Рабочая программа МДК 01.01: создание и обработка мультимедиа для преподавателей

Коды

профессиональных компетенций

Наименования разделов профессионального модуля

Всего часов

(макс. учебная нагрузка и практики)

Объем времени, отведенный на освоение междисциплинарного курса (курсов)

Обязательная аудиторная учебная нагрузка обучающегося

Самостоятельная работа обучающегося, часов

Всего,

часов

в т.ч. практические занятия,

часов

1

2

3

4

5

6

ПК 1

Раздел 1. Представление о мультимедиа, аппаратных и программных средствах мультимедиа

60

42

10

18

ПК 2

Раздел 2. Ввод и представление мультимедиа информации в ПК

118

82

40

36

ПК 3-5

Раздел 3 Обработка и воспроизведение аудио-, визуального и мультимедийного контента

370

248

142

122

Учебная практика

108

Производственная практика

252

Всего:

548

372

192

176

Наименование разделов профессионального модуля (ПМ), междисциплинарных курсов (МДК) и тем

Содержание учебного материала, практические занятия, самостоятельная работа обучающихся

Объем часов

Уровень освоения

1

2

3

4

Раздел 1 ПМ.01 Представления о мультимедиа, аппаратных и программных средств мультимедиа

60

Тема 1.1. Основные понятия мультимедиа. Мультимедиа ПК.

Содержание учебного материала

22

Понятия мультимедиа.

2

1

Информационная среда. Области применения мультимедиа.

Состав оборудования мультимедиа ПК:

Мультимедиа-компьютер. Оборудование для разработки мультимедиа проектов.

6

1

Возможности использования компьютера при обработке звука, графики, видео.

Аппаратные средства мультимедиа.

Основные и специальные средства мультимедиа.

6

1

Устройства для ввода видео, звуковые платы, акустические системы.

Правила работы с внешними устройствами: цифровым фотоаппаратом, цифровой видеокамерой, сканером.

Программы для работы с внешними устройствами.

Программные средства мультимедиа:

Мультимедийные технологии: энциклопедии, приложения.

Электронные презентации, игры и развлечения, работа с Интернет.

Редакторы видеоизображения, графические редакторы.

Средства записи и редактирования звуковой информации.

4

1

Технологии и стандартные средства мультимедиа:

Телевизионный прием, видеозахват.

Анимация, звуковые эффекты.

Графика, музыка.

Стандартные средства мультимедиа.

4

2

Тема 1.2. Основные типы интерфейсов для подключения мультимедийного оборудования. Правила эксплуатации.

Содержание учебного материала

20

Принцип действия и назначение ПУ.

Интерфейсы подключения.

Правила эксплуатации мультимедийного оборудования.

Установка и настройка основных компонентов операционной системы и драйверов периферийного оборудования.

2

2

Типы интерфейсов. Элементы графического интерфейса ОС.

Настройка интерфейса рабочего стола: ( главного меню, мыши, клавиатуры).

2

2

Устройства хранения информации.

Функции и технические характеристики.

Дисковые накопители. Flash- память.

1

2

Мультимедийное оборудование

Аудио и видео карты.

DVD-приводы. Проекторы.Назначение, возможности и правила эксплуатации.

2

2

Сетевое оборудование.

Компоненты сети. Сетевые карты.

Модемы. Роутеры.

Мосты. Коммутаторы.

Точки доступа к сети.

2

2

Основные приемы обработки цифровой информации.

1

3

Практические занятия

10

№1

Подключение устройств к ПК по заданным условиям

2

№2

Подключение мультимедийного и сетевого оборудования по заданным условиям, настройка параметров функционирования ПК

2

№3

Кодирование информации по заданным условиям

2

№4

Настройка среды ОС по заданным условиям

2

№5

Работа с объектами ОС (файлами, папками, ярлыками) по заданным условиям

2

4

Самостоятельная работа

18

Раздел 2 ПМ.01 Ввод и представление мультимедиа информации в ПК

118

Тема 2.1. Представление нечисловой информации в ПК.

Форматы файлов.

Содержание учебного материала

30

Принципы представления звуковой информации в компьютере.

Непрерывный сигнал, дискретный сигнал.

Частота дискретизации, глубина кодирования звука.

Методы кодирования звуковой информации.

Звуковые форматы.

4

3

Представление графической информации.

Типы изображений.

Кодирование растровых изображений.

