- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
- «Особенности логопедической работы с детьми с СДВГ»
- «Психологическое сопровождение детей и подростков с СДВГ»
- «Дошкольник с СДВГ: особенности работы с гиперактивными детьми»
- «Специфика обучения и воспитания школьников с СДВГ»
- «Дети и подростки с СДВГ: особенности обучения, воспитания и психологической поддержки»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Тестовая работа по теме Оксиды и их химические свойства. 8 класс
Оксиды и их химические свойства 1 вариант. 1. Укажите сокращённую электронную конфигурацию атома, которой соответствует высший оксид состава Э2О7: а) …2s2 2p5б) …3s23p6в) ….3d3 4s2г) …4 s2 4p3 2. Какой оксид, реагируя с водой, образует раствор щёлочи: а) оксид железа (III) б) оксид марганца (VI) в) оксид калия г) оксид цинка 3. Укажите формулу оксида, проявляющего основные свойства: а) Al2O3б)CO2в) CaOг) CO 4. Укажите формулу кислотного оксида: а)P2O5 б)MnOв)CaO г)FeO 5. Укажите формулу оксида, который взаимодействует с водой а) SiO2 б) Al2O3 в)ZnO г) K2O 6. С каким веществом реагирует оксид серы (VI) а) СО2 б) КОН в) Н3РО4 г) NO 7. Какой оксид реагирует со щёлочью: а) К2О б) Al2O3 в) CaO г) Na2O 8. Оксид углерода (IV) реагирует с обоими веществами группы а) Водой и оксидом кальция б) кислородом и оксидом серы в) сульфатом К и гидроксидом Naг) оксидом цинка и серой 9. Допишите уравнения реакций: а)ZnO + HNO3→ б)K2O + HCl → в) Na2O + P2O5→ г) KOH + P2O5 -→ | Оксиды и их химические свойства 2 вариант. 1. Укажите сокращённую электронную конфигурацию атома, которой соответствует высший оксид состава Э2О5: а) …2s2 2p5б) …3s23p6в) ….3d5 4s2г) …4 s2 4p3 2. Какой оксид, реагируя с водой, образует раствор кислоты: а) оксид железа (III) б) оксид марганца (VI) в) оксид калия г) оксид цинка 3. Укажите формулу оксида, проявляющего основные свойства: а) Al2O3б)CO2в) CaOг) CO 4. Укажите формулу амфотерного оксида: а)P2O5 б)Mn2O7в)CO2 г)Fe2O3 5. Укажите формулу оксида, который взаимодействует с К2О а) SiO2 б) MgO в)K2O г)CO 6. С каким веществом реагирует оксид бария а) СО2 б) КОН в) Mg(OH)2 г) NO 7. Какой оксид реагирует со щёлочью: а) К2О б) BeO в) CaO г) Na2O 8. Оксид магния реагирует с обоими веществами группы а) Водой и оксидом кальция б) кислородом и оксидом серы в) серной кислотой и оксидом серы(IV)г) оксидом цинка и серой 9. Допишите уравнения реакций: а)ZnO + H2SO4 → б) Al2O3 + HCl → в) Na2O +CO2→ г) KOH +N2O5-→ |
№ п/п | 1 вариант | № п/п | 2 вариант |
1 | А | 1 | Г |
2 | В | 2 | Б |
3 | В | 3 | В |
4 | А | 4 | Г |
5 | Г | 5 | А |
6 | Б | 6 | А |
7 | Б | 7 | Б |
8 | А | 8 | В |
9 | а) ZnO + 2HNO3 →Zn(NO3)2 + H2O б) K2O + 2HCl → 2KCl +H2O в) 3Na2O + P2O5→2 Na3PO4 г)6KOH + P2O5 -→2K3PO4 + 3H2O | 9 | а)ZnO + H2SO4 → ZnSO4 +H2O б)Al2O3 +6HCl → 2AlCl3 + 3H2O в) Na2O +CO2→Na2CO3 г)2KOH +N2O5-→2 KNO3 +H2O |
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/122257-testovaja-rabota-po-teme-oksidy-i-ih-himiches
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Профессиональная деятельность мастера производственного обучения»
- «Преподавание английского языка по ФГОС ООО и ФГОС СОО: содержание, методы и технологии»
- «Заместитель директора по АХР: особенности управления административно-хозяйственной работой образовательной организации»
- «Учитель физической культуры: современные методы и технологии преподавания предмета по ФГОС»
- «Педагогическая риторика: формирование коммуникативных компетенций педагога в условиях реализации ФГОС»
- «Профилактика детского дорожно-транспортного травматизма и обучение школьников правилам дорожного движения»
- Педагогика и методика преподавания математики
- Психологическое консультирование и оказание психологической помощи
- Математика: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Педагогика и методика начального образования
- Педагогика и методика преподавания физики
- Содержание и организация тьюторского сопровождения в образовании

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.