- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Творческий проект «Совок для мусора»
13
МБОУ СОШ №35
Творческий проект
Совок для мусора
Руководитель проекта:
Учитель технологии
Горбатенко А. В.
г. Озёрск 2014
Содержание:
1.Введение. -------------------------------------------------------------------3
2 .Обоснование возникшей проблемы. …………………………….3
3. Цель проекта. ....................................................................................4
4.Задачи проекта. ...............................................................................- 4
5. Основные требования и ограничения к изделию. ……………… 4
6. Выбор формы совка. ……………………………………………4,5,6
7. Используемый материал. ……………………………………… 7,8
8. Расчет емкости совка. ……………………………………………. 9
9. Оборудование и инструменты. ……………………………………8
10.Технологическая карта изготовления совка. ……………………10
11. Время изготовления. …………………………………………….11
12. Экономический расчет. ……………………………………………11
13.Экологическая оценка.-----------------------------------------------------11
14.Заключение.------------------------------------------------------------------11
15. Литература. …………………………………………………………12
16. Приложение . ……………………………………………………12,13
Введение.
Дерево – одно из чудес природы, с которым связана вся история человечества. Это среда обитания, это кров и пища. Всё что создал человек из дерева и древесины, имело практическое и прикладное значение.
Обоснование возникшей проблемы.
Каждый раз на уроках технологии в столярной мастерской при обработке древесины на столярных верстаках, на токарных станках и на полу остаётся большое количество опилок и стружки. По технике безопасности уборку своего рабочего места в конце каждого занятия проводит ученик, то есть я. У нас в классе 14 учеников и каждому за 5 минут нужно убрать свой инструмент и своё рабочее место, но совок был один на всех. Учитель предложил и мы подхватили эту идею сделать каждому свой именной совок. Конечно были и другие предложения купить совок в магазине.. Совки, приобретенные в магазине, очень неудобны в работе, их емкость бывает слишком мала. Они сделаны из пластмассы, часто ломаются и их трудно починить, поэтому приходится снова тратить деньги на их покупку . Поэтому я решил сделать совок своими руками из материалов, которые имеются в школьной мастерской – обрезки тонкой фанеры, остатки брусков и досок.
Изготовление совка способствует закреплению ранее изученных тем «Разметка», «пиление», «строгание», «Сверление», «Технология точения древесины на токарном станке», «Технология обработки древесины». Оснащение школьной мастерской позволяет выполнить этот проект.
Немного из истории развития совка.
В интернете нет исторической справки возникновения совка для мусора, видимо мусор в древние времена не было нужды убирать и вывозить на свалку. Я думаю что первые совки, были просто куском коры или листом дерева, потом куском доски или железа и далее для удобства приделали ручку. Со временем совок только совершенствовался и сейчас имеется большое количество разновидностей совков и их назначение.
Цель проекта.
Изготовить совок для школьной столярной мастерской для уборки стружки и опилок, для другого мусора.
Задачи проекта.
Выбор варианта конструкции совка.
Выбор материалов для изготовления совка.
Выбор вариантов соединения деталей совка
Выбор вариантов отделки совка
Расчет емкости совка.
Составление технологической документации.
Выбор оборудования и инструментов.
Выполнение совка и его применение.
Экономический расчет.
Оценка изделия.
Реклама.
Основные требования и ограничения к изделию.
Изделие должно быть выполнено из материалов, безопасных для уборки помещений
Емкость совка должна быть 3000- 3500 куб.см.
Изделие не должно быть дорогим. Изделие должно быть прочным, но не очень тяжёлым.
Изделие должно быть удобным в эксплуатации.
Изделие должно быть легко и просто изготовить.
Изделие должно выглядеть эстетично.
Выбор вариантов формы совка.
Варианты совков, представленные ниже, не удовлетворяют основным требованиям к изделию. Совок на рисунке 1. Лоток имеет круглую форму, что затруднит уборку плоской щёткой, а это не очень удобно и его не просто изготовить.
Совок на Рис. 2,3 сделан из пластмассы имеет маленький обьём (ёмкость).
Совок на Рис. 4,5 сделан из железа, поэтому сравнительно тяжёлый.
Проектируя объект, следует учитывать его надежность, долговечность, эстетичный вид, легкость и простоту изготовления. Исходя из перечисленных требований, я разработал конструкцию совка прямоугольной формы, состоящего из трех деталей – основание лотка, боковины, ручки и сделал его чертёж (
Рис.1
Рис. 2
Рис. 3
Рис.4
Рис.5
Виды материалов для изготовления совка:
Наиболее доступным материалом для изготовления лотка является фанера 3 мм.
Фанера дешевле металла, легко поддаётся обработке, хорошо шлифуются, лёгкая, прочная, и т.д.
Металл дороже, тяжелее и трудно обрабатывается. Пластмасса требует специального оборудования и обработки. ДСП очень трудно пилить, обрабатывать. ДВП
Для боковины лотка используется доска, предварительно распиленная (40*15*780)
Для ручки используем брусок (50*50)
Виды материалов
Технология изготовления совка
Различные варианты соединения деталей совка.
Н
На гвоздях
На шипах
На шурупах
На клею
аиболее дешовым и простым является соединение на гвоздях.Различные способы отделки:
Самым простым и доступным по времени и энергозатратным является окрашивание лаком.
