Перспективный план работа с родителями

№ 

Цель

Наглядная информация

Индивидуальная работа

Активные формы работы

Материал

Ответственные

2-20 сентября

Нацелить родителей к активной, совместной и педагогически правильной работе по проведению хорошей адаптации детей к новой группе, воспитателям.

«Режим дня», «Непосредственная образовательная деятельность», «С вами работают» , «Советы психолога, логопеда, медика», «Задачи на месяц», «Правила для родителей», «Объявления», «Меню».

Беседы: по адаптации, Советы специалистов по адаптации, «Одежда детей в группе и на улице!», «Маркировка одежды», «Живем по режиму!», «Оформление договоров», «Личных дел».

Совместная подготовка к учебному году(оформление договоров, личных дел).

Наглядность материалов.

Воспитатели, специалисты, медик, родители.

20 сентября

Настроить родителей на плодотворную совместную работу по плану и правилам группы. Провести работу по адаптации детей к новой группе и воспитателям Узнать о семьях, предметно развевающей среде у них дома, их интересах и целях в воспитании ребенка. Создание родительского комитета.

Объявление-приглашение (тема, перечень вопросов),
информационные плакаты (для дальнейших рекомендаций родителям по работе с детьми дома) «Как воспитывать самостоятельность?!»,
«Я сам!», «Алгоритм одевания, умывания»

Советы и предложения по данной теме. Рекомендации родителям по работе с детьми дома.

Родительское собрание: «Роль предметной среды в развитии младшего дошкольника».

Объявление, анкеты, опрос «Вопросник», информационный плакат.

Воспитатели, медик, психолог.

На весь год

Создание условий для интенсификации работы с семьей на основе двухстороннего взаимодействия, направленные на усвоение и закрепление знаний детей и их родителей о правилах дорожного движения.

Организация фотовыставки.

Беседа: «Безопасность детей на дороге».

Семейный проект : «Безопасность наших детей, через ознакомление с правилами дорожного движения». Консультация: «Я и дорога».

Наглядная информация, итоговое мероприятие.

Воспитатели, родители.

№

Цель

Наглядная информация

Индивидуальная работа

Активные формы работы

Материал

Ответственные

23-4 октября

Привлечение родителей к совместному созданию с детьми поделок.

Выставка , сбор поделок на тему «Осень золотая».

Советы воспитателей по оформлению поделок.

Выставка поделок из «природного материала».

Наглядность, общее оформление поделок.

Воспитатели, родители, дети.

7-11 октября

Привлечь родителей к проблеме мелкой моторике детей, совместному труду; сплочение в общем деле.

Приглашение на день открытых дверей «Игра в жизни ребенка».

Советы воспитателей « Игра в жизни ребенка».

День открытых дверей.

Наглядность, объявление-приглашение на день открытых дверей.

Воспитатели, специалисты.

10октября

Привлечь родителей к совместному обучению детей правилам дорожного движения.

Советы, предложения. Беседы: «Как вести себя на дороге с ребенком».

Консультация-практикум «Как вести себя на дороге с ребенком».

Альбом с правилами поведения на дороге.

Воспитатели, родители.

15октября

Активизация родителей в участии по благоустройству участка . Развитие позитивных взаимоотношений работников дошкольного учреждения и родителей.

Приглашение на день добрых дел.

Индивидуальные беседы .

День добрых дел: «Благоустройство площадки для прогулок детей, сбор листвы».

Наглядность, объявление-приглашение на день добрых дел.

Воспитатели, родители .

14-21 октября

Выяснить, в какие развивающие игры играют дома и как. Привлечение родителей к совместному созданию с детьми фоторепортажей.

Фотовыставка. Сбор информации в информационную папку на тему: «Вот мы какие ».

Советы по оформлению семейного фото

Фотогазета

«Вот мы какие.»

Семейные фото, общее оформление на выставке «Вот мы какие »

Воспитатели, родители , дети.

№

Цель

Наглядная информация

Индивидуальная работа

Активные формы работы

Материал

Ответственные

4-11 ноября

Привлечение родителей к подготовке группы к холодам и профилактика заболеваемости.

«Как беречь здоровье», «Профилактика гриппа».

Беседа о здоровье детей, индивидуальных способах профилактики и лечения, изготовление чесночных киндеров, облечевание луком, чесноком .

Совместная подготовка группы к зиме (утепление окон, подборка медицинских советов и т.д.).

Наглядность, материал для утепления окон, перечень мероприятий охраны здоровья детей в группе.

Воспитатель, медик.