Кодирование векторных изображений.

Понятия «растр», «пиксель», «глубина цвета».

Форматы графических файлов.

5

3

Представление видеоинформации в компьютере.

Аналого-цифровое преобразование.

Дискретизация, квантование.

Кодирование видеоинформации.

Форматы видеофайлов.

4

3

Представление текстовой информации в компьютерею

Двоичное кодирование текстовой информации.

Текстовые форматы.

Конверторы.

Способы конвертирования.

4

3

Программы распознавания текста.

Возможности программы FineReader.

Технология распознавания.

Организация работы в FineReader.

Главное окно программы.

Как ввести документ за одну минуту.

Сканирование изображений.

Анализ макета страниц.

Распознавание текста.

Проверка правописания и сохранение результатов работы.

9

2

Переводческие программы

Основные возможности пакета PROMT

Особенности работы программы PROMТ.

Последовательность действий при выполнении перевода.

Другие средства автоматизации перевода.

4

Тема 2.2 Ввод и обработка текстовой и числовой информации.

Содержание учебного материала.

12

Ввод и обработка текстовой информации:

Создание и простейшее редактирование документов (вставка, удаление, замена).

8

Нумерация и ориентация страниц. Размеры страниц, величина полей. Колонтитулы.

Проверка правописания. Параметры шрифта, абзаца.

Включение в текстовый документ списков, таблиц, диаграмм, формул и графических объектов.

Гипертекст. Создание закладок и ссылок.

Ввод и обработка числовой информации

Табличные расчеты и электронные таблицы (столбцы, строки, ячейки).

4

Типы данных: числа, формулы, текст.

Графика в Excel: вставка рисунка из коллекции ClipArt, создание рисунка средствами Excel.

Диаграммы, виды и типы диаграмм.

Этапы создания диаграмм.

Практические занятия

40

№6 Создание документов.

2

№7 Форматирование символов и абзацев.

2

№8 Оформление текстовых документов, содержащих таблиц

2

№9 Создание текстовых документов на основе шаблонов.

2

№10 Создание шаблонов и форм

2

№11 Создание комплексных документов в текстовом редакторе

4

№12 Создание, добавление, и настройка графических объектов

2

№13 Использование расчетных операций в таблицах.

4

№14 Организация расчетов в табличном процессоре

4

№15 Создание электронной книги

1

№16 Связанные таблицы

2

№17 Подбор параметра

1

№18 Организация обратного расчета

2

№19 Задачи оптимизации

2

№20 Связи между файлами

1

№21 Консолидация данных в табличном процессоре

1

№22 Комплексное использование приложений для создания документов

2

№23 Вставка гиперссылок, сносок, указателей, закладок

2

№24 Создание, добавление, редактирование и настройка графических объектов средствами текстового редактора по заданным условиям

2

Самостоятельная работа при изучении раздела 2 ПМ01.

Виды работ

Подготовка к практическим занятиям.

Оформление результатов практических занятий по заданным критериям.

Работа над рефератом по предложенным темам.

Примерная тематика внеаудиторной самостоятельной работы:- 1 ч.

Программы обработки текстовой информации;

36

Программы обработки табличной информации;

Программы поиска, хранения и сортировки данных;

Программы создания мультимедийных презентаций;

Программы обработки звука:

Программы работы с видеофайлами.

Аппаратные средства записи и воспроизведения звука.

Аппаратные средства записи и воспроизведения видео.

Раздел ПМ03. Обработка и воспроизведение аудио-визуального и мультимедийного контента.

370

Тема 3.1. Назначение, разновидности и функциональные

возможности программ обработки звука

Содержание учебного материала

6

Назначение и возможности программ обработки звука.

Обзор инструментов. Настройка параметров..

2

2

Технология работы в программе обработки звука.

Запуск приложения. Оцифровка и редактирование звука.

Стандартные программы для работы со звуком.

Виды представления цифрового звука в ПК. Звукозапись.

Работа со звуковыми файлами.

Свойства, создание, редактирование, прослушивание звукового файла.

Настройка устройств записи звука.

Процедуры редактирования звука.

Удаление шума.

Усиление сигнала.

Разбиение аудиозаписи на фрагменты.

Применение различных аудио эффектов.

Монтаж звука: изменение громкости, эффект эхо.

4

3.2. Технология представления информации в виде презентации

Содержание материала

34

3

Компьютерные презентации.

