План конспект музыкально-спортивного игрового комплекса «Веселые помощники доктора Айболита»

План – конспект музыкально-спортивного игрового комплекса «Веселые помощники доктора Айболита»

Разработал: воспитатель МБДОУ детского сада № 194 г. о. Самара

Кетова Ольга Анатольевна

Цель: Создать положительный эмоциональный настрой, вызвать у детей эмоциональный отклик и желание участвовать в музыкально-спортивном комплексе;

Задачи:

1. Закрепить умения и навыки, приобретенные на физкультурных занятиях (развитие силы, ловкости, выносливости, координации).

2. Воспитывать интерес к физическим упражнениям и подвижным играм, здоровому образу жизни.

Материалы и атрибуты: интерактивная доска, фотопрезентация в формате PowerPoint,CD-диск «Лимпопо», фрагмент мультфильма «Доктор Айболит» в формате DVD, градусник из бумаги, «бутылки – гантели», грибочки, цветочки, ортопедическая дорожка, Бинт, игрушка удав.

Действующие лица:

Ведущий

Айболит

Обезьяна Анфиса - ребёнок

Ход мероприятия:

Дети под песню «Паровоз» заходят в музыкальный зал.

Воспитатель:Вот мы и приехали с вами в лес. Долгим наш был путь, засиделись мы в поезде, давайте сделаем зарядку.

Выполняют движения по тексту (под музыку)

Рано утром по порядку

Зайчик делает зарядку:

1.Лапки вверх он поднимает

Ими весело играет.

Лапки вниз он опускает

Ими весело играет.

2.Зайка вертит головой

Вот веселый он какой.

3.Зайка низко приседает

Зайка глубоко вздыхает

(присесть на корточки и вздохнуть)

4.Зайка встал и пошагал,

А потом запрыгал.

Дети садятся на стульчики.

Воспитатель: Мне кажется, ребята, к нам кто-то спешит.

Под музыку заходит Айболит.

Айболит: Всем ребятам мой привет

И такое слово:

«Спорт любите с детских лет,

Будете здоровы!”

Ну-ка дружно, детвора,

Крикнем все: “ФИЗКУЛЬТ-УРА!»

Ребята посмотрите, как я спешил к вам. (Отрывок мультфильма «Доктор Айболит» DVD – запись)

На площадку выходит хныкающая обезьянка Анфиса с шарфиком вокруг горла и с большим градусником под мышкой.

Айболит: Ну что же с тобой делать, лечиться не хочешь, таблетки надоели, микстура – горькая. Посмотри на себя, разве можно приходить в детский сад с температурой? (Вытаскивает у нее градусник и покачивает головой). Посмотри на этих детей, вот они точно не будут болеть. Ребята, а вы знаете, что необходимо делать, чтобы быть здоровыми и бодрыми?

Дети рассказывают про здоровый образ жизни (утренняя зарядка, закаливание и т.д.)

Сопровождается фотопрезентацией в формате PowerPoint.

Анфиса: Надоела мне ваша зарядка, одно и то же каждый день – «Сели – встали - ножкой топ, ручкой хлоп» (кривляется).

Ведущий: А вот и нет. Наши ребята делают зарядку с необычными, можно сказать волшебными предметами.

Анфиса: С необычными? С бананами что ли?

Ведущий: У тебя одни бананы на уме, снимай свой шарф и вытаскивай градусник, мы с нашими ребятами покажет тебе такую зарядку, от которой у тебя температура упадет, и настроение поднимется.

Доктор Айболит раздает детям «бутылки – гантели».

Упражнение «Шарики» (CD-диск «Лимпопо»). Обезьянка Анфиса повторяет.

Анфиса: Ой, как здорово! Действительно, волшебные предметы (рассматривает гантели). Мне они очень понравились.

Айболит: Ну, раз моя пациентка здорова, может быть, оставим ее в детском саду?

Ведущий: Конечно, у нас по пути много интересных снарядов, с которыми ей предстоит познакомиться. Наше дальнейшее путешествие будет проходить через болото. Нужно пройти его так, чтобы не замочить ноги.

