Внеклассное мероприятие по математике «Путешествие дорогами родного края»

Разработка методического мероприятия

по математике в 8 классе

«Путешествие дорогами родного края»

Разработала

учитель математики

МБОУ: Мокро-Соленовская ООШ Клюкина О.В.

«К каждому ребёнку следует применять его собственное мерило, побуждать каждого к его собственной обязанности и награждать его собственной заслуженной похвалой» ДжонРескин.

Пояснительная записка

Одной из важнейших задач образовательного процесса является формирование у учащихся заинтересованности в приобретении знаний, умения учиться, что даёт возможность пополнять свой кругозор, успешно оперировать различным материалом и нестандартно мыслить. Однообразная работа на уроках утомляет и снижает восприятие учебного материала. Организация внеклассных мероприятий стимулирует поддержание некоторого уровня познавательного интереса к предмету, способствует его лучшему усвоению.

Однако следует заметить, что далеко не все учащиеся того или иного класса могут проявить себя на подобных занятиях в силу невысокого уровня математической подготовки. В этом случае дифференциация дает наилучшие условия для полноценного развития способностей ребенка. В рамках данного мероприятия используется групповая форма работы учащихся.

Исключительно эффективна групповая организация работы учащихся при проведение внеклассных мероприятий. Такая организация предполагает, что все члены группы активно участвуют в работе, менее подготовленные учащиеся не прячутся за спины более подготовленных, а последние не подавляют инициативу и самостоятельность первых.

Цель мероприятия:

развивать творческие способности;

расширять кругозор, знания по предмету;

прививать познавательный интерес к предмету;

учить работе в группах.

Задачи мероприятия

Воспитательные:

воспитывать выдержку, терпение;

формировать товарищеское, доброжелательное отношение к членам команды и соперникам.

Развивающие:

развивать внимание, память, сообразительность, логическое мышление.

Форма проведения занятия:математический конкурс соревнования трех команд, сопровождаемый исторической справкой о городах малой Родины.

Оборудование: компьютер, медиапроектор, разнообразные карточки с заданиями для команд, грамоты. Мероприятие проходит в сопровождении показа презентации, на слайдах которой демонстрируется необходимый материал.

Подготовка: назначенные учителем учащиеся заранее подготовили краткие сообщения о городах Ростовской области.

Ход мероприятия:

Организационный момент (2 мин)

выбор членов команд (одинаковое количество в каждой);

выбор капитана команды, который координирует действия членов команды и даёт ответы на вопросы;

выбор членов жюри (2человека);

сообщение правил проведения мероприятия;

Основная часть(15 мин)

Вступительное слово учителя:

 Учитель. Здравствуйте, ребята! Рада приветствовать вас на математическом занятии. Сегодня у нас урок-путешествие и куда мы отправимся пока что загадка, и отгадать ее нужно будет вам. Для начала поделимся с вами на три группы по четыре человека (деление происходит под руководством учителя,лидеры групп и сам их состав подбираются по принципу объединения школьников разного уровня обученности)

Итак, для выполнения первого задания вам предлагаются листы с вопросами, необходимо дать ответ на каждый из них, первую букву ответа нужно вписать в последний столбец и прочитав получившиеся слова по вертикали вы узнаете объект нашего путешествия. Кто первый справится с заданием получает 10 баллов.

Учитель: совершенно верно, сегодня речь пойдет о Ростовской области и я передаю слово первому докладчику. (На экране проецируется карта Ростовской области и ученик выступает с кратким сообщением )

Сообщение№1:Ростовская область образована 13 сентября 1937 года путём выделения из Азово-Черноморского края. Районы области были образованы из существовавших на то время округов. На территории Ростовской области площадью 100,8 тыс. кв. км могли бы разместиться три таких государства, как Бельгия, Голландия и Дания вместе взятые.

Донской край - край замечательных людей. На родине гениальных земляков - А.П.Чехова и М.А.Шолохова - организованы государственные музеи-заповедники, на базе которых ежегодно проходят красочные праздники и фестивали.  Широкие степные просторы, мягкий и теплый климат, легендарный Тихий Дон, зеркальная гладь Азовского и Цимлянского морей, заповедные степи, минеральные воды и лечебные грязи, щедрые дары донской земли создают отличные условия для туризма и отдыха на Дону.

Среди других крупных территориальных образований Российской Федерации область выделяется высоким научно-производственным, ресурсным и финансовым потенциалом.

Учитель:Спасибо. Итак, ребята, сегодня мы с вами совершим путешествие по родному краю, однако мы не сможем посетить все его уголки. А остановимся только на некоторых в силу ограниченности по времени. На карте вы видите еще три пункта, о которых мы сегодня будем вести речь. Для того, чтобы попасть в пункт Р вам необходимо дать ответ на следующее задание: (дети получают условие) Имеется 9 кг крупы и чашечные весы с одной гирей весом 200 г. Попробуйте за три взвешивания отвесить 2 кг крупы.

Решение:I – гирю на чашу весов (200 г). 4400 + 4600. II – 4400 : 2 = 2200 (г).

III – 2200 – 200 = 2000 (г).

Кто первый ответит получает 10 баллов.

