- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Дискалькулия: профилактика и коррекция нарушений в овладении счетными операциями у детей»
- «Основы сенсорной интеграции и возможности применения сенсорной комнаты в работе с детьми»
- «Применение элементов прикладного анализа поведения (ABA-терапии) в работе с детьми с РАС»
- «Фитнес-программы для детей: возрастная физиология и методика построения занятий»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Зимние забавы: сценарий подвижных игр и эстафет для дошкольников
Игровая программа
«Зимние забавы»
Ведущая: Кто поляны белит белым
И на стенах пишет мелом,
Шьет пуховые перины,
Разукрасил все витрины? (Зима.)
Ведущая: Добрый день, ребята. Сегодня наша игровая программа посвящена зиме – самому красивому и веселому времени года.
Поднимите руку, кому нравится это время года? Почему вы любите зиму? А вы знаете, как называются зимние месяцы? (Ответы детей).
Узнайте, о каком месяце зимы говорится в загадке:
Назовите-ка, ребятки,
Месяц в этой вот загадке:
Дни его - всех дней короче
Всех ночей длиннее ночи
На поля и на луга
До весны легли снега.
Только месяц наш пройдет
Мы встречаем Новый год.
(Декабрь)
Щиплет уши, щиплет нос
Лезет в валенки мороз
Брызнешь воду - упадет
Не вода уже, а лед.
Даже птице не летится
От мороза стынет птица
Повернуло солнце к лету
Что, скажи, за месяц это?
(Январь)
Снег мешками валит с неба
С дом стоят сугробы снега.
То бураны и метели
На деревню налетели.
По ночам мороз силен
Днем капели слышен звон.
День прибавился заметно
Ну, так что за месяц это?
(Февраль)
1.Игра «Пословицы и поговорки»
Соберите из двух половинок пословицы и поговорки о зиме, прочитайте их.
Декабрь – год кончает, /зиму начинает.
Снег глубок –/ год хорош.
Январь - году начало, /зиме – середина.
Готовь сани летом,/ а телегу зимой.
У зимы с летом/ ладу нету.
Вьюги да метели /под февраль налетели.
Художник-невидимка по городу идет:
Всем щеки нарумянит, всех за нос ущипнет.
А ночью он, пока я спал, пришел с волшебной кистью
и на окне нарисовал сверкающие листья. (Мороз)
- Ребята скажите, а как люди спасаются от холода? (тепло одеваются)
Вот и мы сейчас с вами будем спасаться от холода, одевая шапку и варежки.
2.Эстафета с шапками и варежками.
3. Эстафета «Веселые хоккеисты».
Клюшками (швабрами) необходимо загнать мяч в обруч.
4.Игра «Художники».
Сейчас мы будем рисовать новогоднюю ёлочку. Но рисовать её просто по очереди было бы скучно. Поэтому мы завязываем первым игрокам глаза и даём в руки фломастер. Как только первые игроки справились с заданием, им развязываем повязки и завязываем вторым и т.д. По команде первые игроки рисуют ёлку, вторые – звезду, третьи – два шарика, четвертые - две сосульки, пятые – две шишки и т.д. Побеждает команда, у которой ёлка получилась красивее.
5.Игра«Ёлочки-пенёчки-снежинки». В этой игре будьте очень внимательны. Когда я скажу слово «ёлочки», вам, ребята, необходимо поднять руки высоко вверх, а когда слово «пенёчки», вы должны присесть, а когда слово «снежинки» руки в стороны. С каждым куплетом темп увеличивается. Готовы. (Дети отвечают)
6.Игра “Отгадайте загадки”.
1.На деревья, на кусты
С неба падают цветы.
Белые, пушистые,
Только не душистые.
(Снег).
2.Я модница такая, что всем на удивленье
Люблю я бусы, блестки – любые украшенья
Но на мою, поверьте, великую беду
Наряд мне одевают всего лишь раз в году.
(Елка).
3.Нелегко иногда
Забираться туда,
Но легко и приятно
Прокатиться обратно.
(Санки)
4.Они летят быстрее ветра
И я лечу с них на три метра.
Вот мой полет закончен. Хлоп!
Посадка мягкая в сугроб.
(Санки).
5.Что за нелепый человек
Пробрался в двадцать первый век?
Морковкой нос, в руке метла,
Боится солнца и тепла?
( Снеговик).
6.Летит, молчит,
Лежит – молчит,
Когда умрет,
Тогда заревет.
(Снег).
7.Старик у ворот
Тепло уволок.
Сам не бежит
И стоять не велит.
(Мороз).
8.Покружилась звездочка
В воздухе немножко.
Села и растаяла
На моей ладошке.
(Снежинка)
9.Растет она вниз головой.
Не летом растет, а зимой.
Чуть солнце ее припечет –
Растает она и умрет.
(Сосулька).
10.Художник веселый у нас во дворе
Играет с детьми целый день в январе.
Невидимой кистью взмахнет, и в момент
Всем щеки окрасит в малиновый цвет.
(Мороз).
11.Одеяло белое во дворе лежало
С ручейками снежными
В землю убежало.
(Снег).
12.Все лето стояли
Зимы ожидали.
Дождались поры –
Помчались с горы.
(Санки).
13.Жил я посреди двора
Где играет детвора,
Но от солнечных лучей
Превратился я в ручей.
(Снеговик).
14.Чтобы осень не промокла,
Не раскисла от воды,
Превратил он лужи в стекла,
Сделал снежными сады.
(Мороз).
15.В Новый год случится
Сказочное что – то.
Тихо постучится
В наши двери кто – то.
- Тук – тук!
- Кто там?
Поглядите только! –
Зимняя, пушистая,
Смолистая, душистая.
(Елка).
16.Он слетает белой стайкой
И сверкает на лету.
Он звездой прохладной тает
На ладони и во рту.
(Снег)
17.Белой стайкой мошкара
Вьется, кружится с утра,
Не шумит и не кусает
Просто так себе летает.
(Снежинки)
18.Что за странный человек
Пробрался в XXI век.
Морковкой нос, в руке метла.
Боится солнца и тепла?” (Снеговик)
7. Эстафета «Льдинки».
С помощью листа бумаги вам нужно добраться до другого берега.
8. Эстафета «Баба-яга».
Пробежать дистанцию со шваброй вокруг кегель.
Подведение итогов. Награждение команд.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/122216-igrovaja-programma-zimnie-zabavy
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- Курс-практикум «Цифровой арсенал учителя»
- «Педагогические технологии в работе воспитателя ГПД в условиях реализации ФГОС НОО»
- «Помощник по уходу: основные аспекты профессиональной деятельности»
- «Государственная политика в области образования»
- «Методика преподавания английского языка в общеобразовательной организации по ФГОС»
- «Содержание и технологии психолого-педагогического сопровождения семей, воспитывающих детей с ОВЗ»
- Педагогика и методика преподавания изобразительного искусства
- Физика: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Педагогика и методика начального образования
- Практическая психология. Методы и технологии оказания психологической помощи населению
- Содержание и организация профессиональной деятельности педагога-дефектолога
- Психологическое консультирование и оказание психологической помощи

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.