18-22

ноября

Привлечение родителей к совместному труду с детьми, сплочению в общем деле.

Способы изготовление кормушек.

Беседа «Совместный труд», развешивание кормушек для зимующих птиц.

День добрых дел совместное изготовление родителями с детьми кормушек для птиц.

Схемы кормушек, верёвочки, благодарности участвующим.

Воспитатели, родители, дети.

25ноября

6декабря

Настроить родителей на плодотворную совместную работу по плану и правилам группы,знакомить с родным городом. Формировать у детей и родителей любовь к родному городу, чувство гордости за нее. Углублять и расширять знания детей и родителей о достопримечательностях города.

Приглашение к совместной экскурсии в локомотивное депо.

Организовать родителей для экскурсии в локомотивное депо.

Экскурсия в локомотивное депо.

Наглядность, фотографии экскурсии, материал о

достопримеча тельностях г. Балашова .

Воспитатели, родители.

20-29

ноября

Формировать у детей и родителей заинтересованность и умение пользоваться П Д Д.

Дидактическая игра « Как перейти дорогу», «Рекомендации по П Д Д» и (игровые действия).

Помощь-совет по П Д Д, привлечению детей.

Рекомендации родителям о П Д Д .

Папка с П Д Д, консультация.

Воспитатели, родители.

№

Цель

Наглядная информация

Индивидуальная работа

Активные формы работы

Материал

Ответственные

9-16

декабря

Приобщение семей к изучению достопримечательностей города Балашова. Включение родителей в совместную деятельность.

Организация выставки, перечень-рекомендация для выполнения работы дома.

Беседы, советы, рекомендации, советы по оформлению семейного рисунка.

Выставка рисунков «Достопримечательности нашего города !»

Семейные работы- рисунки, общее оформление выставки, папки, наглядность.

Воспитатели родители, дети.

20декабря

Дать информацию о прогулках в детском саду, мероприятиях и видах деятельности на улице, подвижных играх. Развивать желание активно проводить время с детьми на улице.

Информационная папка «Зимой гуляем, наблюдаем, трудимся, играем!» (о важности зимних прогулок).

Советы, рекомендации по вечерней прогулке с родителями.

Консультация «Зимняя прогулка это важно».

Наглядность, папка.

Воспитатели.

17-24

декабря

Формировать у детей и родителей заинтересованность и желание совместно изготовить снежинки и украсить группу к празднику.

Приглашение к совместной деятельности от детей группы, «Какие бывают снежинки», «Творческий подход к делу», благодарности. Выставка снежинок.

Приобретение и изготовление в группу украшений. Советы для родителей по изготовлению снежинок вместе с детьми.

Выставка самоделок на тему «Новый год».

Наглядность, выставка, благодарности, материал к работе.

Воспитатели, родители, дети.

26-27

декабря

Получить положительные эмоции от праздника, удовлетворение от участия, воспитывать сплочение, коммуникабельность.

«Как дарить подарки», «Чтобы было всем весело!», «Новогодние костюмы».

Предложения участия, чтения стихов, советы по костюмам. Изготовление с детьми подарков для родителей.

Совместно проведённый праздник зимы Новый год.

Костюмы, стихи, подарки, украшения в группу.

Воспитатели, родители, дети, музыкальный руководитель.

№

Цель

Наглядная информация

Индивидуальная работа

Активные формы работы

Материал

Ответственные

13-20

января

Выявить сплочённость группы, желание поделиться своей радостью, впечатлениями.

Выставка рисунков «Как мы весело отдыхали и Новый год встречали!» («Зимние развлечения»).

Советы по оформлению семейных рисунков.

Выставка рисунков «Зимние развлечения».

Выставка.

Воспитатели, родители, дети.

17-24

января

Организация совместной деятельности по оформлению участка зимними постройками.
Положительные эмоции всех участников, оздоровление.

«Каким бывает снеговик?», «Лепим из снега!», пословицы и поговорки о зиме, зимние стихи.

Советы по изготовлению построек, горки, использованию орудий труда, договорённость о сборе родителей.

День добрых дел «Снежные постройки».

Орудия труда, наглядность, газетные вырезки, журнальные фото построек из снега.

Воспитатели, родители, дети.

22января

Привлечь родителей к совместной подготовке к собранию, дать понятие важности данного мероприятия для детей и родителей. Развивать заинтересованность родителей в жизни группы и их детей.

Приглашение на собрание от воспитателей данной группы.

Беседы и советы по подготовке данной теме.

Родительское собрание: «Это мой ребенок».

Наглядность, папки.

Воспитатели, психолог.

