Охрана труда:
нормативно-правовые основы и особенности организации
Обучение по оказанию первой помощи пострадавшим
Аккредитация Минтруда (№ 10348)
Подготовьтесь к внеочередной проверке знаний по охране труда и оказанию первой помощи.
Допуск сотрудника к работе без обучения или нарушение порядка его проведения
грозит организации штрафом до 130 000 ₽ (ч. 3 статьи 5.27.1 КоАП РФ).

Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014

Почему стоит размещать разработки у нас?
  • Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
  • Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
  • Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
Свидетельство о публикации
в СМИ
свидетельство о публикации в СМИ
Дождитесь публикации материала и скачайте свидетельство о публикации в СМИ бесплатно.
Диплом за инновационную
профессиональную
деятельность
Диплом за инновационную профессиональную деятельность
Опубликует не менее 15 материалов в методической библиотеке портала и скачайте документ бесплатно.
12.04.2015

Рабочая программа профессионального модуля ПМ.08 Приготовление хлебобулочных, мучных и кондитерских изделий

Базуева Таисья Леонидовна
мастер производственного обучения
Рабочая программа профессионального модуля ПМ.08 «Приготовление хлебобулочных, мучных и кондитерских изделий» — это готовый методический комплект для преподавателей. Материал включает паспорт программы, планируемые результаты освоения, детальную структуру и содержание модуля. Подробно описаны условия реализации, включая требования к материально-технической базе, а также система контроля и оценки знаний учащихся. В приложении представлены необходимые формы документов для эффективной организации учебного процесса по кондитерскому и хлебопекарному делу.

Содержимое разработки

ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ «СТРОГАНОВСКИЙ КОЛЛЕДЖ»

УТВЕРЖДАЮ

Зам. директора по МР

________________/О.А. Гулина/

«_______»____________20____ г.


РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ

ПМ.08 Приготовление хлебобулочных, мучных и кондитерских изделий

«Профессиональный цикл»

основной профессиональной образовательной программы

по профессии 19.01.07 (260807.01) «Повар, кондитер»

2014

ОДОБРЕНО

Предметной (цикловой)

методической комиссией

«Технология продовольственных

товаров» и «Сфера обслуживания»

Председатель

_________И.А. Зубко

____ ____________20___

Составитель: Базуева Таисия Леонидовна , мастер производственного обучения, ГБПОУ «Строгановский колледж» Большесосновский филиал

Рабочая программа разработана на основе Федерального государственного стандарта среднего профессионального образования по профессии 19.01.07 (260807.01) Повар, кондитер, утвержденной приказом Министерства образования и науки РФ от «02» августа 2013 г. № 898.

Рабочая программа разработана в соответствии с разъяснениями по формированию примерных программ учебных дисциплин начального профессионального и среднего профессионального образования на основе Федеральных государственных образовательных стандартов начального профессионального и среднего профессионального образования, утвержденными И.М. Реморенко, директором Департамента государственной политики и нормативно-правового регулирования в сфере образования Министерства образования и науки Российской Федерации от 27 августа 2009 года.

Содержание программы реализуется в процессе освоения студентами основной профессиональной образовательной программы по профессии 19.01.07 (260807.01) Повар, кондитер в соответствии с требованиями ФГОС СПО третьего поколения.

СОДЕРЖАНИЕ

Название разделов

стр

1. Паспорт программы профессионального модуля

4

2. Результаты освоения профессионального модуля

6

3. Структура и содержание профессионального модуля

7

4. Условия реализации профессионального модуля

15

5. Контроль и оценка результатов освоения профессионального модуля

20

6. Приложение 1

23

1.ПАСПОРТ ПРОГРАММЫ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ

Приготовление блюд из овощей и грибов

1.1. Область применения программы

Рабочая программа профессионального модуля (далее программа ПМ) – является частью основной профессиональной образовательной программы ГБПОУ «Строгановский колледж» Большесосновский филиал по профессии 19.01.07 (260807.01) Повар, кондитер базового уровня подготовки), разработанной в соответствии с ФГОС НПО третьего поколения.

Рабочая программа профессионального модуля может быть использована при реализации программы профессиональной подготовки по профессии «Повар, кондитер» при наличии основного общего образования. Опыт работы не требуется, а так же в дополнительном профессиональном образовании и профессиональной подготовке в области общественного питания, для повышения квалификации, для курсовой подготовки взрослого населения при наличии основного общего образования, а также среднего (полного) общего образования. Опыт работы не требуется.

1.2. Цели и задачи модуля– требования к результатам освоения модуля:

Базовая часть

С целью овладения указанным видом профессиональной деятельности и соответствующими профессиональными компетенциями обучающийся в ходе освоения профессионального модуля должен:

иметь практический опыт:

– приготовления хлебобулочных, мучных и кондитерских изделий;

уметь:

– проверять органолептическим способом качество основных продуктов и дополнительных ингредиентов к ним;

– определять их соответствие технологическим требованиям к простым хлебобулочным, мучным и кондитерским изделиям;

– выбирать производственный инвентарь и оборудование для приготовления хлебобулочных, мучных и кондитерских изделий;

– использовать различные технологии приготовления и оформления хлебобулочных, мучных и кондитерских изделий;

– оценивать качество готовых изделий;

знать:

