Перспективный план работы на 2013-2014гг. в 4 классе коррекционной школы

Ежедневно

Еженедельно

Ежемесячно

Один раз в четверть

Один

раз в год

-Прием детей по списку от учителя;

- Встреча с родителями учащихся по вопросам: выполнения домашнего задания, одежды учащихся , поведения в интернате и школе и т.д.;

- Анализ работы актива класса;

- Анализ выполнения плана воспитательной работы за четверть;

- Самоанализ деятельности воспитателя ГПД

за год;

-Организация режима учащихся : прогулка, сон, прием пищи, посещение секций , кружков, коррекционных занятий, ВДЗ;

- Подготовка к школьным , районным спортивным и праздничным мероприятиям;

- Генеральная уборка класса . совместно у учащимися;

- Анализ динамики развития общественной активности учащихся;

-Планирование воспитательной работы: анализ, составление плана, оформление папки ВР (сентябрь),

Анализ выполнения за год ( май);

- Индивидуальные беседы перед ВДЗ;

- Групповые беседы , на тему : «Толерантное отношение в классе и среди сверстников»;

- Контроль посещаемости, в том числе по болезням, работа с родителями;

-Кураторство: составление ИПС, сопровождения, посещение семей, акт ЖБУ, характеристики, анализ, коррекция;

- Работа с личными делами учащихся;

- Взаимодействие с учителями предметниками, изучение особенностей ВДЗ;

- Работа с активом класса: физорг, цветовод, трудовик и т.д.;

- Групповые беседы о здоровой и полезной пище;

- Индивидуальная работа с родителями, встречи - по необходимости;

- Оформление классной комнаты;

- Организация посещения кружков; секций, коррекционных занятий;

-Отслеживание прибывающих в интернат в воскресенье : прибытие, наличие одежды, состояние здоровья, информация для родителей;

- Беседы школьного врача по общешкольному

плану ;

-Работа по методической теме, работа в целевой группе;

- Анализ педагогической активности воспитателя ГПД за год;

- Контроль за выполнением ВДЗ, коррекция осанки;

- Организация походов , экскурсий в музей и на предприятия города ;

- Оформление журнала группы продленного дня;

- Подготовка, организация, проведение родительских собраний, совместно с учителем;

- Повышение проф. мастерства: самообразование, курсы, выступления, мероприятия, конкурсы;

- Взаимосвязь с медперсоналом по вопросам здоровья;

- Посещение школьной библиотеки и районных библиотек : выставки, библиотечные часы, обмен книг;

- Планирование занятости детей в каникулы;

- Составление характеристик на детей , совместно с учителем (май);

- Взаимосвязь с педагогами, руководителями кружков и обслуживающим персоналом по внеурочной и учебной деятельности;

- Подготовка к контрольным работам, согласно учебно- тематического плана учителя;

- Участие в районных и общешкольных мероприятиях и конкурсах ( согласно плана);

- Сдача журнала группы продленного дня ( май);

- Организация дежурства в классе с выставлением оценок за дежурство;

- Повторение правил по дорожному движению;

- Организация уборки пришкольной территории;

- Составление социального паспорта класса (сентябрь);

- Заполнение журнала ГПД, согласно плана воспитателя и распорядка дня учащихся;

- Проведение инструктажей, по мере необходимости;

- Оформление уголка по ПДД;

-Организация и проведение динамичской паузы и прогулки детей;

- Посещение авто городка для изучения ПДД, на базе ОСОШ №1;

Основные направления

Сентябрь – «месячник детской безопасности»

1 неделя

2 неделя

3 неделя

4 неделя

Культурно-нравственная деятельность

- День Знаний. Линейка;

-Классный час

«Твоя безопасность»;

02.09.11

-Инструктаж по ТБ во

время прогулки и

массовых игр;

-Классный час на тему:

«Пожар. Действия при пожаре»;

- школьный конкурс рисунков «Стихийное бедствие»;

-Акция «Найди себя!» запись в кружки;

- Экскурсия в осенний лес;

-Права и обязанности ученика.

