Весна идет, весне дорогу

Направление Личностное развитие и творческое воображение

(умеренная и )

Тема: «Весна идет, весне дорогу»

Цель: Продолжать знакомить с признаками весны и фольклорными произведениями о весне. Воспитывать у детей отзывчивость, любовь и уважение к родной природе.

Оборудование: музыкальное сопровождение, картины о весне, знаки + и -.лист бумаги А4,,простой и цветной карандаш.

Форма проведения: Беседа с использованием фольклорных произведений.

Предварительная работа: чтение рассказов о природе; составление рассказов

загадывание загадок о природных явлениях; дидактические игры: «Чего не бывает весной?», «Скажи правильно», «Подбери картинку», «Назови ласково».

Ход занятия

Организационный момент

Ребята, когда вы сегодня шли в школу обратили внимание на погоду?

Какая погода сегодня на улице?

Правильно, на улице холодно, пасмурно, дует ветер.

Послушайте, о каком времени года эта музыка?

Какое время года? ( Весна).

Долго не идет, значит, какая весна (долгожданная).

Сообщение темы и цели занятия

Вспомним признаки весны и послушаем произведения о весне.

Я буду говорить, что происходит весной, и если так бывает, вы хлопаете в ладоши. Но если так не бывает, то молчите.

Словесно-дидактическая игра “Бывает - не бывает”

Весной ярко светит солнышко.

Весной на деревьях распускаются желтые листочки.

Весной тает снег.

Весной люди снимают теплую одежду и одевают более легкую.

Весной улетают птицы

Работа по теме

У нас сегодня пасмурная погода. Давайте позовем солнышко.

Закличка «Солнышко» (с хлопками)

Солнышко ясное, нарядись! (хлопки по плечам, скрестив руки на груди),

Солнышко красное, покажись! (хлопки в ладоши),

Платье алое надень, (хлопки по коленям),

Подари нам красный день! (хлопки над головой).

Картинка солнышко на доску отгадайте загадку:

Тает снежок, ожил лужок

День прибывает, когда это бывает(Картина на доске)

( Дети называют отгадку, доказывая свой ответ)

Весна! Весна! Приди, красна,

С ясным солнышком, Колоколнышком,

Принеси урожай

В наш родимый край.

Что вы знаете о весне? Что такое весна? (время года) Назовите весенние месяцы.

Дидактическая игра «Кто больше назовет действий».

- Что делает солнце весной? (светит, освещает землю, согревает, греет, радует).

- Что делает трава весной? (всходит, появляется, прорастает, пробивается, зеленеет).

- Что делают птицы весной? (прилетают, возвращаются, вьют гнезда, выводят птенцов).

Физминутка

Игра «Веснянка»

Солнышко, солнышко, золотое донышко, (дети идут по кругу).

Гори, гори, ясно, чтобы не погасло!

Побежал в саду ручей, (дети бегут по кругу).

Прилетело сто грачей, (дети машут руками, стоя на месте).

А сугробы тают, тают, (дети приседают на месте).

А цветочки подрастают (дети медленно встают).

Закрепление нового материала

Вспомним весенние приметы и времена года

Давайте расскажем, что бывает весной. Свой ответ начинайте со слова “весной”…

Весной… ярко светит солнце.

Весной тает снег.

Весной появляются лужи.

Весной набухают почки

Весной прилетают птицы.

Весной появляются сосульки.

Сосульки от солнышка тают, а когда их много тают, то появляется капель.

Послушайте, как капают сосульки (звукозапись)

К нам весна шагает быстрыми шагами,

И сугробы тают под её ногами,

Солнышко ярко светит, на деревьях появились первые листочки, расцвели первые цветы, прилетели птицы, звери проснулись после зимней спячки.

Практическая работа

Предлагаю еще раз повторить приметы Нарисуем ( раскрасить) любую весеннюю примету и рассказать о ней.

Подведение итогов

О чем сегодня говорили?

Назовите основные признаки прихода весны ( на столах у каждого картинки).

Послушали произведения о весне ( еще раз прослушать).

Весна! Весна! Приди, красна, С ясным солнышком, Колоколнышком, Принеси урожай В наш родимый край.

Все сегодня молодцы ,хорошо занимались.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/122431-vesna-idet-vesne-dorogu