– ассортимент, пищевую ценность, требования к качеству хлебобулочных, мучных и кондитерских изделий;

– правила выбора основных продуктов и дополнительных ингредиентов к ним при приготовлении хлебобулочных, мучных и кондитерских изделий;

– правила безопасного использования и виды необходимого технологического оборудования и производственного инвентаря,

– последовательность выполнения технологических операций при подготовке сырья и приготовлении хлебобулочных, мучных и кондитерских изделий;

– правила поведения бракеража;

– способы отделки и варианты оформления хлебобулочных, мучных и кондитерских изделий;

– правила хранения и требования к качеству хлебобулочных, мучных и кондитерских изделий;

– виды необходимого технологического оборудования и производственного инвентаря, правила их безопасного использования

1.3. Количество часов на освоение программы профессионального модуля

Вид учебной деятельности

Объем часов

Максимальная учебная нагрузка (всего)

109

В т.ч обязательная аудиторная учебная нагрузка

73

Курсовая работа/проект

не предусмотрено

Учебная практика

36

Производственная практика

108

Самостоятельная работа студента (всего) в том числе:

Указываются виды самостоятельной работы(работа над курсовым проектом, реферат, практическая работа, расчетно-графическая работа и т.п.)

36

Итоговая аттестация в форме (указать)

Дифференцированный зачет

2. РЕЗУЛЬТАТЫ ОСВОЕНИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ

Результатом освоения профессионального модуля является овладение обучающимися видом профессиональной деятельности приготовление хлебобулочных, мучных и кондитерских изделий в том числе профессиональными (ПК), указанными в ФГОС по профессии 260807.01 Повар, кондитер:

Код

Наименование результата обучения

ПК 8.1

Готовить и оформлять простые хлебобулочные изделия и хлеб.

ПК 8.2

 Готовить и оформлять основные мучные кондитерские изделия.

ПК 8.3

Готовить и оформлять печенье, пряники, коврижки.

ПК 8.4

Готовить и использовать в оформлении простые и основные отделочные полуфабрикаты.

ПК 8.5

Готовить и оформлять отечественные классические торты и пирожные.

ПК 8.6

Готовить и оформлять фруктовые и легкие обезжиренные торты и пирожные.

В процессе освоения ПМ обучающиеся должны овладеть общими компетенциями (ОК):

Код

Наименование результата обучения

ОК 1

Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.

ОК 2

Организовывать собственную деятельность, исходя из цели и способов ее достижения, определенных руководителем.

ОК 3

Анализировать рабочую ситуацию, осуществлять текущий и итоговый контроль, оценку и коррекцию собственной деятельности, нести ответственность за результаты своей работы.

ОК 4

Осуществлять поиск информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач.

ОК 5

Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности.

ОК 6

Работать в команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, клиентами.

ОК 7

Готовить к работе производственное помещение и поддерживать его санитарное состояние.

СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯПриготовление хлебобулочных, мучных и кондитерских изделий

3.1. Тематический план ПМ 8 Приготовление хлебобулочных, мучных и кондитерских изделий

Коды профессиональных компетенций

Наименования разделов профессионального модуля

Всего часов

(макс. учебная нагрузка и практики)

Объем времени, отведенный на освоение междисциплинарного курса (курсов)

Практика

Обязательная аудиторная учебная нагрузка обучающегося

Самостоятельная работа обучающегося,

часов

Учебная,

часов

Производственная,

Всего,

часов

в т.ч. лабораторные работы и практические занятия,

часов

1

2

3

4

5

6

7

8

ПК 1.1, ПК 1.2, ПК 1.4

Раздел 1. Приготовление дрожжевого теста и изделий из него.

23

16

12

9

36

ПК 1.2, ПК 1.3

ПК 1.4

Раздел 2. Приготовление бездрожжевого теста, изделий и полуфабрикатов из него.

40

25

20

13

ПК 1.4, ПК 1.5

ПК 1.6

Раздел 3.Приготовление пирожных и тортов.

46

32

28

14

ПК 1.1, ПК 1.2

ПК 1.3, ПК 1.4, ПК 1.5, ПК 1.6

Производственная практика

108

108

Всего:

109

73

60

36

36

3.2. Содержание обучения по ПМ 8 Приготовление хлебобулочных, мучных и кондитерских изделий

Наименование разделов профессионального модуля (ПМ), междисциплинарных курсов (МДК) и тем

Содержание учебного материала, лабораторные работы и практические занятия, самостоятельная работа обучающихся, курсовая работа (проект)

Объем часов

Уровень освоения

1

2

3

Раздел 1. ПМ 8 Приготовление дрожжевого теста и изделий из него.

МДК 08.01. Технология приготовления хлебобулочных, мучных и

кондитерских изделий

15

Тема 1.1. Характеристика кондитерского сырья и подготовка к производству.

Содержание

1

Характеристика основного и вспомогательного сырья. Требования к основному и вспомогательному кондитерскому сырью. Правила и условия хранения сырья.

1

2

Тема 1.2. Приготовление отделочных полуфабрикатов для мучных кондитерских изделий.

Содержание

1

Приготовление фаршей и начинок: Фарш мясной с луком. Фарш рыбный. Фарш картофельный с луком. Фарш из свежей капусты. Фарш рисовый с яйцом. Фарш творожный. Фарш морковный. Фарш яблочный. Фарш из мака.

