Внеклассное мероприятие в 3 классе по теме: «Спешите творить добро»

Внеклассное мероприятие в 3 классе

по теме: «Спешите творить добро»

Родионова Любовь Николаевна,

учитель начальных классов

МБОУ Гимназии №1,

г.Лаишево, Татарстан

Цели:

- расширить знания школьников о доброте и её роли в жизни каждого человека;

- формировать стремление быть добрым;

- расширение кругозора детей; развитие речи, мышления;

- воспитывать доброжелательность, формировать положительную эмоциональную настроенность, жизнерадостность.

Форма проведения: конкурс

Оборудование: книги по теме занятия; жетоны за лучшее выполнение задания, ответа на вопрос; презентация, аудиозапись стихотворения;

Подготовительная работа:

1 Подбор литературных произведений, заучивание стихотворений о добре, доброте…

2.Подготовка инсценировки.

3. Индивидуальные задания. Работа со словарями: поиск объяснения слов по теме мероприятия.

4. Рисунки сказочных героев.

Ход занятия

У. Сегодня занятие начнём с поговорки, но вы её должны вспомнить, а для этого я предлагаю вам слова: желать, добро, делать (дети предлагают свои варианты поговорок)

На слайде1 появляется: «Добра желаешь, добро и делай!»

У. Как вы понимаете смысл? (высказывания учеников)

Мы живём среди людей. И каждый поступок, каждое наше желание отражается на окружающих тебя людях.

Звучит аудиозапись стихотворения:

Доброта нужна всем людям,
Пусть побольше добрых будет.
Говорят не зря при встрече
«Добрый день» и «Добрый вечер».
И не зря ведь есть у нас
Пожелание «В добрый час».
Доброта — она от века
Украшенье человека…

У. Так о чём мы сегодня поговорим? (о доброте…)

У. А какие добрые дела вы делаете?

Какого человека можно назвать добрым? (ответы детей)

А чего в жизни больше добра или зла?

Работа в группах. Конкурс зарисовок «Добрый или злой?»

Детям предлагаются недорисованные картинки литературных персонажей.

У. -дорисуйте литературного героя и определите, какой он: добрый или злой?

Представление персонажа с объяснением его внешнего вида и предполагаемого характера.

3. Чтение подготовленных стихотворений наизусть (о доброте, добрых людях, добрых поступках) Музыкальный фон.

4. Конкурс «Собери пословицы» Детям предлагаются листочки с частями пословиц.

Добрые умирают, то и пожнешь
Что посеешь, да дела их живут.
Доброе слово лечит, а злое калечит.
Доброе слово, как воздух нужна
Людям забота, а злого жалуют
Доброго чтут, что дождь в засуху

Зачитывание пословиц с объяснением смысла.

5. Музыкальная пауза. Работа в группах. Вспомнить песни, в которых говорится о доброте.

Выступление групповое или индивидуальное.

6. Инсценирование стихотворения «Доброта» Р. Сеф

Вчера решил я добрым быть,
Всех уважать и всех любить.
Подарил я Свете мячик,
Подарил я Пете мячик,
Коле отдал обезьянку, 
Мишку, зайца и собачек.
Шапку, варежки и шкаф
Подарил я Гале…
И вот за доброту мою
Меня же наказали! 

Беседа по первым впечатлениям:

-вы согласны с действиями мальчика?

-что же было не так?

- а как вы бы поступили? Почему?

7. У. Ребята, вы знаете правила доброты, а может, их и нет вовсе? (ответы учеников)

На слайде 2 появляются слова – ответы.

У. А можете ли среди этих правил назвать главное?

Обобщение детьми: - добрый — это тот, кто помогает взрослым, не обижает младших, защищает слабых.

-быть добрым - значит проявлять заботу обо всем, что есть на земле: в отношениях с людьми, значит заботиться о людях и обо всем окружающем не меньше, чем о себе самом.

8. Рефлексия: У. Что главное нужно запомнить и помнить всегда? На что похожа доброта? Можно ли нарисовать добро и зло?

(ответы учеников)

У. Мы все разные, но одно качество - доброта, должно быть у всех.Будьте добры с теми, кто вас окружает. Делайте людям добро и, будьте уверены, они отблагодарят вас тем же. Помните, что без добрых дел нет доброго имени.«Добрый человек не тот, кто умеет делать добро, а тот, кто не умеет делать зла». В. О. Ключевский

Слайд 3

Добрым быть совсем непросто,

Не зависит доброта от роста.

Доброта приносит людям радость

И взамен не требует награды.

Подведение итогов. Определение победителей по конкурсам.

Нарисуйте улыбки и подарите друг другу. Коллективное исполнение песни «О доброте» Слова В. Шульжика, музыка В. Львовского

Использованная литература

Строганова Л.В. Классные часы, беседы для младших школьников и подростков. -М.: Педагогическое общество России. 2006.

Фоменко Н.Е. От нравственности к нравственным поступкам. - Кл. руководитель,2003

Лизинский В.М. Счастье, радость, добро. - Кл. руководитель, 2000

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/122117-vneklassnoe-meroprijatie-v-3-klasse-po-teme-s