«Болото». После объяснения ведущего Анфиса демонстрирует преодоление препятствий: сначала надо оббежать цветочки, грибочки различной высоты, дойти до Айболита с прищепкой и надеть ее на цветочек Айболита.

Воспитатель: Молодцы! Никто не замочил ног! А теперь попробуем перейти через этот ручеек.Игра «перепрыгни через ручеек»

Ручеек нужно перепрыгнуть там, где он широкий (40 см) и там, где он узкий (20 см). Анфиса показывает детям, Айболит хвалит детей.

Воспитатель:Вы, наверное, устали. Сейчас мы отдохнем у этого озера.

Дети «садятся» на берегу вместе с воспитателем.

Проводится игра «Кто дальше бросит» (бросают шишки в озеро).

Айболит: Давайте мы с вами вместе поиграем на лесной полянке.

Проводится игра «Ты похлопай вместе с нами» (CD-диск «Лимпопо»).

Айболит: А теперь, ребята, повторяйте движения за Анфисой, а я займусь осмотром и проверю ваше здоровье.

Анфиса: Попрошу ребят всех встать

И команды выполнять:

Все дети и зрители выполняют движения в соответствии с текстом (дыхательная гимнастика), а доктор Айболит ходит, осматривает детей (трогает бицепсы, слушает дыхание).

Все дышите, не дышите.

Все в порядке – отдохните.

Вместе руки поднимите.

Превосходно! Отпустите!

Наклонитесь, разогнитесь

Встаньте прямо, улыбнитесь.

Айболит: Да, осмотром я доволен,

Из ребят никто не болен,

Каждый весел и здоров,

Не зовите докторов.

Айболит: Да, я увидел, вы действительно здорово справились со всеми заданиями нашего путешествия, вы настолько стали сильными и ловкими, что, наверное, сможете мне помочь и спасти одну маленькую зверушку?

Ведущий: Какую еще зверушку?

Айболит: Заносите пациентку!

Анфиса вносит в зал большую мягкую набивную змею – удава.

Айболит: Дети, вам задание: доставить эту пациентку до моего медпункта.

«Перевозка змеи».Дети, стоя друг за другом в колонне берут боком змею и поднимают её через голову, опускают на пол, перешагивают и т.д. до конца площадки, возвращаются бегом назад, змея над головой.

Айболит: Вот это скорость! Ну, молодцы, все умело справились. Можно мне вас опять попросить о помощи?

Ведущий: Доктор, вы опять сюда какое-нибудь животное принесете?

Айболит: Нет, но мне нужны помощники. Вы умеете обращаться с бинтам? Анфиса вам поможет.

«Замотай бинты» - развитие мелкой моторики. Дети встают вокруг обруча с лентами и берут по одной ленте, на конце ленты деревянная палочка. По команде Айболита «Марш!» - дети начинают быстро накручивать на палочки цветные ленты, Анфиса проговаривает слова:

Обезьянка у окошка:

Поиграй со мной немножко.

Зайка по лесу бежит,

Лапкой в двери он стучит.

-Тук – тук, дверь открой,

Там в лесу охотник злой!

-Зайка, в домик забегай,

Лапку мне скорей давай.

Айболит хвалит детей.

Айболит: Праздник весёлый удался на славу!

Думаю, всем он пришелся по нраву.

Айболит: Анфиса больше болеть не будет, а тоже будет мастерить необычные физкультурные снаряды и заниматься с ними.

Анфиса: Спасибо за праздник и веселье, действительно вы научились изготавливать волшебные снаряды. Физкультура теперь будет моим любимым занятием. А сейчас я хочу угостить вас моими любимыми бананами.

Анфиса выносит бананы и отдает воспитателю, дети благодарят Айболита и Анфису.

Айболит: Нам пора, до свиданья, детвора!

Айболит и Анфиса уходят.

Воспитатель: Ребята, понравилось вам наше путешествие? А кто к нам приходил в гости? Что вам понравилось? (ответы детей).

Воспитатель: Ну а нам с вами пора возвращаться в нашу группу, занимайте места в нашем поезде и в путь!

Дети с песней «Паровоз» выходят из зала.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/123398-plan--konspekt-muzykalno-sportivnogo-igrovog