1

2

Тема 1.2. Дрожжевое тесто и изделия из него.

Содержание

1

Приготовление дрожжевого безопарного теста и изделий из него. Сдоба обыкновенная. Ватрушка. Рогалик ореховый.

Приготовление дрожжевого опарного теста и изделий из него. Булочка домашняя. Сдоба «Выборгская». Булочка дорожная.

1

2

Зачёт по теме : «Дрожжевое тесто и изделия из него».

1

2

Практическая работа

12

ЛПР №1 «Изделия из дрожжевого теста»

6

3

ЛПР.№2 «Изделия из дрожжевого и бездрожжевого теста»

6

3

Самостоятельная работа при изучении раздела 1 ПМ 8

9

Подготовка к лабораторным и практическим работам с использованием методических рекомендаций преподавателя, оформление лабораторно-практических работ, отчетов и подготовка к их защите.

Работа над изготовлением технологических карт.

Работа со Сборником рецептур.

Тематика внеаудиторной самостоятельной работы:

Подготовить презентацию по темам:

- «Основное сырье для изготовления мучных кондитерских изделий»;

- «Вспомогательное сырье для изготовления мучных кондитерских изделий»;

- «Дрожжевое тесто»;

- «Изделия из дрожжевого теста;

Составить схемы технологического процесса:

- приготовления дрожжевого безопарного теста;

- приготовления дрожжевого опарного теста;

- слоеобразования дрожжевого слоеного теста;

- приготовления дрожжевого теста для хвороста;

Подготовить тест по теме:

- «Приготовление дрожжевого теста».

Составить таблицу

- «Недостатки дрожжевого теста и способы устранения этих недостатков».

Составить кроссворд на тему:

- «Дрожжевое тесто и изделия из него».

Раздел 2. ПМ 8 Приготовление бездрожжевого теста, изделий и полуфабрикатов из него.

МДК 08.01. Технология приготовления хлебобулочных, мучных и

кондитерских изделий

11

Тема 2.1. Приготовление бездрожжевого теста и изделий из него.

Содержание

5

Приготовление сдобного пресного теста и изделий из него. Сочни с творогом. Ватрушки. Чебуреки. Хачапури. Яблоки, запеченные в тесте.

Приготовление песочного теста и изделий из него. Печенье песочное. Кекс «Столичный». Кекс творожный.

1

2

Приготовление бисквитного теста и изделий из него. Приготовление бисквита основным способом и с подогревом. Бисквит «Прага». Рулет фруктовый. Рулет «Экстра».

1

2

Приготовление заварного теста и изделий из него. Булочка со сливками. Кольцо воздушное. Профитроли.

1

2

Приготовление слоеного теста и изделий из него.Стадии приготовления слоёного теста. Пирожки слоёные. Курник. Языки слоёные. Волованы. Яблоки в слойке.

1

2

Зачёт по теме: «Бездрожжевое тесто и изделия из него».

1

2

Практическая работа

6

ЛПР.№3 «Изделия из пряничного теста».

6

3

Самостоятельная работа при изучении раздела 2 ПМ 8

13

Подготовка к лабораторным и практическим работам с использованием методических рекомендаций преподавателя, оформление лабораторно-практических работ, отчетов и подготовка к их защите.

Работа над изготовлением технологических карт.

Работа со Сборником рецептур.

Тематика внеаудиторной самостоятельной работы:

Подготовить презентацию по темам:

- «Приготовление бисквитного теста»

- «Приготовление пряничного теста».

- «Приготовление сдобного пресного теста».

- «Приготовление заварного теста».

- «Приготовление песочного теста».

- «Приготовление слоеного пресного теста».

- «Приготовление воздушного теста»

Подготовить тесты по темам:

- «Приготовление бисквитного теста».

- «Приготовление пряничного теста».

- «Приготовление заварного теста».

- «Приготовление слоеного пресного теста»

Работа над изготовлением инструкционно - технологических карт по темам:

- изделия из бисквитного теста

- изделия из пряничного теста

- изделия из сдобного пресного теста».

- изделия из заварного теста

Составить кроссворды по темам:

- «Приготовление песочного теста и изделий из него»

- «Приготовление слоеного пресного теста и изделий из него».

- «Приготовление воздушного теста и изделий из него».

Раздел 3. ПМ 8 Приготовление пирожных и тортов.

МДК 08.01. Технология приготовления хлебобулочных, мучных и

кондитерских изделий

47

Тема 3.1. Приготовление отделочных полуфабрикатов для тортов и пирожных.

Содержание

2

Приготовление сиропов. Характеристика сиропов, определение сиропа по стадии крепости. Сироп для пропитывания изделий. Сироп для глазировки. Сироп инвертный. Жженка.

Приготовление помады, глазури. Характеристика помады, глазури.

Характеристика кремов и смесей. Приготовление сливочных кремов «Новый». Крем «Шарлотт». Крем «Глясе».

Приготовление белковых кремов. Крем белковый. Крем «Зефир». Крем заварной. Крем «Птичье молоко».

1

2

Приготовление желе. Использование.

Приготовление сахарных мастик и марципана. Способы приготовления. Украшения из мастики и марципана.

