- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
День российской армии
Дюганова Жанна Геннадьевна
МДОБУ Ирбейский детский сад №1 «Золотой ключик»
Воспитатель высшей квалификационной категории
День Российской армии. Подготовительная группа.
Звучит марш, дети входят в зал, маршируют, выполняют перестроение.
Ведущий:
Ребята, сегодня у нас с вами большой праздник. День нашей российской армии, день Защитников Отечества. Дети, а как вы думаете, зачем нужна армия?
Дети рассказывают.
(Чтобы защищать матерей, детей, нашу Родину от врага, чтобы враг знал, что мы сильны и никогда на нас не напал).
Ребёнок:
Наша армия родная
И отважна и сильна!
Никому, не угрожая
Охраняет нас она.
Дети поют песню «Наша Родина сильна».
Ребёнок:
В февральский день, в морозный день
Все праздник отмечают.
Девчонки в этот славный день
Мальчишек поздравляют.
Ребёнок:
Мы не подарим вам цветов,
Мальчишкам их не дарят.
Девчонки много тёплых слов
У вас в сердцах оставят.
Ребёнок:
Мы пожелаем вам навек,
Чтоб в жизни не робелось.
Пусть будет с вами навсегда
Мальчишеская смелость.
Ребёнок:
И все преграды на пути
Преодолеть вам дружно.
Но вот сначала подрасти,
И повзрослеть вам нужно.
Ребёнок:
Послушайте, мальчишки,
Примите поздравленья!
Желаем счастья в жизни вам,
Здоровья и веселья.
Ведущий:
Ребята, а вы знаете, чтобы одолеть врага , надо многое знать и уметь. И ваши родные: дедушки, папы, дяди прошли эту школу мужества в армии. А вам это только предстоит, когда подрастёте. Скажите мне, чтобы быть здоровыми и сильными , с чего надо начинать каждое утро?
Дети отвечают. (С зарядки)
Ведущий:
Верно, в армии тоже день начинается с зарядки.
Ребёнок:
Чтоб расти нам сильными,
Ловкими и смелыми,
Ежедневно по утрам
Мы зарядку делаем.
Ребёнок:
К солнцу руки поднимаем,
Дружно, весело шагаем,
Приседаем и встаём,
И ничуть не устаём.
Ведущий:
Ребята, сегодня военный почтальон принёс нам в группу письмо. Давайте его откроем. Вам, ребята, надо отгадать загадки.
1.И в тайге, и в океане
Он отыщет путь любой.
Умещается в кармане,
А ведёт нас за собой. ( Компас)
2. Из него можно стрелять
И в руках его держать. (Оружие)
3. Он охраняет наше море.
Он славный доблестный солдат.
И гордо реет на линкоре,
И развивается наш флаг. (Моряк)
Ведущий:
Сегодня будут соревноваться наши мальчики – будущие защитники Родины. Защитник отечества должен обладать смелостью, решительностью, мужеством и выносливостью. Эти качества пригодятся мальчикам в наших соревнованиях.
А сейчас мы просим команды представиться.
ЛЁТЧИКИ:
Встречают юности рассвет
Под тенью крыльев и ракет,
И охраняют высоту,
Те, кто сегодня на посту.
МОРЯКИ:
На ремне сверкает пряжка,
И блестит издалека
Полосатая рубашка.
Называется тельняшка.
Хмуро в море, океане,
Корабли идут в тумане.
Нашу землю стерегут!
Ведущий:
ПЕРВЫЙ КОНКУРС « Переправа».
Перед вами река. Надо переправиться на другой берег. По сигналу первый участник берёт обруч, надевает на пояс, бежит на другую сторону и возвращается к команде. Добежав, захватывает в обруч второго игрока, с обручем на поясе они «переправляются» на другой берег. Первый остаётся, а второй бежит в обруче и переправляет третьего и т.д.
Выигрывает команда, игроки, которой быстрее переправятся.
Ведущий:
А сейчас привал. И мы споём песню о моряках.
Дети исполняют песню «Все мы моряки».
Ведущий:
ВТОРОЙ КОНКУРС «Меткий бросок».
Напротив каждой команды на расстоянии двух метров ставится корзина. У каждого участника в руке маленький мяч. По сигналу первый участник бросает мяч в корзину и убегает в конец колонны, то же действие выполняет очередной участник и т.д.
Побеждает команда, у которой больше всех попаданий в корзину.
Ведущий:
А сейчас лётчики станцуют нам танец.
Команда «Лётчики» танцуют танец со звёздами.
Ведущий:
ТРЕТИЙ КОНКУРС «Дорисуй танк, наклей звезду».
Ведущий:
А теперь моряки покажут, как они умеют танцевать.
Команда «Моряки» танцуют танец «Яблоко».
Ведущий:
ЧЕТВЁРТЫЙ КОНКУРС «Меткие стрелки».
Нарисована цель, попасть в неё мешочком.
Побеждает команда, которая больше раз попадёт в цель.
Ведущий:
ПЯТЫЙ КОНКУРС «Силачи».
Команды меряются силой (руками).
Ведущий:
Ребята, привал. Послушаем песню.
Дети поют песню «Бравые солдаты».
Ведущий:
ШЕСТОЙ КОНКУРС «Забей гвоздь».
Подведение итогов.
Ведущий:
Вот и закончился наш праздник. Все наши мальчики показали свою сноровку, смелость, ловкость, силу, выносливость. Продолжайте дальше заниматься спортом, и вы станете ещё крепче, сильнее, мужественнее, чтобы защищать нашу Родину. Чтобы у нас всегда был мир.
Ребёнок:
Солнце светит, пахнет хлебом,
Лес шумит, река, трава…
Хорошо под мирным небом
Слышать добрые слова.
Ребёнок:
Пусть будет мир на всей земле!
Пусть будет мир на всей планете!
На земле, где нет войны
Ночью спят спокойно дети.
Дети исполняют песню «Мир нужен всем».
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/123971-den-rossijskoj-armii
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Диагностика и приемы коррекции речевых нарушений у младших школьников»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Реализация образовательного процесса по ФГОС ООО и ФГОС СОО в соответствии с профессиональным стандартом педагога»
- «Организация системы воспитательной работы в условиях реализации программы воспитания по ФГОС»
- «Обучение дошкольников с использованием игровых пособий (палочки Кюизенера, блоки Дьенеша, круги Луллия, ментальные карты Бьюзена)»
- «Характеристика основных видов девиантного поведения»
- Астрономия: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Физическая культура. Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательного процесса
- Содержание и организация профессиональной деятельности педагога-дефектолога
- Теория и методика преподавания физической культуры в образовательной организации
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания мировой художественной культуры
- Секретарь учебной части. Делопроизводство в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.