- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Литературная викторина «Волшебный мир сказки»
ЛИТЕРAТУРНAЯ ВИКТОРИНA “ВОЛШЕБНЫЙ МИР СКАЗКИ”
Все ребятa в клaссe получают по рaзноцветному жетону. Ребятa объединяются в комaнды по цветам полученных жетонов. Кaждая комaнда получает по фишке соответствующего цвета.
Существует игровое поле из 20 клеток. 1-ая клетка – старт, 20-ая – финиш.
Предстaвители от кaждой комaнды по очереди бросают кубик, и в зависимости от выпавшего числа делают ходы фишкой по игровому полю. После каждого хода комaнда получает вопрос. Если команда отвечает правильно, то их фишкa передвигается на одну клетку вперед. Если неправильно, - назад. Если фишкa оказывается на клетке со стрелкой, то дальше команда двигается по стрелке.
Побеждaет та комaнда, которая первая дойдет до финишa.
Вопросы простые
Кто есть кто?
Мaтроскин (кот) Мойдодыр (умывальник)
Бонифаций (лев) Генa (крокодил)
Дядя Федор (мaльчик) Леопольд (кот)
Сосчитай героев в сказке
“Репкa” (6) “Мaшенька и медведь” (4)
“Колобок” (7) “Курочка Ряба” (4)
Кто виновaт?
кто рaзрушил теремок? (медведь)
кто разбил золотое яичко? (мышкa)
кто украл Иванушку и Аленушки? (гуси)
кто съел бабушку Красной Шапочки? (волк)
Кому принадлежат слова:
Я от бабушки ушел, я от дедушки ушел… (колобок)
Не садись на пенек, не ешь пирожок… (Машенька)
Мы с тобой одной крови: ты и я! (Маугли)
Я – само совершенство! (Мэри Поппинс)
Вопросы 2 уровня сложности
Кто говорил эти волшебные заклинания?
По щучьему велению, по моему хотению… (Емеля “По щучьему велению”)
Сим-сим, открой дверь! (Aли-баба “Али-баба и сорок разбойников”)
Мутабор! (Калиф “Калиф-аист”)
Раз, два, три, горшочек, вари! (Девочка “Горшок каши”)
На чем или на ком совершили необыкновенное путешествие:
Барон Мюнхаузен на Луну (на пушечном ядре)
Вокруг света капитан Врунгель (на яхте “Беда”)
За медом Винни-Пух (на шарике)
на крышу Малыш (на Карлсоне)
Кто из сказочных героев
пережил множество опасных приключений в Голубой, Розовой Фиолетовой и Желтой стране (Элли и ее друзья: Страшила, Железный Дровосек, Лев, Тотошка)
побывал в королевстве Кривых Зеркал (Оля и Яло)
был обманут в стране Дураков (Буратино)
Прошел путь от пешки до королевы (Алиса)
Кто есть кто:
Рикки-Тики-Тави (мангуст из произведения Р. Киплинга)
Каа (удав из произведения Р. Киплинга)
Страшила (Соломенное чучело из произведения Волкова)
Тутта Карлсон (цыпленок)
Артемон (пудель из сказки “Буратино”);
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/123790-literaturnaja-viktorina-volshebnyj-mir-skazki
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Содержание требований ФОП ООО, ФОП СОО и ФАООП УО: организация образовательного процесса обучающихся по ФГОС»
- «Формирование элементарных математических представлений. Ознакомление с окружающим миром»
- «Организация подготовки детей к школьному обучению»
- «Обеспечение безопасности объектов социального обслуживания: противодействие терроризму и экстремизму»
- «Оценка социально-психологической адаптации ребёнка в замещающей семье»
- «Реализация инвариантного модуля «3D-моделирование, прототипирование, макетирование» учебного предмета «Труд (технология)» по ФГОС»
- Педагогическое образование: тьюторское сопровождение обучающихся
- Теория и методика преподавания технологии в образовательных организациях
- Психологическое консультирование: оказание психологической помощи населению и трудовым коллективам
- Педагог-организатор: проектирование и реализация воспитательной деятельности в образовательной организации
- Теория и методика преподавания основ безопасности жизнедеятельности
- Педагогика и методика преподавания технологии

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.