Приготовление карамели. Украшения из карамели. Приготовления ливной, атласной и пластичной карамельной массы.

1

2

ЛПР.№4 «Приготовление отделочных полуфабрикатов»

6

Тема 3.2. Приготовление пирожных.

Содержание

1

Приготовление пирожных бисквитных, песочных, заварных, слоеных, воздушных, крошковых Характеристика пирожных. Оформление пирожных , сроки и условия хранения.

1

2

Тема 3.3. Приготовление тортов.

Содержание

1

Приготовление тортов бисквитных, песочных, слоеных, воздушных, миндальных Характеристика тортов. Оформление тортов, сроки и условия хранения.

1

2

Зачёт по теме «Пирожные и торты».

1

Практическая работа.

36

ЛПР.№5 Приготовление песочных 3 лковых кремов.. Приготовление сливочныхия из него. дрожжевого тестапирожных.

6

3

ЛПР.№6 Приготовление заварных пирожных.

6

3

ЛПР.№7 Приготовление бисквитных пирожных.

6

3

ЛПР.№8 Приготовление комбинированных пирожных.

6

3

ЛПР.№9 Приготовление песочных тортов.

6

3

ЛПР №10 Приготовление слоеных тортов.

6

3

Самостоятельная работа при изучении раздела 3 ПМ 8

14

Подготовка к лабораторным и практическим работам с использованием методических рекомендаций преподавателя, оформление лабораторно-практических работ, отчетов и подготовка к их защите.

Работа над изготовлением технологических карт.

Работа со Сборником рецептур.

Тематика внеаудиторной самостоятельной работы.

Подготовить презентации по темам:

- «Классификация бисквитных пирожных».

- «Песочные пирожные».

- «Слоеные пирожные».

- «Воздушные и миндальные пирожные».

- «Изготовление бисквитного торта».

- «Изготовление песочного торта».

- «Изготовление слоеного торта».

- «Условия хранения и транспортирования пирожных и тортов».

Составить схему технологического процесса:

-приготовления пирожных нарезных.

- приготовления слоёных пирожных с кремом.

Подготовить тесты:

- «Приготовление бисквитных пирожных»

- «Приготовление песочных пирожных»

- «Приготовление слоёных пирожных»

Подготовить рефераты:

- «Восточные кондитерские изделия»

- «Изделия пониженной калорийности»

Работа над изготовлением инструкционно - технологических карт по темам:

- изделия из песочного теста;

- изделия из бисквитного теста;

- изделия из слоёного теста;

- изделия из пряничного теста.

Учебная практика

36

Производственная практика

108

Всего

109

4. УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММЫ МОДУЛЯ

4.1. Требования к минимальному материально-техническому обеспечению

Реализация программы модуля предполагает наличие учебных кабинетов технология кондитерского производства, лаборатории технического оснащения и организации рабочего места, учебный кондитерский цех.

Оборудование рабочих мест кабинетатехнологии кондитерского производства:

- посадочные места по количеству обучающихся;

- автоматизированное рабочее место преподавателя;

- комплект учебно-методической документации;

- комплект инструкционно-технологических карт;

- стенка-витрина для наглядных пособий;

- наглядные пособия (муляжи изделий);

- набор плакатов по кондитерскому производству.

Технические средства обучения:

- компьютер с лицензионным программным обеспечением и мультимедиапроектор;

- телевизор с DVD-проигрывателем, комплект дисков.

Оборудованиелаборатории технического оснащения и организации рабочего места:

-универсальный привод со сменными механизмами;

весы настольные;

производственные столы;

котёл электрический КПЭ – 60;

электрическая фритюрница ФЭСМ -40;

Оборудованиеучебного кондитерского цеха:

пекарский шкаф ШПЭСМ-3;

машина взбивальная МВ-35;

тестомесильная машина ТМ-1М;

тестораскаточная машина МРТ -60;

плита электрическая ПЭСМ-4Ш;

шкаф расстоечный;

миксер, весы электрические, механические;

набор кондитерских насадок, выемок, мешков, сита, мерная посуда, кисточки, формы для бисквита, кексов, формочки, скалки, кастрюли, ножи, кондитерские гребешки, лейка для сиропа, весёлки, тарелки.

Рабочие места по количеству обучающихся:

-набор инструментов, приспособлений для кондитерского производства,

-весоизмерительное оборудование.

Реализация программы модуля предполагает обязательную производственную практику.

4.2. Информационное обеспечение обучения

Перечень рекомендуемых учебных изданий, Интернет-ресурсов, дополнительной литературы

Нормативные документы

1. ФЗ РФ «О качестве и безопасности пищевых продуктов»/ Утв.
02.01.2000 ФЗ-29

2. Правила оказания услуг общественного питания (Постановление Правительства РФ от 5.08.97 № 1036 с изменениями и дополнениями от 21.06.2001 № 389)

3. Ратушный А.С. Сборник рецептур мучных кондитерских и булочных изделий для предприятий общественного питания, М.:, 2007.-293 с.

4. СанПиН 2.3.4.545-96 Производство хлеба, хлебобулочных и кондитерских изделий

5. ГОСТ Р 50647-94 «Общественное питание. Термины и определения»

6. ГОСТ Р 50763-07 «Услуги общественного питания. Продукция общественного питания, реализуемая населению. Общие технические условия».