Дизайн презентации и макеты слайдов.

Звуки и видеоизображения.

Композиция и видеомонтаж.

Технические приемы записи звуковой информации.

Технические приемы записи видео- информации.

Испозьзование простых анимационных графических объектов.

Назначение системы подготовки презентацийPowerPoint.

Понятия «слайд», «макет слайда», «образец слайда».

Формат оформления, режим работы «Сортировщик слайдов».

Режимы представления слайдов.

Способы создания презентаций.

Правила ввода и оформления текста. Текстовые эффекты.

Художественное оформление презентаций.

Вставка объектов PowerPoint: текста, рисунков, таблиц, звука, видео.

Настройка анимации.

Элементы управления презентацией. Гиперссылки.

Прием создания мультфильма. Режим фотоальбома.

Оформление экспрестестов в PowerPoint.

Создание ссылок из презентации на текстовый документ и на другую презентацию.

Алгоритм соединения презентации с сайтом в Интернете.

Настройка режима демонстрации презентации.

Тема 3.3. Назначение, разновидности и функциональные возможности программ обработки графических изображений.

Содержание учебного материала

28

Назначение, разновидности и функциональные возможности программ обработки растровых графических изображений.

Понятие и виды компьютерной графики.

Растровый способ цифрового представления изображений.

Векторный способ цифрового представления изображений .

Модели представления цвета.

Форматы графических файлов.

Понятие о цветовом круге.

Работа со встроенными рисунками в программеWord: изменение размеров, обрезка рисунков, комбинация изображений из фрагментов рисунка.

Группировка и наложение рисунков, размещение рисунка в тексте.

Создание векторных графических изображений в Word: панель рисования, инструменты рисования.

Применение автофигур, формат автофигур, надписи.

Растровые графические редакторы: Paint,AdobePhotoshop.

Приемы обработки изображений.

Изменение размеров, обрезка, поворот изображения.

Монтаж изображений.

Средства работы с векторной графикой.

Основные понятия векторной графики.

Свойства объектов векторной графики.

Редактор CorelDraw .

Приемы создания изображений.

Работа с текстовыми объектами.

Преобразование векторного изображения в растровое и обратно.

Создание комплексных документов с использованием графических изображений.

3

Тема 3.4. Назначение, разновидности и функциональные возможности программ обработки видео- и мультимедиа контента.

Содержание учебного материала

22

Технология работы в программе обработки видеофайлов.

Цифровое видео.

Форматы видео.

Создание и публикация фильма на компьютер

Этапы создания цифрового фильма.

Операции: захват, монтаж, авторинг.

Запись готового фильма на DVD.

Программа MovieMaker.

Процессс создания видеофильма в программе MovieMaker.

Подготовка клипов.

Монтаж фильма вручную.

Использование видеоэффектов.

Добавление видеопереходов.

Вставка титров и надписей.

Добавление фонового звука.

Автоматический монтаж

Сохранение фильма.

Программа Pinnacle Studio.

1

3.5.Воспроизведение аудио-,визуального контента и медиа-файлов с помощью ПК.

Содержание учебного материала

16

Стандартный универсальный проигрыватель Windows.

Возможности программы WindowsMediaPlayer.

Программа WinAmp.

Создание аудиоальбома.

Стандартные средства воспроизведения.

Специализированные программы для воспроизведения видеофайлов. Информационная модель проекта.

Создание переходов.

Создание звуковой дорожки.

Сохранение фильма на DVD

Практические занятия

142

№25 Создание слайдов презентации по заданным условиям.

2

№26 Оформление презентации анимацией.

2

№27 Оформление презентации звуковыми эффектами.

4

№28 Оформление презентации видео эффектами.

2

№29 Настройка и показ итоговой презентации.

2

№30 Запись презентации на различные носители.

2

№31 Работа со встроенными рисунками в программе Word

4

№32 Создание векторных графических изображений в Word

2

№33 Графический редактор Paint.

2

№34 Изучение панели инструментов.

2

№35 Создание изображений средствами программы PowerPoint

4

№36 Знакомство с интерфейсом программыAdobePhotoshop.

2

№37 Изучение политры инструментов.

2

№38 Изучение возможностей программы AdobePhotoshop.

4

№39 Способы применения инструментов.

2

№40 Создание собственнoй кисти. Выполнение композиции с помощью собственной кисти.

