- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Литературная викторина «Волшебный мир сказки»
ЛИТЕРAТУРНAЯ ВИКТОРИНA “ВОЛШЕБНЫЙ МИР СКАЗКИ”
Все ребятa в клaссe получают по рaзноцветному жетону. Ребятa объединяются в комaнды по цветам полученных жетонов. Кaждая комaнда получает по фишке соответствующего цвета.
Существует игровое поле из 20 клеток. 1-ая клетка – старт, 20-ая – финиш.
Предстaвители от кaждой комaнды по очереди бросают кубик, и в зависимости от выпавшего числа делают ходы фишкой по игровому полю. После каждого хода комaнда получает вопрос. Если команда отвечает правильно, то их фишкa передвигается на одну клетку вперед. Если неправильно, - назад. Если фишкa оказывается на клетке со стрелкой, то дальше команда двигается по стрелке.
Побеждaет та комaнда, которая первая дойдет до финишa.
Вопросы простые
Кто есть кто?
Мaтроскин (кот) Мойдодыр (умывальник)
Бонифаций (лев) Генa (крокодил)
Дядя Федор (мaльчик) Леопольд (кот)
Сосчитай героев в сказке
“Репкa” (6) “Мaшенька и медведь” (4)
“Колобок” (7) “Курочка Ряба” (4)
Кто виновaт?
кто рaзрушил теремок? (медведь)
кто разбил золотое яичко? (мышкa)
кто украл Иванушку и Аленушки? (гуси)
кто съел бабушку Красной Шапочки? (волк)
Кому принадлежат слова:
Я от бабушки ушел, я от дедушки ушел… (колобок)
Не садись на пенек, не ешь пирожок… (Машенька)
Мы с тобой одной крови: ты и я! (Маугли)
Я – само совершенство! (Мэри Поппинс)
Вопросы 2 уровня сложности
Кто говорил эти волшебные заклинания?
По щучьему велению, по моему хотению… (Емеля “По щучьему велению”)
Сим-сим, открой дверь! (Aли-баба “Али-баба и сорок разбойников”)
Мутабор! (Калиф “Калиф-аист”)
Раз, два, три, горшочек, вари! (Девочка “Горшок каши”)
На чем или на ком совершили необыкновенное путешествие:
Барон Мюнхаузен на Луну (на пушечном ядре)
Вокруг света капитан Врунгель (на яхте “Беда”)
За медом Винни-Пух (на шарике)
на крышу Малыш (на Карлсоне)
Кто из сказочных героев
пережил множество опасных приключений в Голубой, Розовой Фиолетовой и Желтой стране (Элли и ее друзья: Страшила, Железный Дровосек, Лев, Тотошка)
побывал в королевстве Кривых Зеркал (Оля и Яло)
был обманут в стране Дураков (Буратино)
Прошел путь от пешки до королевы (Алиса)
Кто есть кто:
Рикки-Тики-Тави (мангуст из произведения Р. Киплинга)
Каа (удав из произведения Р. Киплинга)
Страшила (Соломенное чучело из произведения Волкова)
Тутта Карлсон (цыпленок)
Артемон (пудель из сказки “Буратино”);
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/123790-literaturnaja-viktorina-volshebnyj-mir-skazki
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Профилактика гриппа и острых респираторных вирусных инфекций в образовательной организации»
- «Активизация познавательной деятельности учащихся»
- «Содержание психологической работы с детьми с нарушениями поведения»
- «Тренер-преподаватель: основы профессиональной и воспитательной деятельности»
- «Развитие естественно-научной грамотности обучающихся на уроках химии»
- Курс-практикум «Цифровой арсенал учителя»
- Социальное обслуживание населения: основы и базовые технологии социальной работы
- Организация методической работы в образовательной организации
- Профессиональная деятельность педагога-психолога в образовательной организации
- Химия: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Ведение педагогической деятельности в образовательной организации
- Методика организации образовательного процесса в начальном общем образовании

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.