7. ГОСТ Р 50762-07 «Услуги общественного питания. Классификация предприятий»

Основные источники:

1. Бутейкис Н.С. Технология приготовления мучных кондитерских изделий: учебник для НПО, М.: «Академия», 2012.-204с

2. Цыганова Т.Б. Технология хлебопекарского производства: учебник для НПО.- М.: ПрофОбрИздат, 2010.-432 с.

3. Кузнецова, Л.С. Технология приготовления мучных кондитерских изделий [Текст]: учебник для студентов учреждений среднего профессионального образования / Л.С.Кузнецова, М.Ю.Сиданова. – 2-е изд., испр. – М. : Издательский центр «Академия», 2013

4. Матюхина, З.П. Основы физиологии питания, гигиены и санитарии: учебник для нач. проф. образования / З.П. Матюхина.- 4-е изд., стер. – М.: Академия, 2010.

5. Матюхина, З.П Товароведение пищевых продуктов: учеб. пособие для нач. проф. образования / З.П. Матюхина, Э.П. Королькова. - М: Академия, 20011.

6. Усов, В.В. Организация производства и обслуживания на предприятиях общественного питания: учебное пособие для нач. проф. образования / В.В Усов. - 8-е изд., стер. – М. : «Академия», 2010.

Дополнительные источники:

Перетятко Т.И. Мучные кондитерские изделия. Сырьё, технологии, рецептуры: учебное пособие, Ростов н/Д: Феникс, 2006 – 384 c. - (НПО).

Соколова Е.И. Современное сырьё для кондитерского производства: учебн. пособие. (Кондитер).- М.: «Академия» 2008.-64с.

Шестакова, Т.И. Кондитер –профессионал : В 4 ч. учебное пособие для нач. проф. образования / Т.И. Шестакова- 4-е изд., стер. – М. : «Дашков и К», 2009.

Николаева, М.А. Общественное питание Справочник кондитера: М.А.Николаева, Н.И.Номофилова; рецензент М.Н.Куткина. – Москва: Издательский дом «Экономические новости», 2006.

Прохоров, В.С. Сборник рецептур для кондитера: серия «Учебный курс» / В.С.Прохоров. – Ростов на Дону: Изд-во «Феникс», 2007.

Прохоров, В.С. Рецептуры для кондитера: серия «Среднее профессиональное образование» / В.С.Прохоров. – Ростов на Дону: Изд-во «Феникс», 2008.

Ботов, М.И. Тепловое и механическое оборудование предприятий торговли и общественного питания: учебник для нач. проф. образования / М.И. Ботов, В.Д. Елхина, О.М Голованов. - 3-е изд., перераб. и доп. – М.: Академия, 2010.

Отечественные журналы:

1.«Питание и общество»;

2. «Гастроном»;

3. «Школа гастронома»;

4. «Коллекция рецептов»;

5. «Кондитер».

Интернет-ресурсы:

http:www .million-menu. ru

http://www.culina-russia.ru/

http://bonappetit.com.ua/ladybooks/2439-zhurnal-gastronom

http://www.konditerprom.ru/articles/5029

http://www.conditer.ru/

http://www.ufaspp.ru/production/geli-dzhem-dlya-dekorirovaniya.html

http://www.interxleb.ru/spo/2595

4.3. Общие требования к организации образовательного процесса.

Освоение ПМ Приготовление хлебобулочных, мучных и кондитерских изделий производится в соответствии с учебном планом по профессии 260807.01 Повар, кондитер и календарным графиком, утвержденным директором колледжа.

Образовательный процесс организуется строго по расписанию занятий, утвержденному заместителем директора по УР. График освоения ПМ предполагает последовательное освоение МДК Технология обработки сырья и приготовления блюд из овощей и грибов, включающих в себя как теоретические, так и лабораторно-практические занятия.

Освоению ПМ предшествует обязательное изучение учебных дисциплин

ОП. 01. «Основы микробиологии санитарии и гигиены в пищевом производстве»,

ОП. 02. «Физиология питания с основами товароведения продовольственных товаров»,

ОП. 03. «Техническое оснащение и организация рабочего места»,

ОП. 04. «Экономические и правовые основы производственной деятельности»,

ОП. 05. «Безопасность жизнедеятельности».

Изучение теоретического материала может проводиться как в каждой группе, так и для нескольких групп (при наличии нескольких групп на специальности).

При проведении лабораторных работ/практических занятий проводится деление группы обучающихся на подгруппы, численностью не более 4 чел. Лабораторные работы проводятся в специально оборудованной лаборатории «Кулинарный цех».

В процессе освоения ПМ предполагается проведение рубежного контроля знаний, умений обучающихся. Сдача рубежного контроля (РК) является обязательной для всех обучающихся. Результатом освоения ПМ выступают ПК, оценка которых представляет собой создание и сбор свидетельств деятельности на основе заранее определенных критериев.

С целью оказания помощи обучающимся при освоении теоретического и практического материала, выполнения самостоятельной работы разрабатываются учебно-методические комплексы (кейсы обучающихся).

С целью методического обеспечения прохождения учебной и/или производственной практики, выполнения курсового проекта/курсовой работы разрабатываются методические рекомендации для обучающихся.