24-31

января

Дать знания о важности светофора, как заинтересовать ребенка к цветам и правилам светофора, об эффективных приёмах. Развивать заинтересованность родителей в решении вопросов совместного изучения светофора.

Выставка рисунков «Волшебный светофор глазами детей»

Беседы и советы по теме.

Выставка рисунков «Мой волшебный светофор».

Наглядность, папки с играми, настольные игры , дидактические игры.

Воспитатели.

№

Цель

Наглядная информация

Индивидуальная работа

Активные формы работы

Материал

Ответственные

3

февраля

Продолжать привлекать родителей к совместной деятельности дома с детьми , активизация деятельности родителей и детей.
Познакомить с различными, развивающими играми для детей.

Информационная папка: «Во что, играть с детьми?», «Как правильно, выбрать игрушку ребенку?».

Советы, рекомендации по подбору игрушек в магазине.

Консультация для родителей «Какие игрушки необходимы детям?».

Папка с информацией по теме.

Воспитатели.

7

февраля

Безопасность на дорогах». Привлечь мам, пап к проблемам безопасности на дорогах детей. Активизировать чувство ответственности за здоровье и жизнь близких.

Информационная папка: «Дисциплина на улице -залог безопасности», «Безопасность на дорогах».

Советы, рекомендации по теме.

Консультация для родителей «Дисциплина на улице-залог безопасности», «Правила безопасности для детей.

Книга советов и пожеланий.

Воспитатели.

10-14

февраля

Привлекать родителей к оформлению газеты, желание делится опытом.

Сбор фотографий, их оформление, советы по тексту, подбор стихов м.

Советы по сбору фотографий, подготовка , творческое, совместное оформление фотогазеты .

Фотогазета «Моя семья».

Фотогазета, рисунки детей, стихи, пожелания.

Воспитатели, родители, дети.

20-21

февраля

Получить положительные эмоции, удовлетворение от совместного участия в развлечении, формировать сплочение, коммуникабельность.

Приглашение от детей и воспитателей на развлечение.

Рекомендации по спортивной одежде, разучиванию с детьми стихов, отработке упражнений с мячом.

Совместное физкультурное развлечение «Самый лучший папа мой!».

Развлечение, яблоки, наглядность, объявление, спортинвентарь, музыка, подарки папам.

Воспитатели, физинструктор, папы.

№ 

Цель

Наглядная информация

Индивидуальная работа

Активные формы работы

Материал

Ответственные

24февраля

7марта

Привлечь пап и детей к оформлению выставки–поздравления к 8 Марта. Закреплять желание делать подарки, проявлять творчество.

Организация фотовыставки с рассказами о мамах.
(оформление детскими рисунками)

Сбор фоторассказов, их оформление, советы по тексту, подбор стихов папами для своих мам.

Организация фотогазеты «Мамочка любимая моя!».

Фоторассказы, рисунки детей, стихи, пожелания.

Воспитатели, папы, дети.

6-7марта

Формировать у родителей и детей желание участвовать в совместном празднике, получить положительные эмоции, чувство коллективности.

«Весенние стихи», «Музыка в помощь иммунитету», «Как уберечься от ОРЗ», «Приметы и пословицы о весне»

Заучивание стихов, советы по оздоровлению.

Совместно проведённый весенний праздник.

Наглядность, стихи, атрибуты праздника, подарки мамам.

Воспитатели, родители, дети, музыкальный руководитель.

21марта

Научить родителей правильно реагировать на ссоры, споры, драки детей, научить решать конфликты, поделиться способами наказания и поощрения, развивать желания мирным путём находить выход из разных проблемных ситуаций.

Приглашение–объявление на чай и беседу «Наказание и поощрение», «Согласие между родителями – это важно!», «Как решить спор?».

Советы специалиста, обмен мнениями, решение проблемных ситуаций в группе.

Вечер ответов и вопросов «Решаем проблемы в нутрии группы».

Наглядность, тест на агрессивность детей, «проблемные ситуации», чай, бумага, карандаши.

Воспитатели,

17-24 марта

Приобщить родителей к созданию в группе огорода, знакомству детей с растениями, уходу за ними. Фотоотчёт для родителей.

«Как использовать пластиковую бутылку?», «Что посадим в огороде», «Стихи о растениях», фоторепортаж «Как мы ухаживаем за растениями».

Сбор семян, подготовка земли, творческое оформление огорода.

Совместное создание в группе огорода.

Наглядность, пластиковые бутылки, земля, семена, стихи о растениях, фото, дополнительный материал.