Оформление уголка ;

- уборка школьной территории, работа на пришкольном участке

( при необходимости);

Художественно-эстетическая деятельность

-Оформление классного уголка и уголка безопасности;

06.09.11

-Выставка рисунков «Краски осени»;

Конкурс рисунков «Дорога глазами детей»;

Литературная выставка

«В царстве дорожных знаков»;

Трудовая деятельность

- оформление цветочных горшков в стиле «Декупаж»;

-Операция «Уют»

Озеленение класса;

-Уборка школьной территории;

-Приведение в порядок учебников, тетрадей изготовление закладок для книг;

Спортивная деятельность

-Игры на свежем воздухе для сплочения коллектива (футбол, классики, прятки);

Общешкольный «День Здоровья»;

12.09.11

-Школьный осенний кросс;

-Посещение спортивных секций;

Интеллектуально-познавательная деятельность

-Урок знаний

« Словарь пешехода»;

-Беседа «Наша улица»

( повторение основных терминов,:пешеход, дорога улица, переход);

-Воспитательский час «Правила дорожные знать каждому положено»;

- посещение « Авто городка» по ПДД на базе ОСОШ №1;

- школьная викторина

« А знаешь ли ты?»;

Основные направления

Октябрь – « Все краски осени»

1 неделя

2 неделя

3 неделя

4 неделя

Культурно-нравственная деятельность

-День Учителя праздничный детский концерт;

-Классный час « Учимся быть добрыми»;

- Беседа « Уважение к старшим» посвященная дню пожилого человека;

-Игра «Откуда берутся грязнули?»;

Художественно-эстетическая деятельность

-Общешкольный рейд «Учебник+Я»;

( сделать закладки, обернуть тетради и учебники)

- Конкурс поделок из овощей и природного материала;

- Конкурс поделок из овощей и природного материала;

-Конкурс рисунков «Учитель глазами детей»;

Трудовая деятельность

-Генеральная уборка объектов;

- общешкольное коллективное творческое дело

« Каждой пичужке по кормушке»;

-Операция «Классу – чистоту и порядок»;

-Воспитательский час «Организация самоуправления в классе»;

-Классный час

«Итоги 1 четверти»;

Спортивная деятельность

-Организация подвижных игр на свежем воздухе на сплочение коллектива;

- участие в районной спартакиаде;

-Школьный тур спартакиады по теннису

-Организация подвижных игр на свежем воздухе на сплочение коллектива;

-Посещение спортивных секций;

Интеллектуально-

познавательная

деятельность

-Игровая программа

«12 записок»

-Общешкольная книжная выставка

« Пернатый друг»;

-Устный журнал «Перелетные птицы»;

-Инструктаж «Безопасные каникулы»;

Основные направления

Ноябрь - « Моя семья»

1 неделя

2 неделя

3 неделя

4 неделя

Культурно-нравственная деятельность

-Каникулы

( посещение семей);

-Беседа ко Дню согласия и примирения;

- Викторина « Школа пешехода»;

Воспитательский час « Не стесняйтесь говорить о своей любви к маме»;

-Праздник «День матери»;

Художественно-эстетическая деятельность

-Конкурс рисунков «Моя родина-РОССИЯ»

-Выставка рисунков «Моя мамочка»;

-Приготовление открыток и приглашений на праздник;

Трудовая деятельность

- уборка пришкольной территории;

-Подготовка к празднику «День Матери»;

- уборка пришкольной территории;

- генеральная уборка в классе;

Спортивная деятельность

-Игра «12 записок»;

-Организация подвижных игр на свежем воздухе на сплочение коллектива;

-«Сказочная эстафета»;

- Выставка « Здоровье – спорт»;

Интеллектуально-познавательная деятельность

-Математическая игротека;

-Беседа «История праздника -День Матери»;

-Игра «Короб чудес» с пожеланиями для мам;

Основные направления

Декабрь - « К нам стучится Новый год»

1 неделя

2 неделя

3 неделя

4 неделя

Культурно-нравственная деятельность

-Воспитательский час «Беседа ко Дню Конституции «Наши права и обязанности»»;

-Рейд «Лучший класс года»;