2

№41 Создание изображений средствами программы AdobePhotoshop.

4

№42 Фотомонтаж. 26

8

№43 Различные виды текста

2

№44 Изменение вида текста

2

№45 Создание коллажа или рекламы с текстом

6

№46 Настройка интерфейса CorelDraw и параметров документа

2

№47 Оптимизация изображений в программе Photoshop. 31

2

№48 Создание изображений (схем) средствами программы CorelDraw

2

№49 Построение упрощенного чертежа средствами программы.

2

№50 Создание изображений средствами программы CorelDraw

6

№51 Стандартная программа для работы со звуком – Звукозапись.

2

№52 Работа со звуковыми файлами в программе Звукозапись.

2

№53 Настройка устройств записи звука.

2

№54 Программа регулятор громкости.39

2

№55 Работа с программами универсальный проигрыватель.

2

№56 Работа с программами Проигрыватель лазерных дисков.41

2

№57 Запись музыкального фрагмента с компакт-диска.

2

№58 Запись звука с микрофона.

2

№59 Процедуры редактирования звука.

2

№60 Монтаж звука.

4

№61 Запись и обработка видеофильма.

2

№62 Программа WindowsMovieMaker

2

№63 Технология создания видеофильма средствами программы.

4

№64 Обработка материала.

2

№65 Монтаж информационного объекта.

2

№66 Создание аудиоальбома.

2

№67 Работа со стандартными средствами воспроизведения.

2

№68 Установка и настройка специализированных средств воспроизведения.

2

Самостоятельная работа

122

Нормативные документы по охране труда при работе с ПК, периферийным , мультимедийным оборудованием и компьютерной оргтехникой.

2

Виды работ:

Подготовка к практическим занятиям.

Оформление результатов практических занятий по образцу.

Работа над рефератом по предложенным темам.

Примерная тематика внеаудиторной самостоятельной работы:- 1 ч.

Средства поиска информации в Интернете.

Средства и программы создания Web-страниц и сайтов.

Учебная практика

Виды работ:

Введение отчетной документации.

Подключение кабельной системы персонального компьютера, периферийного и мультимедийного оборудования

Настраивание основных компонентов графического интерфейса ОС и специализированных программ-редакторов.

Управление файлами данных на локальных, съемных запоминающих устройствах, а также дисках локальной сети и в Интернете.

Ввод текстовой информации с различных носителей

Ввод графической информации с различных носителей

Распечатка, копирование и тиражирование документов на принтере и других периферийных устройствах вывода;

Распознавание сканированных текстовых документов с помощью программ распознавания текста;

Ввод цифровой и аналоговой информации в персональный компьютер с различных носителей, периферийного и мультимедийного оборудования;

Создание и редактирование графических объектов с помощью программ для обработки растровой и векторной графики;

Конвертирование файлов с цифровой информацией в различные форматы;

Сканирование прозрачных и непрозрачных оригиналов;

Съемка и передача цифровых изображений с фото- и видеокамеры на персональный компьютер;

Обработка аудио, визуального контента и медиафайлов с средствами звуковых, графических и видео-редакторов;

Создание видеороликов, презентаций, слайд-шоу, медиафайлов, и другой итоговой продукции из исходных аудио, визуальных и мультимедийных компонентов;

Воспроизведение аудио, визуального контента и медиафайлов средствами персонального компьютера, периферийного и мультимедийного оборудования;

Использование мультимедиа-проектора для демонстрации содержимого экранных форм с персонального компьютера;

Создание отчетной и технической документации;

Производственная практика

Виды работ:

Ввод текстовой и числовой информации в компьютер.

Ввод звуковой информации в компьютер.

Ввод графической информации в компьютер.

Распознавание текстовой информации.

Работа в табличном редакторе.

Конвертация медиа-файлов в различные форматы, экспорт и импорт файлов в различные редакторы.

Обработка аудио записей с помощью редактора.

Обработка видео записей с помощью редактора.

Создание и воспроизведение видео-роликов.

Создание и воспроизведение презентаций.

Выпуск озвученных видеофильмов.

Создание итоговой продукции из исходных аудио, визуальных и мультимедийных компонентов.

Результаты

(освоенные профессиональные компетенции)

Основные показатели оценки результата

Формы и методы контроля и оценки

Подготавливать к работе и настраивать аппаратное обеспечение, периферийные устройства, операционную систему персонального компьютера и мультимедийное оборудование.