Воспитатели, родители, дети.

№

Цель

Наглядная информация

Индивидуальная работа

Активные формы работы

Материал

Ответственные

1-11

апреля

Привлечение родителей к совместной деятельности дома с детьми, воспитывать желание вместе доводить дело до конца и видеть свой результат на выставке, углублять знания детей о птицах.

Оформление выставки рисунков – игр, данных воспитателями для совместной логической и изобразительной деятельности детей и родителей, стихи о птицах.

Объяснение заданий, советы по использованию творческого подхода, подбор стихов о птицах.

Организация изобразительной выставки «Весна пришла, птиц позвала!».

Выставка, стихи, игры – рисунки, («Соедини по точкам и раскрась», «Узнай кто, закрасив»).

Воспитатели, родители, дети.

14-21

апреля

Формирование у родителей и детей коммуникабельности, сплочения, получение положительных эмоций, воспитание желания активно участвовать в совместной деятельности.

Приглашение – объявление, поздравления, фото детей «Как я вырос!» (со стихами).

Сбор фото, оформление группы родителями, приобретение подарков, рекомендации по прохождению развлечения, подбор стихов о детях.

Фотовыстовка

«День именинника».

Приглашение – объявление, рисунки, оформление к развлечению, подарки, чай, угощения, музыка, побор игр, материалов.

Воспитатели, родители.

1-30

апреля

Привлечь к проблемам группы, оснащению прогулочным материалом, продолжать развивать желание проявлять участие, творческую активность.

«Новая жизнь бросового материала», «Что нам нужно на улицу», «Спортинвентарь».

Советы, рекомендации, просьбы, пояснения, показ по использованию.

День добрых дел «Выносной материал».

Бросовый материал, наглядность - советы.

Воспитатели, родители.

22-30

апреля

Привлечь родителей к воспитанию детей, научить управлять детским коллективом, выполнять с ними задания, доводить дело до конца, закреплять уверенность в себе.

Фоторепортаж «Наши успехи в дни самоуправления!», выставки продуктивной деятельности с занятий.

Консультации родителям по проведению ими занятий, зарядок, прогулки.
Подготовка материала к занятиям.

«День самоуправления».

Материалы к занятиям, фоторепортаж.

Воспитатели, родители.

№

Цель

Наглядная информация

Индивидуальная работа

Активные формы работы

Материал

Ответственные

1-8 мая

Привлечь родителей к участию в дне памяти участников в ВОВ, творческому изготовлению звезды памяти из любого материала. Формировать желание знать больше о родных.

Выставка «Звезда памяти», информационные файлы «Мои родные защищали Родину».

Советы по оформлению, подбор стихов, поздравлений.

Организация выставки – поздравления к Дню Победы.

Выставка, наглядность.

Воспитатели, родители, дети

16мая

Рассказать родителям о физкультурно-оздровительной работе детского сада, направлениях работы по формированию здорового образа жизни; познакомить родителей с комплексом игровой утренней гимнастики. Продолжать развивать методы оздоровления в коллективе детей и родителей.

Приглашение–объявление на родительское собрание.

Подготовить комплекс игровой утренней гимнастики. Дать родителям рекомендации и поручение по заданной теме. Индивидуальные беседы с родителями.

Родительское собрание

« За здоровьем в детский сад».

Наглядность.

Воспитатели, родители, дети.

19-23

мая

Дать знания о важности активного отдыха на улице, участии родителей в играх, заинтересовать к нуждам и потребностям ребёнка.

Информационная папка «Прогулка – это важно!», «Активный отдых, это как?!», «Игры на природе!».

Советы, предложения, рекомендации врача.

Консультация «Прогулки и их значение для укрепления здоровья ребёнка»
(воспитатели, медработник).

Наглядность, консультация, подбор игр.

Воспитатели, медработник.

5-30

мая

Привлечь родителей к подготовке группы к летнему периоду работы, дать информацию о лучших местах отдыха в городе.

Фотовыставка «Лучшие места отдыха и прогулок с детьми в нашем городе».

Советы по оформлению фоторепортажа, покраска предметов участка, клумбы, песок.

Подготовка участка к летнему периоду.

Фото, краска, кисти, саженцы, колёса, песок, орудия труда.

Воспитатели, родители.

Месяц

Тема

Ответственные

Сентябрь

«Роль предметной среды в развитии младшего дошкольника».

Воспитатели группы, медик, психолог.

Декабрь

«Это мой ребенок».

Воспитатели группы, психолог.

Май 

« За здоровьем в детский сад».

Воспитатели группы, родители, дети.