При освоении ПМ каждым преподавателем устанавливаются часы дополнительных занятий, в рамках которых для всех желающих проводятся консультации.

График проведения консультаций размещен на входной двери каждого учебного кабинета и/или лаборатории.

При выполнении курсовой работы проводятся как групповые аудиторные консультации, так и индивидуальные. Порядок организации и выполнения курсового проектирования определен в нормативном документе колледжа Обязательным условием допуска к производственной практике в рамках профессионального модуля «Приготовление хлебобулочных, мучных и кондитерских изделий» является освоение учебной практики для получения первичных профессиональных навыков в рамках профессионального модуля «Приготовление хлебобулочных, мучных и кондитерских изделий».

Текущий учет результатов освоения ПМ производится в журнале по ПМ. Наличие оценок по ЛПР и рубежному контролю является для каждого обучающегося обязательным. В случае отсутствия оценок за ЛПР и ТРК обучающийся не допускается до сдачи квалификационного экзамена по ПМ.

4.4. Кадровое обеспечение образовательного процесса

Требования к квалификации педагогических (инженерно-педагогических) кадров, обеспечивающих обучение по МДК:

– наличие высшего профессионального и среднего специального образования,

Требования к квалификации педагогических (инженерно-педагогических) кадров, обеспечивающих проведение ЛПР:

– наличие высшего профессионального и среднего специального образования,

– опыт деятельности в организациях соответствующей профессиональной сферы являются обязательным для преподавателей, отвечающих за освоение обучающимся профессионального цикла, эти преподаватели и мастера должны проходить стажировку в профильных организациях не реже 1 раза в 3 года.

Требования к квалификации педагогических кадров, осуществляющих руководство практикой

Инженерно-педагогический состав:

– наличие высшего профессионального и среднего специального образования,

Мастера:

– мастера производственного обучения должны иметь на 1-2 разряда выше, чем предусмотрено образовательным стандартом для выпускников.

– опыт деятельности в организациях соответствующей профессиональной сферы являются обязательным для преподавателей, отвечающих за освоение обучающимся профессионального цикла, эти преподаватели и мастера должны проходить стажировку в профильных организациях не реже 1 раза в 3 года.

5. Контроль и оценка результатов освоения профессионального модуля (вида профессиональной деятельности)

Результаты

(освоенные профессиональные компетенции)

Основные показатели оценки результата

Формы и методы контроля и оценки

ПК 1. Готовить и оформлять простые хлебобулочные изделия и хлеб

- обоснованность соблюдения санитарно-гигиенических норм и правил при организации рабочего места по приготовлению простых хлебобулочных изделий и хлеба;

- точность проведения процесса проверки исправности механического, теплового и холодильного оборудования для приготовления хлебобулочных изделий и хлеба;

- правильность организации рабочего места по приготовлению простых хлебобулочных изделий и хлеба;

- правильность соблюдения требований по безопасной эксплуатации оборудования, инструментов, инвентаря, используемых при приготовлении хлеба и хлебобулочных изделий;

- правильность выполнения действий по подготовке сырья к производству;

- правильность выполнения действий по приготовлению хлеба и хлебобулочных изделий;

- правильность выбора способов отделки и вариантов оформления хлебобулочных изделий;

- точность расчета количества сырья для приготовления простых хлебобулочных изделий и хлеба;

- точность выбора режимов хранения готовых изделий в зависимости от срока реализации;

- Экспертное наблюдение и оценка на лабораторно- практических занятиях;

- Экспертное наблюдение и оценка выполнения лабораторно-практической работы;

- Тестирование

- Экспертное наблюдение и оценка выполнения действий по безопасной эксплуатации оборудования, инструментов, инвентаря;

- Оценка выполнения производственных заданий в рамках учебной и производственной практик.

- Наблюдение и оценка при работе с нормативно-технической документацией на практических занятиях

- Тестирование;

ПК 2.Готовить и оформлять основные мучные кондитерские изделия

- обоснованный выбор оборудования и производственного инвентаря для приготовления мучных кондитерских изделий;

- соблюдение техники безопасности при выполнении технологических операций на различных видах оборудования;

- соответствие норм вложения продуктов при приготовлении основных мучных кондитерских изделий;

- точность определения пищевой и энергетической ценности мучных кондитерских изделий;

- правильность выполнения технологического процесса приготовления дрожжевого теста и изделий из него;

- правильность выбора температурного режима;

- правильность выбора способов отделки и вариантов оформления дрожжевых изделий;

- точность выбора режимов хранения готовых изделий в зависимости от срока реализации;

- Экспертное наблюдение и оценка выполнения лабораторно-практической работы;

-Наблюдение и оценка мастера при прохождении учебной практики

- Наблюдение и оценка при работе с нормативно-технической документацией на практических занятиях

-Тестирование;

-Экспертная оценка качества готовых изделий во время лабораторно-практических работ, учебной практики, производственной практики;

- Тестирование;

- Экспертное наблюдение и оценка выполнения лабораторно-практической работы;

ПК 3. Готовить и оформлять печенье, пряники, коврижки

- обоснованность соблюдения санитарно-гигиенических норм и правил при организации рабочего места по приготовлению бездрожжевого теста и изделий из него;