Расчет ёмкости совка
Обьём основания совка включает длину, ширину и высоту бортиков совка. При умножении всех этих параметров: 280×260×40≈2912000 мм. куб. ≈3000 см. куб. С учётом горки мусора обьем может достигать ≈3500 см. куб.
Внешний вид совка
Рис.6
Спецификация совка:
№ | Деталь | Количество | Материал | Размеры |
1 | Лоток (основание) | 1 | Фанера(3мм.) | 3×260×280 |
2 | Лоток (боковина или бортики) | 1 | Брусок | 15×40×780 |
3 | Ручка | 1 | Брусок | 50×50×240 |
Выбор оборудование и инструментов:
Для изготовления основания используем линейку. угольник, карандаш.
Для пиления фанеры ножовку с малым зубом.
Для точения ручки токарный станок по дереву.
Для сверления отверстий сверлильный станок.
Для шлифования напильник и шлифовальную бумагу различной зернистости.
Время изготовления совка -4 часа.
Экономические расчёты
Стоимость совка можно вычислить следующим образом:
1.Деталь №1. Площадь основания (фанеры 3 мм.):S=260×280=72800 мм. кв.=0,0728 м.кв.
Стоимость фанеры 3мм. размером 1500×1500(2,25 м.куб.) в магазине =315 руб.
Стоимость детали №1. С1=0.07×315/2,25=10 руб.
2. Деталь№2. Боковина (бортики) лотка изготовлена из доски в виде бруска размерами: 15×40×780. Следовательно обьём =468000 мм.куб.=0,0005 м.куб.
Стоимость простой доски за 1м.куб.=5000 руб.
Стоимость детали №2. С2=0,0005×5000=2.5 руб.
3.Деталь №3 Ручка совка изготовлена из бруска 50×50×240. Следовательно обьём =600000мм.куб. =0,0006 м.куб.
Стоимость бруска за 1м.куб.=6000 руб.
Стоимость детали №3. С3=0,0006×6000=3.6 руб.
Общая стоимость деталей 1,2,3 =С1+С2+С3=10+2,5+3,6=16,1 руб.
4.Гвозди из расчёта 15 штук =10 руб.
5.Для окраски совка лаком было израсходовано 150 гр.(0,15) лака.
Стоимость бутылки лака (0,5) =115 руб.
Стоимость лака=0,15×115=17,25 руб.
6.Общие затраты на изготовление совка:
(без стоимости затрат на электроэнергию)=16,1+10+17,25=43,35 руб.≈45 руб.
Экологическая оценка проекта.
Работая над этим изделием, мы не стали применять художественную отделку. Решили оставить природный материал в его природном качестве. Это связанно с тем, что краски и лаки имеют химические вещества вредные для здоровья человека.
Экологически чистый материал дерево– это безвредное для здоровья и простое решение.
Изготовление и эксплуатация проектируемого изделия не повлекут за собой изменений в окружающей среде, нарушений в жизнедеятельности человека.
Возможно изготовление изделия из отходов производства – обрезков древесины. Отходы от изготовления данного изделия – не значительны и не представляют экологическую угрозу, а так же не являются опасными для здоровья человека.
Реклама:
Мой совок очень прочный, вместительный, красивый, может использоваться не только в тёплых помещениях, но и на улице в холодное время года, что не скажешь про железный или пластмассовый.
Заключение.
Отрицательные стороны проекта:
Создаются определённые трудности в сборке и отделке изделия. В технологии изготовления есть проблемы, связанные с необходимостью постоянно удержания внимания, аккуратности и соблюдения техники безопасности.
Положительные стороны проекта:
1. Цель достигнута2. Материалы доступны.3. Технология изготовления посильна.4. Изделие стоит гораздо дешевле, чем похожие изделия на рынке или в магазине.5. Полученный при изготовлении опыт пригодиться в будущем.6. Не требуется инструкция при применении.
Библиографический список использованной литературы:
И.А. Карабанов «Технология обработки древесины 5-9»
А.Е. Глозман, Е.С. Глозман «Школа резьбы по дереву и токарное творчество» Москва Эксмо 2007;
Бытовые изделия из древесины
Приложение:
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/124097-tvorcheskij-proekt-sovok-dlja-musora
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Реализация адаптированных образовательных программ (АОП) для обучающихся с ОВЗ в СПО»
- «Основные аспекты профессиональной деятельности няни (работника по присмотру и уходу за детьми)»
- «Технологии социальной работы с выпускниками всех форм попечительства»
- «Профессиональная деятельность специалиста органов опеки и попечительства»
- «Управленческая деятельность в работе заместителя руководителя организации социального обслуживания»
- «Особенности профессиональной деятельности педагога-библиотекаря»
- Педагог-библиотекарь в образовательной организации
- Управление в социальной сфере: обеспечение эффективной деятельности организации социального обслуживания
- Педагог-воспитатель группы продленного дня. Теория и методика организации учебно-воспитательной работы
- Педагогика и методика преподавания музыки в начальной и основной школе
- Социально-психологическое сопровождение и психологическая помощь населению
- Физика и астрономия: теория и методика преподавания в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.