-Рейд по проверке учебников « Книга- твое лицо»;

Воспитательский час

« Происхождение слова Здравствуйте»;

- Экскурсия в районную детскую библиотеку;

Художественно-эстетическая деятельность

- Общешкольный конкурс Новогодних газет;

- Общешкольный конкурс «Лепим снежную фигуру»;

-Конкурс снежных фигур ;

-Елочные игрушки своими руками «В мастерскойДеда Мороза»;

Трудовая деятельность

-Генеральная уборка объектов

-Украшение класса к празднику;

- Изготовление поделок к «Новому году»;

Спортивная деятельность

- «Старт надежд»;

-Лыжные соревнования;

-Воспитательский час «Правила вежливости»;

-Итоги 2 четверти;

-Инструктаж по технике безопасности на каникулах, ПДД;

Интеллектуально-познавательная деятельность

-Книжная выставка «Новый год -волшебный праздник»;

-Воспитательский час «Как встречают Новый год в разных странах!?»;

-Новогодний праздник;

«Семья»

Коллективное творческое дело «Готовимся к Новому году»;

-«Итоги полугодия»;

Основные направления

Январь- « Всякое умение трудом дается»

1 неделя

2 неделя

3 неделя

4 неделя

Культурно-нравственная деятельность

-Каникулы

( посещение семей);

-Рейд «Внешний вид ученика»;

-Познавательная игра «Как гадали наши предки?»;

Воспитательский час «Кем я хочу быть?

« Все работы хороши – выбирай на вкус»;

Художественно-эстетическая деятельность

-Коллаж желаний. Оформление;

-Продолжения оформления коллажа;

- Экскурсия в музей;

Трудовая

деятельность

-Уход за комнатными растениями;

- Уборка снега;

- Уход за снежными фигурами»;

- Уборка снега;

- Уход за снежными фигурами»;

Спортивная

деятельность

-Силовое троеборье;

-Зимние забавы на свежем воздухе;

- Зимние забавы на свежем воздухе;

-Зимние забавы на свежем воздухе;

Интеллектуально-познавательная деятельность

-Литературная викторина «Под рождественской елкой»;

-Конкурс загадок о зиме;

- Повторение ПДД, зима ошибок не прощает»;

-Беседа «Игра в снежки. Забава или опасность?» (ОБЖ)

Основные направления

Февраль – « Богатырские забавы»

1 неделя

2 неделя

3 неделя

4 неделя

Культурно-нравственная деятельность

-Презентация о разных родах Российских войск»;

- Беседа « О Святом Валентине»;

-День «Защитника Отечества для мальчиков»;

- Книжная выставка « Воинам посвящается»;

- Игра «Как живешь, дневник?»;

Художественно-эстетическая деятельность

-Изготовление «валентинок»;

-Беседа «Мир моих увлечений»;

- Общешкольная творческая выставка

« Весенняя капель»;

-Конкурс рисунков

«Я – солдат»;

- Изготовление подарков для педагогов, пап и братьев;

Трудовая

Деятельность

- Изготовление подарков для педагогов, пап и братьев;

-Операция «Уют»;

( обустройство класса)

- Уборка снега;

- Уход за снежными фигурами»;

- Выставка «Что умеют наши папы?» ;

Спортивная

деятельность

- Зимние забавы

(игры на сплочение коллектива класса);

-Катание на коньках;

( посещение катка»;

- лыжные соревнования;

-Игра «Зарница»;

- Зимние забавы

(игры на сплочение коллектива класса);

Интеллектуально-познавательная деятельность

-Неделя детской книги;

-Конкурсная программа

«Зимние богатырские забавы»;

-Воспитательский час

« Наша армия всех сильней!»;

«Семья»

Индивидуальные консультации для родителей по проблемам обучения и воспитания

Основные направления

Март - « Весеннее настроение»

1 неделя

2 неделя

3 неделя

4 неделя

Культурно-нравственная деятельность

-Весенние старты между 3-4 классом;

-Беседа « Моя мама- лучшая на свете…»;

-Воспитательский час «Честность прежде всего!»;

-Каникулы

( посещение семей);

