- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Инсценировка по стихотворению К. Чуковского Муха-Цокотуха
Инсценировка по стихотворению К .Чуковского «Муха- цокотуха».
Реквизит. Для детей- шапочки для ролей: муха –цокотуха, комарик, паучок,
Букашки, тараканы, жучки, бабушка-пчела, ширма.
Литературно- музыкальное оформление: сказка К. Чуковского, запись музыки для выхода героев.
Автор: Лисова Наталья Алексеевна воспитатель МКДОУ№1 город Фролово.
Задачи:
Речевые. Развитие связной речи ,совершенствование диалогической монологической речи. Умение заучивать наизусть стихи. Обогащение словарного запаса.
Образовательные. Закрепление термина « Насекомые»
Воспитательные. Воспитание любознательности к окружающему миру.
Педагог торжественно объявляет, зрителям , что сегодня они присутствуют на премьере спектакля.
Проводится психогимнастика. ( прев ращение гусеницы в бабочку.)
« Расту червяком.»(стойка руки по швам.)
« Питаюсь листком»(имитация питания, дети широко раскрывают рот)
«Потом засыпаю»(глаза закрыты .руки под головой)
«Себя обмотаю» (вращение вокруг себя)
«Не ем ,не гляжу,
Неподвижно лежу
Весной оживаю»(стойка смирно, глаза закрыты.)
« Свой дом покидаю
На лугу я порхаю.»(имитация полета бабочки)
Воспитатель. Отгадайте загадки.
На ромашку у ворот опустился вертолет.(стрекоза)
Надевает эта крошка платье красное в горошек.(божья коровка.)
С ветки на ветку ,с травки на травку.
Прыгает пружинка –золотая спинка.(кузнечик)
Воспитатель .Кто-же это? Насекомые.
У Корнея Чуковского есть сказка про насекомых.
Как она называется?
Вот сегодня герои этой сказки пришли к нам в гости.
И так начинаем.
Звучит музыка. Выходит девочка в шапочке Мухи- Цокотухи.
Муха-муха- Цокотуха муха по полю пошла.
Муха денежку нашла.
Пошла муха на базар и купила самовар.
Приходите тараканы я вас чаем угощу.
Тараканы прибегали .
Все стаканы выпивали.
С молоком и крендельком.
Нынче Муха- Цокотуха именинница.
Прилетали к мухе блошки
Приносили ей сапожки,
А сапожки не простые в них застежки золотые.
Звучит музыка под музыку прилетают блошки-девочки в шапочках блошек.
Прилетала к мухе бабушка- пчела .
Мухе- цокотухе меда принесла.
Под музыку вылетает в шапочке пчелы девочка.
Звучит громкая музыка. Выбегает мальчик в шапочке паука.
Вдруг какой- то старичок – паучок.
Нашу муху в уголок поволок.
Хочет бедную убить. Цокотуху погубить.
Муха криком кричит надрывается.
А злодей то .Руки-ноги веревками крутит.
Дорогие гости, помогите !
И кормила я вас и поила я вас .
Не покиньте меня в мой последний час.
Но жуки- червяки испугалися ,
А букашки под кровать не желают воевать.
Звучит музыка .Вылетает маленький комарик.
Вдруг откуда –то летит маленький комарик
Подлетает к пауку саблю вынимает
И ему на всем лету голову срубает.
Муху за руку берет
И к окошечку ведет .
Я злодея зарубил.
Я тебя освободил.
И теперь душа- девица
На тебе хочу жениться.
Тут букашки и козявки выползают из –под лавки.
Звучит музыка все герои пляшут.
Слава ! Слава! Комару- победителю!
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/121920-inscenirovka-po-stihotvoreniju-k-chukovskogo-
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Цифровые инструменты и сервисы в организации образовательного процесса»
- «Педагог-воспитатель ГПД: организация учебно-воспитательного процесса в специальной (коррекционной) школе по ФГОС»
- «Реализация ФГОС ООО и ФГОС СОО: содержание Стандартов и особенности проектирования образовательных программ»
- «Методы и техники обучения скорочтению»
- «Технология ТРИЗ»
- «Музыкальное искусство»
- Психологическое консультирование и оказание психологической помощи
- Учитель-методист в образовательной организации. Содержание методического сопровождения реализации общеобразовательных программ
- Логопедия. Коррекционно-педагогическая работа по преодолению речевых нарушений у обучающихся младшего школьного возраста
- Педагогическое образование. Содержание и организация профессиональной деятельности учителя
- Содержание профессиональной деятельности старшего вожатого образовательной организации
- Преподавание предмета «Основы безопасности и защиты Родины» в общеобразовательных организациях»

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.