножки, крылышки – дочерям, а себе – все туловище.

Как в русской народной сказке «Никита Кожемяка» названо жилище змея-людоеда? – Берлога

Какое самое любимое место Иванушки-дурачка для сна и отдыха?- Печь

Что напекла злая мачеха на несостоявшиеся поминки по своей падчерице в русской народной сказке «Морозко»? – блины

Какого героя провели на пирожках? – Медведя из сказки «маша и медведь»

Что затеяли две главные героини русской народной сказки «Правда Кривда»? – спор

«Телеграммы»

- Кто-то по лесу бродил,

Сумку в елках обронил.

И по секрету вам скажу.

Телеграммы! Целых три!

Только трудно мне понять,

Кто послать их так спешил,

Что даже подписать забыл?

«К лисе в гости я иду, прилететь к вам не могу» (Журавль)

Щуку в речку отпущу, да на печи к вам прикачу» (Емеля)

«Через лес, от пня к пеньку, в деревню короб я несу. С ношей тяжело в пути, мне до вас уж не дойти!» (Медведь)

Блиц-опрос

Что подала лиса как угощение журавлю в русской народной сказке «Лиса и журавль»? – кашу

Какой продукт питания помог курочке спасти жизнь петушку в русской народной сказке «Петушок и бобовое зернышко» - масло

На чем ехал купец в город, а крестьянин – в лес, в русской народной сказке «Два мороза»? – сани

Как звали царевну, ставшей женой Иванушки дурачка в русской народной сказки «Сивка-бурка» - Елена

Какой странный предмет, надетый на палку, дала Василисе в качестве источника света Баба Яга? – череп

Без какого основного продукта, солдату не удалось бы сварить кашу в сказке «Каша из топора»? – без крупы

В чем журавль подал на стол окрошку в русской народной сказке «лиса и журавль»? – кувшин

«Ассоциации»

- Ребята, следующий конкурс на сообразительность. Ассоциации – это слова, которые вызывают в памяти произведение, в котором они встречались. Попробуйте отгадать сказки по ассоциации:

Дед, Жучка, Внучка. – Репка

Царь, стрела, клубок, Иван –царевич, щука. – Царевна-лягушка

Лиса, волк, заяц, дед, бабка. – Колобок

Коза, петух, козлята, волк. – Волк и семеро козлят

Баба-Яга, девочка, мальчик, гуси. – Гуси – Лебеди

Медведь, Машенька, пирожки. – Маша и медведь

Заяц, петух, лиса, собаки. – Заюшкина изба

Лиса, кувшин, журавль – Лиса и журавль

Исправь ошибки

- В названиях следующих сказок есть ошибки. Найди их.

«Петушок- Ряба» – «Курочка Ряба»

«Даша и медведь» – «Маша и медведь»

«Волк и семеро ягнят» –« Волк и семеро козлят»

«Утки – лебеди» – «Гуси-лебеди»

«Лисичка с кастрюлькой» – Лисичка со скалочкой»

«По-рыбьему веленью» – По-щучьему веленью»

«Пять медведей» - «Три медведя»

«Домик» - «Теремок»

«Морковка» - «Репка»

Инсценировка сказки

- Показать сказку, без слов, так, чтобы две другие команды догадались.

Репка

Курочка Ряба

Колобок

«Продолжи сказку»

Посадил дед репку и говорит: «Расти, расти репка, сладка! Расти, расти репка крепка!» Выросла репка сладка, крепка, большая-пребольшая. Пошел дед репку рвать:….

Бежит Машенька, несет братца, ног под собой не чует. Оглянулась назад – увидела гусей-лебедей, что делать? Побежала она к молочной реке - кисельным берегам….

Девушка сидит под елью, дрожит, озноб ее пробирает. Вдруг слышит – невдалеке Морозко по елкам потрескивает, с елки на елку поскакивает, пощелкивает…

Идет медведь между елками, бредет медведь между березками, в овражки спускается, на пригорки поднимается. Шел-шел, устал и говорит: «Сяду на пенек, съем пирожок!». А Машенька из короба…..

Стоит в поле теремок. Бежит мимо мышка-норушка. Увидела теремок, остановилась и спрашивает…

Емеля, Емеля, отпусти меня в воду, я тебе сделаю все, что ни пожелаешь. – Ладно, покажи только сначала, что не обманываешь меня, тогда отпущу. Щука его спрашивает: «Емеля, Емеля, скажи, чего сейчас хочешь?» - «Хочу, чтобы ведра сами пошли домой и воды бы не расплескалась….

Итак, викторина наша подошла к концу, подведение итогов.

Рефлексия

Оцените свою работу и работу вашей команды. Перед вами мордашки, выберите нужную.

- Кому на уроке было комфортно, общение и работа в группе доставили удовольствие?

- Кто не удовлетворен своей работой? Почему?

- Мне было приятно, что сегодня на уроке вы показали свои отличные знания, умение работать вместе, ваше «чувство локтя»

Подведение итогов

- Пока жюри подводит итог, мы с вами еще раз вернемся в сказку. (Дети рассматривают работы, звучит музыка)

-Слово нашему жюри. (Объявление результатов конкурса, награждение победителей)

1 ученик:

Вот и все.

В путешествии волшебном

Очень быстро время мчится.

2 ученик:

Ну, а если захотим мы

В Лукоморье возвратиться,

То чудесные мгновенья

Могут снова повториться.

3 ученик:

Стоит в руки ее взять,

И любимые герои

С нами встретятся опять.