Художественно-эстетическая деятельность

-Изготовление поздравительных открыток к Дню 8 марта;

-Конкурс рисунков

«Я и моя мама»;

-Воспитательский час «Вредные привычки»;

- Праздник птиц;

Трудовая деятельность

-Акция « Мы любим своих девочек» ;

-Экспериментально-опытная работа по выращиванию рассады;

-Рейд «Учебник+Я»

Спортивная деятельность

- Посещение

« Авто городка» на базе ОСОШ №1;

-Малые Олимпийские игры;

- Игры на свежем воздухе « В здоровом теле- здоровый дух»;

Интеллектуально-познавательная деятельность

-Устный журнал «Расти здоровым»;

-Экологический час «Зеленые страницы»;

-Инструктаж «Поведение во время весенних каникул»,

-ПДД « Я и дорога;

-Каникулы

( посещение семей);

«Семья»

- Подготовка праздника 8 марта;

-Праздник для мам;

- «Скоро в 5 класс»

Итоги 3 четверти;

Основные направления

Апрель « Здорово жить- ЗДОРОВО!!!»

1 неделя

2 неделя

3 неделя

4 неделя

Культурно-нравственная деятельность

-Игра «Все за улыбку»;

-«Праздник пернатых друзей» КТД;

-Беседа о « здоровых привычках»;

-Воспитательский час «Я скоро стану пятиклассником»;

Художественно-эстетическая деятельность

-Конкурс рисунков

«Я - спортсмен»;

-Оформление портфолио (итоги за начальную школу);

Трудовая деятельность

-Изготовление подарков учителям, школе

(от выпускников);

Спортивная деятельность

- Игры на свежем воздухе;

-Школьный кросс;

- экскурсия в спортивную школу;

-Игра на скорость «Спортландия»;

Интеллектуально-познавательная деятельность

-Воспитательский час «Пословица- всем углам помощница»;

-Игра «Космический рейс»;

-Круглый стол «Что такое здоровье?»

(с привлечением мед. работника);

-Воспитательский час «Береги Здоровье смолоду»;

«Семья»

-Выставка лучших тетрадей;

-Планирование занятости детей в летние каникулы;

Основные направления

Май – « Поклонимя Великим тем годам»

1 неделя

2 неделя

3 неделя

4 неделя

Культурно-нравственная деятельность

-Воспитательский час «Дорога Памяти»;

-Торжественная линейка у обелиска к 9 мая;

-Праздник «Последний звонок»;

- КТД « День защиты детей»;

-Классный час «Итоги года»;

Художественно-эстетическая деятельность

-Конкурс рисунков «Мир на планете Земля»;

-Готовимся к выпускному.

Мои достижения;

-Оформление приглашений к выпускному вечеру;

-Оформление кабинета к выпускному вечеру;

Трудовая деятельность

- Уборка пришкольной территории;

-Акция «Чистый двор»;

-Генеральная уборка объектов;

- Уборка пришкольной территории;

Спортивная деятельность

-«Зарница»-военно-спортивная игра;

-Инструктаж «Поведение во время летних каникул» и повторение ПДД;

Интеллектуально-познавательная деятельность

- Познавательная экскурсия по городу с Петей Светофоровым»;

-Игровая программа «Поле чудес» (правила безопасного поведения на улице, в транспорте);

-Вместе весело шагать…

Экскурсия по экологической тропе;

-Выпускной вечер «Мы переходим в 5 класс»;

«Семья»

-Предварительный сбор данных о летнем отдыхе детей;

-Привлечение родителей к оформлению классной комнаты;

- «Семейный праздник, посвященный окончанию 4 класса»;

№

Ф.И.О. учащихся

понедельник

вторник

среда

четверг

пятница

примечание

1.

Еловиков Александр

- Дефектолог

с 14-35 до 15-15

- Библиотека

с 15-15 до 15-45

- Логопед

с 14-50 до 15-25

- ЛФК

с 15-25 до 15-55

2.

Тиунов

Александр

3.

Зинченко Станислав

4.

Севастьянов Андрей

5.

Носков

Сергей

6.

Широглазов

Архип