Точность определения неисправностей аппаратного обеспечения.

Соответствие загруженной операционных систем правилам работы программы

Экспертная оценка установленного оборудования и операционной системы.

Наблюдение при выполнении практических занятий.

Тестирование.

Практические занятия № 1-5

Выполнять ввод цифровой и аналоговой информации в персональный компьютер с различных носителей

Соответствие последовательности ввода информации ее типу и применяемому программному обеспечению

Оформление информационных блоков в соответствии с требованиями и правилами размещения информации в документах.

Наблюдение при выполнении практических занятий.

Тестирование.

Практические занятия №6-23

Конвертировать файлы с цифровой информацией в различные форматы.

Распознавание файлов, сохранённых в разных форматах

Конвертирование файлов с минимальной потерей качества информации

Экспертная оценка качества конвертируемых файлов

Наблюдение при выполнении практических занятий.

Тестирование.

Практические занятия №25, 36, 37, 38

Обрабатывать аудио и визуальный контент средствами звуковых, графических и видео-редакторов.

Правильность отредактированного звукового контента применяемому программному обеспечению

Правильность отредактированного графического контента применяемому программному обеспечению

Правильность отредактированных анимационных объектов применяемому программному обеспечению

Правильность отредактированного мультимедийного контента применяемому программному обеспечению

Экспертная оценка созданного контента

Наблюдение при выполнении практических занятий.

Тестирование.

Практические занятия №24-28, 30, 31, 33, 34, 36, 39, 40

Создавать и воспроизводить видеоролики, презентации,слад-шоу, медиафайлы и другую итоговую продукцию из исходных аудио и мультимедийных компонентов средствами персонального компьютера и мультимедийного оборудования.

Демонстрация созданных видеороликов.

Демонстрация созданных презентаций.

Демонстрация созданных слад-шоу.

Демонстрация созданных медиафайлов.

Экспертная оценка созданных роликов, презентаций, слайд-шоу, мультимедийных проектов.

Наблюдение при выполнении практических занятий.

Тестирование.

Практические занятия №25, 29, 32, 35, 37, 39, 40

Результаты (освоенные общие компетенции)

Основные показатели оценки результата

Формы и методы контроля и оценки

Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.

Демонстрация интереса к будущей профессии

Участие в профессиональных конкурсах

Наблюдение за деятельностью обучающегося в процессе освоения образовательной программы

Организовывать собственную деятельность, исходя из цели и способов ее достижения, определенных руководителем.

Обоснованность выбора и применения методов и способов решения профессиональных задач в процессе создания мультимедийного контента

Организация самостоятельных занятий при изучении профессионального модуля

Анализ результатов выполнения выпускной квалификационной работы

Экспертное наблюдение и оценка при выполнении работ на учебной и производственной практике

Анализировать рабочую ситуацию, осуществлять текущий и итоговый контроль, оценку и коррекцию собственной деятельности, нести ответственность за результаты своей работы.

Демонстрация эффективности и качества выполнения профессиональных задач

Самоанализ и коррекция результатов собственной работы

Экспертное наблюдение и оценка при выполнении работ на учебной и производственной практике

Осуществлять поиск информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач.

Нахождение информации с помощью современных информационных технологий

Использование найденной информации для эффективного выполнения профессиональных задач

Анализ результатов выполнения выпускной квалификационной работы

Экспертное наблюдение и оценка при выполнении работ на учебной и производственной практике

Использовать информационно – коммуникационные технологии в профессиональной деятельности.

Демонстрация навыков использования информационно – коммуникационных технологий в профессиональной деятельности

Анализ результатов выполнения выпускной квалификационной работы

Экспертное наблюдение и оценка при выполнении работ на учебной и производственной практике

Работать в команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, клиентами.

Доброжелательное и адекватное ситуации взаимодействие с обучающимися, преподавателями и мастерами в ходе обучения

Успешная работа в учебной бригаде при выполнении производственных заданий

Наблюдение за деятельностью обучающегося в процессе освоения образовательной программы

Исполнять воинскую обязанность, в том числе с применением полученных профессиональных знаний (для юношей).

Демонстрация готовности к исполнению воинской обязанности

Активное участие в военно-патриотических мероприятиях

Наблюдение за деятельностью обучающегося в процессе освоения образовательной программы