Рабочая программа «Маленький Россиянин»

Пояснительная записка

Программа «Маленький россиянин» разработана учителем начальных классов Голиковой И.В

Любовь к своему городу, понимание неповторимости и богатства культурных традиций города играют огромную роль в становлении личности ребенка. Невозможно воспитать у детей чувство собственного достоинства и уверенности в себе без уважения к истории своего края, города. Маленький ребенок еще не разбирается в политических или социально-экономических противоречиях и спорах. Для него важно любить свою семью, свой родной город, край. Дружить со сверстниками, гордиться своей Родиной, местом, в котором живешь, в том числе и символами, которые являются частью культуры и истории города. Патриотическое воспитание проявляется в чувстве гордости за достижения родной страны, города, в уважении к историческому прошлому своего города, в бережном отношении к народной памяти, национально-культурным традициям.

Самым главными и важными задачами патриотического воспитания являются:

- развитие духовно-нравственного отношения и чувства сопричастности к родной стране, городу, семье, дому, школе;

- к окружающей природе родного края;

- к культурному наследию своих предков;

Воспитание любви и уважения к своей нации, чувства собственного достоинства как представителя своего народа и толерантного отношения к представителям других национальностей.

Патриотизм, применительно к учащимся младших классов, определяется, как потребность участвовать во всех делах на благо окружающих людей, представителей живой природы, наличие у детей таких качеств, как сострадание, сочувствие, чувство собственного достоинства и осознание себя частью окружающего мира.

Актуальность программы

На современном этапе развития общества патриотическое и гражданское воспитание школьника становится предметом государственной политики и обязательной частью образования, начиная с начальной школы.

Уважение к историческому прошлому своего города, понимание своеобразия природы, культурного наследия, знания достижений в области спорта, искусства, науки служат основой для развития личности ребенка.

Цель:

- программа направлена на формирование гуманизма и законопослушности, на становление нравственных, гражданских качеств личности, на успешную адаптацию и социализацию учащихся в обществе.

- развитие индивидуальности учащихся, прививать навыки общения с одноклассниками, умение жить в классном коллективе.

Задачи:

- создать оптимальные условия для формирования гражданских и патриотических чувств: гордости, уважения к символам города, законности, нормам общественной и коллективной жизни;

- расширить знания по истории, культуре, природе города Белогорска;

- воспитывать чувство гордости и уважения к истории родного края, своему народу, традициям.

Основные направления реализации программы

Программа рассчитана на один год обучения, 17 часов в год.

Возраст учащихся – 9-10л.

Тематический план

Календарно - тематическое планирование

Ожидаемый результат:

- развитие социальной компетенции учащихся;

- усвоение учащимися социальных, правовых норм, образцов поведения;

- расширение знаний символики города;

- формирование положительного общественного мнения о школе, семье в окружающем социуме.

По окончании обучения учащиеся

Должны знать:

-историю города;

- символику города;

-родословную своей семьи;

-достижения жителей города в спорте, культуре, науке;

Должны уметь:

-применять полученные знания в жизни;

-работать с дополнительной литературой;

-формировать свою собственную позицию.

Формы представления результата:

Проект «Город в будущем», проект «Моя родословная», конкурс рисунков «Моя семья».

Литература.

Голубев В. «Топонимика города Белогорска и Белогорского района» Изд.ООО «Пои-м»2010Гг.

Еремеева Г.Е.Хрестоматия по географии Амурской области.Хабаровск.1986г.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/121810-rabochaja-programma-malenkij-rossijanin