- точность проведения процесса проверки исправности механического, теплового и холодильного оборудования для приготовления печенья, пряников, коврижек;

- правильность соблюдения требований по безопасной эксплуатации оборудования, инструментов, инвентаря, используемых при приготовлении бездрожжевого теста и изделий из него;

- точность расчета количества сырья для приготовления изделий из бездрожжевого теста;

- правильность выполнения действий по приготовлению отделочных полуфабрикатов: сиропов, помадки;

- правильность выполнения технологического процесса по приготовлению пряничного, песочного, бисквитного теста;

- правильность выбора способов отделки и вариантов оформления пряников, печенья, коврижек;

- соблюдение температурного режима при выпечке изделий;

- выявление дефектов теста и выполнение действий по их исправлению;

- точность выбора режимов хранения готовых изделий в зависимости от срока реализации;

- Экспертное наблюдение и оценка выполнения лабораторно-практической работы;

- Экспертное наблюдение и оценка выполнения действий по безопасной эксплуатации оборудования, инструментов, инвентаря;

- Наблюдение и оценка при работе с нормативно-технической документацией на практических занятиях

- Экспертное наблюдение и оценка во время проведения лабораторно-практических занятий, учебной практики, производственной практики;

-Наблюдение и оценка мастера при прохождении учебной практики

-Тестирование;

- Экспертная оценка качества готовых изделий во время лабораторно-практических работ, учебной практики, производственной практики;

ПК 4. Готовить и использовать в оформлении простые и основные отделочные полуфабрикаты

- правильность организации технологических линий по производству отделочных полуфабрикатов;

- правильность соблюдения требований по безопасной эксплуатации оборудования, инструментов, инвентаря, используемых при приготовлении простых и основных отделочных полуфабрикатов;

- соблюдение санитарно-гигиенических норм при приготовлении кремовых отделочных полуфабрикатов;

- правильность выполнения технологического процесса по приготовлению отделочных полуфабрикатов: крема, мастики, марципана, карамели, глазури, желе;

- правильность выбора простых и основных отделочных полуфабрикатов при приготовлении мучных кондитерских изделий;

- точность выбора условий и сроков хранения отделочных полуфабрикатов в зависимости от срока реализации;

- Экспертное наблюдение и оценка выполнения лабораторно-практической работы;

- Экспертное наблюдение и оценка выполнения действий по безопасной эксплуатации оборудования, инструментов, инвентаря;

- Экспертное наблюдение и оценка во время проведения лабораторно-практических занятий, учебной практики, производственной практики;

-Наблюдение и оценка мастера при прохождении учебной практики

- Экспертная оценка качества готовых изделий во время лабораторно-практических работ, учебной практики, производственной практики;

-Тестирование;

ПК 5. Готовить и оформлять отечественные классические торты и пирожные

- обоснованность соблюдения санитарно- гигиенических норм и правил при организации рабочего места технологических линий кондитерского цеха;

- точность проведения процесса проверки исправности механического, теплового и холодильного оборудования для приготовления отечественных классических тортов и пирожных;

- правильность соблюдения требований по безопасной эксплуатации оборудования, инструментов, инвентаря, используемых при приготовлении тортов и пирожных;

- точность расчета количества сырья для приготовления кондитерских изделий;

- правильность выполнения технологического процесса по приготовлению отечественных классических тортов и пирожных;

- соблюдение температурного режима при выпечке изделий;

- правильность выбора способов отделки и вариантов оформления отечественных классических тортов и пирожных;

- выявление дефектов тортов и пирожных и выполнение действий по их исправлению;

- точность выбора режимов хранения готовых изделий в зависимости от срока реализации;

- Экспертное наблюдение и оценка выполнения лабораторно-практической работы;

- Экспертное наблюдение и оценка выполнения действий по безопасной эксплуатации оборудования, инструментов, инвентаря;

- Наблюдение и оценка при работе с нормативно-технической документацией на практических занятиях

- Экспертное наблюдение и оценка во время проведения лабораторно-практических занятий, учебной практики, производственной практики;

-Наблюдение и оценка мастера при прохождении учебной практики

- Экспертная оценка качества готовых изделий во время лабораторно-практических работ, учебной практики, производственной практики;

- Тестирование;

ПК 5. Готовить и оформлять фруктовые и легкие обезжиренные торты и пирожные

- соблюдение санитарно- гигиенических норм и правил в процессе приготовления фруктовых и легких обезжиренных тортов и пирожных;

- правильность соблюдения требований по безопасной эксплуатации оборудования, инструментов, инвентаря, используемых при приготовлении тортов и пирожных;

- точность расчета количества сырья для приготовления кондитерских изделий;

- правильность выполнения технологического процесса по приготовлению фруктовых и легких обезжиренных тортов и пирожных;

- соблюдение температурного режима при выпечке полуфабрикатов для тортов и пирожных;

- правильность выбора способов отделки и вариантов оформления фруктовых и легких обезжиренных тортов и пирожных;

- выявление дефектов тортов и пирожных и выполнение действий по их исправлению;

- точность выбора условий хранения тортов и пирожных в зависимости от срока реализации;

- Экспертное наблюдение и оценка выполнения лабораторно-практической работы;

- Экспертное наблюдение и оценка выполнения действий по безопасной эксплуатации оборудования, инструментов, инвентаря;

- Наблюдение и оценка при работе с нормативно-технической документацией на практических занятиях

- Экспертное наблюдение и оценка во время проведения лабораторно-практических занятий, учебной практики, производственной практики;

-Наблюдение и оценка мастера при прохождении учебной практики

- Экспертная оценка качества готовых изделий во время лабораторно-практических работ, учебной практики, производственной практики;

- Тестирование;

Результаты

(освоенные общие компетенции)

Основные показатели оценки результата

Формы и методы контроля и оценки

ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.