Хорошо, а теперь посмотрим, что скрывается под буквой Р, ну ,конечно это город Ростов на Дону. Слово второму докладчику (на экране фото Ростова-на-Дону)

Сообщение№2:Росто́в-на-Дону́ —крупнейшийгород на юге Российской Федерации, административный центр Ростовской области и Южного федерального округа,основан грамотой императрицы Елизаветы Петровны от 15 декабря1749 года.Город воинской славы. Город является крупным культурным, научно-образовательным, промышленным центром и важнейшим транспортным узлом Юга России. Город большей частью лежит на правом берегу реки Дон, на левом берегу находятся некоторые промышленные предприятия. Одним из крупных культурных центров города является Донская государственная публичная библиотека — лидер среди областных учреждений культуры в области информатизации, есть несколько театров. Уникальными коллекциями по истории города Ростова-на-Дону и Донского края располагает Ростовский областной музей краеведения.В Ростове так же имеются зоопарк, цирк и дельфинарий

Ростовский зоопарк основан в 1927 году, располагается в самом центре города, является одним из крупнейших зоопарков в России и занимает площадь около 98,2 гектаров. Ростовский зоопарк является участником международных программ по сохранению исчезающих видов.

Учитель:Спасибо. А мы продолжаем. Вам выдан кроссворд, который нужно решить капитанам команд за две минуты, остальные учащиеся из разрезанных пословиц составляют верные. За каждый правильный ответ - один балл.

Кроссворд.

По горизонтали: 1. Общая сторона двух прямых углов (перпендикуляр).
6. Отрезок, соединяющей две точки окружности (хорда).
7. Сторона прямоугольного треугольника, образующая прямой угол (катет).
8. Правильный многогранник (куб).
9. Прибор для измерения углов (транспортир).
11. Сумма сторон многоугольника (периметр).

По вертикали: 1.Греческий математик. (Пифагор.)
2. Плоская поверхность (плоскость).
3. Хорда, проходящая через центр (диаметр).
4. Фигура, образованная двумя лучами, исходящими из одной точки (угол).
5. Половина диаметра (радиус).
10. Параллелограмм, у которого все стороны равны (ромб).

П ословицы:

Учитель:время вышло, право открыть следующий пункт нашего путешествия предоставляется команде победившей в этом состязании. Под буквой В у нас город Волгодонск. Выслушаем следующий доклад. .(на экране фото Волгодонска)

Сообщение№3:Волгодо́нск - один из самых молодых городов на юге страны, основан 27 июля1950 года. Крупный промышленный и научный центр юго-востока Ростовской области. Энергетический центр юга России— Ростовская АЭС, ещё одно очень большое предприятие —«Атомма́ш» — крупнейшее в России, производственное объединение атомного энергетического машиностроения. Город раскинулся вСальских степях, на левом берегу Цимлянского водохранилища. Водными путями связан с пятью морями —Белым и Балтийским на севере, Каспийским на востоке, Азовским и Чёрным на юге. Волгодонск находится в числе лидеров в Ростовской области. У города развиты машиностроение, химическая и деревообрабатывающая промышленность.

Волгодонск — один из крупных культурных центров Ростовской области. Учреждения культуры города — это шесть школ искусств, два государственных музея, пять дворцов культуры и клубов, парк культуры и отдыха, два кинотеатра и централизованная библиотечная система.

Учитель:Спасибо. Теперь мы с вами на пути к последнему пункту нашего путешествия. Вам вручается конверт с заданиями: капитаны разгадывают ребусы

Остальные члены команды – анаграммы. На выполнение 3 минуты, за каждый верный ответ один балл.

Анаграммы:бордь (дробь), инадема (медиана), лсичо (число), тсакесирбсе (биссектриса)

Учитель:время вышло, право открыть следующий пункт нашего путешествия предоставляется команде победившей в этом туре, подфинишным флажком встречается Волгодонской район.

Сообщение№3: Волгодо́нской район - муниципальное образование в составеРостовской областиРоссийской Федерации. Районный центр – станица  Романовская. Образован район 10 мая1983 года за счет части территории Цимлянского района. В состав Волгодонского района входят 7 сельских поселений:Добровольское, Дубенцовское, Победенское, Потаповское, Прогрессовское, Романовское, Рябичевское сельское поселение. В районе представлены почти все сферы деятельностисельскохозяйственного производства. Он является самой северной зоной выращивания риса во всём мире. Есть пять рисовых хозяйств, шесть виноградарских хозяйств, крупная птицефабрика, рыбхоз. Хорошо развито овощеводство, так как земли района располагаются в зоне орошаемого земледелия. Общая площадь землепользования  — 133,9 тыс. га. В районе насчитывается 18 сельскохозяйственных пред­приятий, 386 крестьянско-фермерских хозяйств, 7 ассоциаций крес­тьянских хозяйств, 4 казачьих общины. Специализация Волгодонского района — производство мясной, молочной и плодоовощной продукции, выращивание винограда, риса, прудовой рыбы.

Заключительная часть(3мин)

Учитель:Итак, ребята, наше путешествие подошло к концу, сейчас мы с вами подведем итоги и поздравим победителей, а пока жюри подсчитывает баллы, давайте вспомним самые запомнившиеся моменты нашего мероприятия, с каким настроением вы покинете аудиторию? (учитель проводит рефлексию, подводит итог занятия)

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/124049-vneklassnoe-meroprijatie-po-matematike-putesh