- демонстрирует понимание значимости профессии для здоровья потребителей через соблюдение требований по безопасности продукции в процессе выполнения лабораторных работ, выполнения заданий по практике;

- активность, инициативность в процессе освоения профессиональной деятельности

- Наблюдение и оценка преподавателя и мастера производственного обучения при проведении лабораторно-практических работ, при прохождении учебной практики

ОК 2. Организовывать собственную деятельность, исходя из цели и способов ее достижения, определенных руководителем.

- демонстрирует правильность выполнения технологических операций во время выполнения лабораторных, практических работ, заданий во время учебной, производственной практики;

- Экспертное наблюдение и оценка на практических и лабораторных занятиях при выполнении работ по учебной и производственной практикам

ОК 3. Анализировать рабочую ситуацию, осуществлять текущий и итоговый контроль, оценку и коррекцию собственной деятельности, нести ответственность за результаты своей работы.

- определяет дефекты сырья, готовой продукции, указывает причины возникновения дефектов и предлагает способы их устранения;

- сравнивает технологические процессы при приготовлении хлебобулочных и мучных кондитерских изделий;

- характеризует температурные режимы различных способов приготовления хлебобулочных изделий и хлеба, кондитерских изделий;

- выполняет действия по контролю исправности и соблюдению чистоты производственного оборудования, инвентаря, посуды;

- оценивает соответствие выхода готовой продукции норме, оценивает соответствие качества готовой продукции требованиям к качеству

- производит самооценку в процессе мониторинга;

- соблюдает условия безопасности при выполнении действий на рабочем месте

- Экспертное наблюдение и оценка на практических и лабораторных занятиях при выполнении работ по учебной и производственной практикам

ОК 4. Осуществлять поиск информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач.

Эффективный поиск необходимой информации;

- Использование различных источников для поиска информации, включая электронные.

- Экспертная оценка выполнения лабораторных и практических работ, самостоятельной работы.

ОК 5. Использовать информационно-коммуникационные технологии

в профессиональной деятельности

Осуществляет обучение с использованием ПК,

Осуществляет сбор информации с использованием Интернет-ресурсов;

Разрабатывает и представляет компьютерную презентации,

- Экспертное наблюдение и оценка на практических и лабораторных занятиях при выполнении работ по учебной и производственной практике,

- Экспертное наблюдение при выполнении компьютерной презентации

ОК 6. Работать в команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, клиентами

- выполняет работу под наблюдением при наличии некоторой самостоятельности в типовых и измененных ситуациях.

- активно работает в группе, правильно выстраивает взаимоотношения при работе в группе;

- демонстрирует действия по реализации готовой продукции посетителю с учетом соблюдения правил поведения;

- Интерпретация результатов наблюдений за деятельностью обучающегося в процессе освоения образовательной программы

ОК 7. Готовить к работе производственное помещение и поддерживать его санитарное состояние

- содержит производственное помещение согласно санитарно-техническим требованиям;

- выполняет правила использования дезинфицирующих средств;

- демонстрирует правильное использование механического, теплового и холодильного оборудования в процессе выполнения действий по подготовке сырья, приготовлению полуфабрикатов и готовых мучных кондитерских изделий;

- содержит технологическое оборудование, посуду, инвентарь в чистом и исправном виде в процессе работы;

- демонстрирует правильное использование индивидуальных средств защиты при эксплуатации технологического оборудования;

- демонстрирует соблюдение правил личной гигиены в процессе выполнения лабораторных работ, прохождения производственной практики;

- выполняет требования техники безопасности и производственной санитарии.

- Соответствие нормативам и последовательности выполнения тех или иных видов работ

- Экспертное наблюдение и оценка на практических и лабораторных занятиях при выполнении работ по учебной и производственной практике

- Экспертное наблюдение и оценка на практических и лабораторных занятиях при выполнении работ по учебной и производственной практике

ОК 8. Исполнять воинскую обязанность, в том числе с применением полученных профессиональных знаний (для юношей).

- осуществлять планирование внеурочной работы с учетом подготовки к исполнению воинской обязанности

Наблюдение и экспертная оценка планов, мероприятий.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/123491-rabochaja-programma-professionalnogo-modulja-

Свидетельство участника экспертной комиссии
Рецензия на методическую разработку
Опубликуйте материал и закажите рецензию на методическую разработку.
Также вас может заинтересовать
Свидетельство участника экспертной комиссии
Свидетельство участника экспертной комиссии
Оставляйте комментарии к работам коллег и получите документ
БЕСПЛАТНО!
У вас недостаточно прав для добавления комментариев.

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.

 

Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)

Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.

Рекомендуем Вам курсы повышения квалификации и переподготовки